6.如圖是小明用一輕質(zhì)杠桿自制的簡易密度秤.在A端的空桶內(nèi)分別倒等體積的待測液體,改變物體M懸掛的位置,使杠桿在水平位置平衡,讀出M懸掛點所標的密度值.下列關(guān)于密度秤的說法中,正確的是( 。
A.液體密度越大,M離O點越近B.液體密度越小,M離O點越近
C.懸點O向E點移,秤的量程會增大D.減小M的質(zhì)量,秤的量程會增大

分析 先分析杠桿兩邊力和力臂的變化,根據(jù)杠桿平衡的條件F1L1=F2L2對各個選項注意分析即可.

解答 解:
A、在液體體積相同時,液體的密度越大,質(zhì)量越大,左邊受到拉力越大,左邊力臂不變;右邊受力不變,
根據(jù)杠桿平衡的條件F1L1=F2L2可知右邊力臂變大,M離O點越遠,故A錯誤;
B、在液體體積相同時,液體的密度越小,質(zhì)量越小,左邊受到拉力越小,左邊力臂不變;右邊受力不變,
根據(jù)杠桿平衡的條件F1L1=F2L2可知右邊力臂變小,M離O點越近,故B正確;
C、懸點O向E端移動,左邊力臂變大,右邊力臂變小,右邊受到的力不變,根據(jù)杠桿平衡的條件F1L1=F2L2可知左邊的力變小,秤的量程會減小,故C錯誤;
D、減小M的質(zhì)量,左邊、右邊的力臂不變,根據(jù)杠桿平衡的條件F1L1=F2L2可知左邊的力變小,秤的量程會減小,故D錯誤.
故選B.

點評 本題關(guān)鍵是正確運用杠桿的平衡條件,同時在處理方程的時候也要注意技巧.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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16.如圖所示,探究“液體內(nèi)部壓強規(guī)律”的實驗中:
(1)將壓強計的探頭放入水中,通過觀察U型管兩側(cè)液面的高度差來判斷探頭處水的壓強大。
(2)比較乙圖和丙圖,可以得到:在同一深度,液體向各個方向的壓強相等.
(3)比較丙圖和丁圖,可以得到:同一種液體里,液體的壓強隨深度的增加而增大.

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17.旅行途中自帶水杯接水喝可降低一次性塑料瓶帶來的環(huán)境污染問題.服務(wù)區(qū)的自動飲水機簡化電路圖如圖所示,請根據(jù)說明書提供的信息計算:
熱水溫度:≥90℃
熱膽容積:4L
額定功率:4400W
保溫功率:80W
額定電壓:220V
頻率:50Hz
(1)飲水機在“加熱”狀態(tài)正常工作1min消耗的電能是多少?
(2)正常工作加熱時流過電熱絲R2的電流是多少?
(3)電熱絲R1的阻值是多少?
(4)如果該飲水機的實際電壓為U,R1、R2的阻值均不變,求保溫時R1的實際電功率(用字母表示).

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14.周末,小云一家去鼓浪嶼游玩,小云在視頻攝像時先后兩次記錄了鄭成功雕像,如圖所示(甲為第一次拍攝照片,乙為第二次拍攝照片).下列有關(guān)說法中正確的是(  )
A.兩次都是利用凸透鏡成正立縮小實像
B.第一次是利用凸透鏡成正立縮小實像
C.小云在逐漸靠近雕像
D.第一次拍攝時雕像與鏡頭距離更小

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

1.如圖所示,燈L標有“6V  6W”,且燈的阻值不隨溫度變化.閉合開關(guān)S后,燈泡正常發(fā)光,電流表A示數(shù)為1.4A.求:
(1)電源電壓;
(2)定值電阻R的阻值;
(3)20s內(nèi)電阻R產(chǎn)生的熱量.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

11.如圖所示,發(fā)光點S發(fā)出的一條光線入射到平面鏡上的A點,試在圖中作出入射光線的反射光線,并在圖中標出發(fā)光點S在平面鏡中所成的虛像S′.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.小明利用手邊僅有的一個有刻度的容器,設(shè)計了一個測量碗的密度的探究實驗.實驗步驟及實驗數(shù)據(jù)如圖所示.請根據(jù)實驗過程回答下列問題:

(1)由圖甲和圖丙可得碗的體積是30cm3
(2)圖乙中,碗的重力G和所受的浮力F的關(guān)系是G=F(選填“>”、“<”或“=”)
(3)由圖甲和圖乙可得碗排開的水的體積是60ml,由此可計算出受到的浮力是0.6N
(4)碗的密度是2×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖a是一個用電壓表的示數(shù)反映溫度變化的電路原理圖,其中電源電壓U=4.5V,且保持不變,電壓表量程為0~3V,R0是30歐的定值電阻,R1是熱敏電阻,其電阻隨環(huán)境溫度變化的關(guān)系如圖b所示,由圖可知,熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減小,當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時,電壓表的示數(shù)是2.7V,該電路允許的最高溫度為60℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

16.對于下面四幅圖的理解,正確的是( 。
A.
改變木板傾角α?xí)r,懸掛小球的細線總是豎直的,說明重力方向是一定的
B.
蹦床運動員在上升過程中,受到重力、升力和空氣阻力的作用
C.
左球擠右球,兩球都變形了--說明力的作用是相互的
D.
向后噴氣,氣球前進--說明力是維持物體運動的原因

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同步練習(xí)冊答案