【題目】在使用天平測(cè)量物體質(zhì)量的過(guò)程中，下列操作不規(guī)范的是（ ）

A. 用鑷子夾取砝碼，以免生銹

B. 將待測(cè)物體放在天平左盤，砝碼放在天平右盤

C. 不用天平測(cè)量超過(guò)測(cè)量范圍的物體

D. 稱量時(shí)，調(diào)節(jié)橫梁右端螺母，使指針居中

【答案】D

【解析】A.用鑷子夾取砝碼，以免使砝碼銹蝕，故A正確；B.被測(cè)物體放在天平的左盤，砝碼放在天平的右盤，故B正確；C.不用天平測(cè)量質(zhì)量過(guò)大的，超過(guò)天平測(cè)量范圍的物體，故C正確；D.在測(cè)量中，不能再調(diào)節(jié)橫梁右端的螺母，故D錯(cuò)誤.。故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.一個(gè)成年人步行速度約1.1m/s
B.物理課本的長(zhǎng)度26dm
C.某中學(xué)生身高約16.7cm
D.中學(xué)生手指甲寬約1dm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】教室的門關(guān)不緊，常被風(fēng)吹開(kāi)．小明在門與門框之間塞入硬紙片后，門就不易被風(fēng)吹開(kāi)了．下列解釋合理的是

A. 門被風(fēng)吹開(kāi)是因?yàn)殚T沒(méi)有受到摩擦力的作用

B. 塞入硬紙片后，風(fēng)吹門時(shí)門不再受摩擦力的作用

C. 塞入硬紙片是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦

D. 塞入硬紙片是通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)措施中，屬于減小摩擦的是 （）

A. 為了防止傳動(dòng)帶打滑，需要把皮帶張緊些

B. 黑板上的粉筆字不容易擦干凈時(shí)，雙手用力按黑板擦擦黑板

C. 自行車軸承中裝有滾珠

D. 在汽車輪胎上裝防滑鏈

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖1所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且萘的溫度上升速度較 （選填“快”或“慢”），便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度．

（2）除圖1所示實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的實(shí)驗(yàn)器材有火柴和 ．

（3）萘加熱一段時(shí)間后，可看到燒杯中有“白氣”冒出，“白氣”是 （填序號(hào)）．

A．水蒸氣 B．小水珠

（4）圖2是萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象．從開(kāi)始熔化到完全熔化，大約持續(xù)了 分鐘．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明大氣壓存在的是（ ）
A.
皮碗對(duì)吸
B.
瓶吞雞蛋
C.
紙拖水杯
D.
橡皮膜凸出

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮想測(cè)量一個(gè)小木塊（不吸水）的密度，他利用天平、圓柱形玻璃杯、適量的水、細(xì)針等器材，經(jīng)過(guò)思考，想出了如下的實(shí)驗(yàn)方法．

（1）圖甲是小亮在調(diào)節(jié)天平時(shí)的情景，小麗指出了他在操作上的錯(cuò)誤，你認(rèn)為錯(cuò)誤之處是： ．

（2）小亮糾正錯(cuò)誤后調(diào)節(jié)好天平，按照以下步驟繼續(xù)實(shí)驗(yàn)：

①將小木塊放在天平左盤，天平平衡時(shí)右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則小木塊的 g．

②將玻璃杯中裝滿水，用細(xì)針緩慢地將木塊壓入水中，使之完全浸沒(méi)．利用排水法，測(cè)出溢出水的質(zhì)量為30g，則小木塊的體積為 cm3．（已知ρ水=1.0×103kg/m3）③測(cè)出小木塊的密度是 g/cm3．

（3）受小亮實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，小麗在實(shí)驗(yàn)時(shí)除了利用原有的圓柱形玻璃杯、適量的水和細(xì)針外，又找了一把刻度尺，不用天平也測(cè)出了木塊的密度．請(qǐng)你將下列測(cè)量步驟補(bǔ)充完整：

①在玻璃杯中裝入適量的水，用刻度尺測(cè)出杯中水的深度為h0；

② ；

③用細(xì)針緩慢地把木塊壓入水中，使之完全浸沒(méi)，用刻度尺測(cè)出杯中水的深度為hm；

④小木塊密度的表達(dá)式：漂浮時(shí)ρ木= ．（用測(cè)量的物理量和已知量的符號(hào)表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平桌面上放有物體A，系A(chǔ)的繩跨過(guò)定滑輪后懸有一盤，繩AB段水平．當(dāng)盤和盤內(nèi)物體總重12N時(shí)，A勻速運(yùn)動(dòng)．此時(shí)取去盤中重3N的物體，A在繼續(xù)運(yùn)動(dòng)中受的摩擦力是N，當(dāng)A停下來(lái)時(shí)受的摩擦力是N．（托盤始終沒(méi)著地）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲用水“探究浮力大小”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意圖。

（1）實(shí)驗(yàn)步驟C和D可以探究浮力大小與___________的關(guān)系，步驟B和_________可以測(cè)出物塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力F浮，步驟A和___________可以測(cè)出物塊排開(kāi)的水所受重力G排；比較F浮與G排，可以得到浮力的大小跟物體排開(kāi)的水所受重力的關(guān)系。

（2）圖乙是物塊緩慢浸入水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F隨浸入深度h變化的關(guān)系圖象。分析圖象，可得關(guān)于浮力大小的初步結(jié)論：

①物塊浸沒(méi)前，_______________，物塊所受的浮力越大；

②物塊浸沒(méi)后，所受的浮力大小與_____________無(wú)關(guān)。

（3）此物塊的密度是____________g/cm3（g取10N／kg）。

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