【題目】據(jù)圖分析,下列說法正確的是( )
A.大象之間的“交談”有時用超聲波,聲音很小,人類聽不見但大象們能聽清
B.靜謐的夜晚我們身邊的狗狗有時突然耳朵一豎并轉(zhuǎn)動幾下,這可能是狗狗聽到了人類聽不見的聲音
C.家人之間悄悄說話,身邊的狗狗無動于衷,因?yàn)?/span>“悄悄話”的頻率狗狗是無法感知的
D.因?yàn)榇笙蠛凸返?/span>“發(fā)聲頻率”沒有重疊區(qū),所以狗的叫聲大象永遠(yuǎn)也聽不見
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是兩個底面積不同的圓柱形容器A和B(SA>SB),容器足夠高,分別盛有甲、乙兩種液體,此時兩種液體對容器底部的壓強(qiáng)相等。若在A容器中倒入或抽出甲液體,在B容器中倒入或抽出乙液體,使兩種液體對容器底部的壓力相等,正確的判斷是( )
A. 倒入的甲液體體積V甲可能大于倒入的乙液體體積V乙
B. 抽出的甲液體體積V甲可能等于抽出的乙液體體積V乙
C. 倒入的甲液體高度h甲一定大于倒入的乙液體高度h乙
D. 抽出的甲液體高度h甲一定等于抽出的乙液體高度h乙
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)想測量某種液體的密度,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),已知木塊的重力為1.2N,體積為200cm3 , 當(dāng)木塊靜止時彈簧測力計(jì)的示數(shù)為2N,g=10N/kg,求:
(1)木塊受到的浮力是多少?
(2)液體的密度是多少?
(3)剪斷細(xì)繩,木塊穩(wěn)定時處于什么狀態(tài),所受浮力又是多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,裝置如圖甲所示.
(1)選取A,B兩支完全相同的蠟燭是為了比較像與物的 關(guān)系.
(2)將白紙放在玻璃板后燭焰像的位置,紙張承接不到像,這說明平面鏡成的是 像.
(3)如圖乙所示,將玻璃板與水平桌面成45°角固定在水平桌面上,讓蠟燭A沿著桌面向右做直線運(yùn)動,將看到蠟燭A在玻璃板后的像 運(yùn)動(選填“水平向右”,“水平向左”“豎直向上”或“豎直向下”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,早期照相館里攝影師取景時看到的像是倒立的.有幾位同學(xué)對此現(xiàn)象展開了討論( )
甲.將照相機(jī)靠近兩位照相的人,可以看到兩位照相人的全身像
乙.調(diào)整相機(jī)和兩位照相人之間的距離,人像變小時,應(yīng)減小相機(jī)鏡頭和膠片之間的距離
丙.要使人像更亮,必須在兩位照相的人身后進(jìn)行“補(bǔ)光”
丁.現(xiàn)在的相機(jī)利用光學(xué)或電子技術(shù),把倒立的像轉(zhuǎn)變成正立的,便于觀察.
A. 甲與乙 B. 甲與丙 C. 乙與丁 D. 丙與丁
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是小明在課余時間制作的一個竹笛,從竹管開口處①向管內(nèi)吹氣時,竹笛可以發(fā)出美妙的笛聲,推拉鐵絲環(huán)⑥時,音調(diào)可以改變,吹奏歌曲.
(1)吹奏竹笛時,振動發(fā)聲的物體是__________-.
(2)查閱資料知,空氣柱長度越長,發(fā)出聲音的聲調(diào)越低.當(dāng)布團(tuán)⑤分別位于a、b、c三個位置時,竹笛發(fā)聲音調(diào)最高的位置是___,音調(diào)最低的位置是____.
(3)在民族樂器中,____(填“二胡”“腰鼓”“古箏”或“簫”) 的發(fā)聲原理與此相似.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,廈門公共自行車綠色標(biāo)志由人、自行車和道路三個元素組成,寓意綠色出行.關(guān)于人在水平路面上騎車時三者間的相互作用,以下說法正確的是( 。
A.路面受到人的壓力
B.人受到路面的支持力
C.自行車受到路面的支持力
D.人和自行車都受到路面的摩擦力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將彈簧測力計(jì)右端固定,左端與木塊相連,木塊放在上表面水平的小車上,彈簧測力計(jì)保持水平,現(xiàn)拉動小車沿水平向左運(yùn)動,穩(wěn)定時彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖所示。則木塊所受摩擦力的方向與大小分別是( )
A. 水平向右,3.4N
B. 水平向左,3.4N
C. 水平向左,2.6N
D. 水平向右,2.6N
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示意圖,關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法錯誤的是( 。
A. 利用圖中器材可探究“動能與質(zhì)量的關(guān)系”
B. 通過木塊被推動的距離可比較動能的大小
C. 小球落下時,將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能和內(nèi)能
D. 該實(shí)驗(yàn)用到的科學(xué)方法既有控制變量法,又有轉(zhuǎn)換法
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