【題目】小紅設(shè)計了一個驗證碘升華的實驗，將碘升華管放在沸水中進行水浴加熱，發(fā)現(xiàn)碘升華管內(nèi)出現(xiàn)碘蒸氣，她的實驗________（選填“能”或“不能”）驗證碘蒸氣是由固態(tài)碘直接升華來的，理由是______。（碘的熔點為113.6 ℃，碘的沸點為184.25 ℃）

【答案】能 水在沸騰過程中吸熱溫度不變，達不到碘的熔點

【解析】

略

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為“測滑輪組機械效率”的實驗裝置，小紅同學(xué)進行了兩次實驗探究，得到如下兩組數(shù)據(jù)．

實驗次數(shù)

鉤碼的重力（N）

鉤碼上升的高度（m）

測力計示數(shù)（N）

測力計上升的高度（m）

機械效率（%）

一

1.0

0.10

0.50

0.30

二

2.0

0.20

0.67

0.60

（1）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算出兩次滑輪組工作的機械效率，填入表中．

（2）分析填入表中的機械效率，判斷第____________次測量的數(shù)據(jù)有明顯錯誤，請猜想可能是哪個數(shù)據(jù)錯誤，并說出猜想的理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人類對原子結(jié)構(gòu)的認識,經(jīng)歷了湯姆生、盧瑟福和玻爾等提出的模型的過程。

(1)盧瑟福核式結(jié)構(gòu)模型是利用α粒子轟擊金箔實驗的基礎(chǔ)上提出的。下列能正確反映他的實驗結(jié)果的示意圖是_____(選填序號)。

(2)從原子結(jié)構(gòu)模型建立的過程中,我們發(fā)現(xiàn)_____(選填序號)。

A.科學(xué)模型的建立是一個不斷完善、不斷修正的過程

B.模型在科學(xué)研究中起著很重要的作用

C.玻爾的原子模型建立,使人們對原子結(jié)構(gòu)的認識達到了完美的境界

D.人類借助模型的建立,對原子的認識逐漸接近本質(zhì)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將“6V 3W”的燈泡L1和“6V 6W”的燈泡L2并聯(lián)接在電壓恒為6V的電源上．下列關(guān)于該電路分析正確的是（ ）
A.若只閉合開關(guān)S，電流表的示數(shù)為1A
B.若同時閉合開關(guān)S、S1 ， 兩燈均不能正常發(fā)光
C.若同時閉合開關(guān)S、S1 ， L1比L2要暗些
D.若先閉合開關(guān)S，電流表示數(shù)為I1；再閉合開關(guān)S1 ， 電流表示數(shù)為I2 ， 則I1：I2=1：2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示,長方體實心金屬塊在細繩豎直向上的拉力作用下從水中開始一直向上做勻速直線運動,上升到離開水面一定高度處,如圖乙是繩子的拉力F隨時間t變化的圖象,g取10 N/kg,下列判斷正確的是(　)

A. 該金屬塊的密度是2.7×103 kg/m3

B. 該金屬塊重力的大小為34 N

C. 浸沒在水中的金屬塊受到的浮力大小是30 N

D. 在t1至t2時段,金屬塊在水中受到的浮力逐漸增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）圖1是驗證阿基米德原理的一個實驗過程圖，通過圖中 兩個步驟測出了浮力（選填代號即可）．

（2）小明同學(xué)利用上面實驗中的器材和木塊，進一步探究了漂浮在水面上的物體所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理．但實驗過程中有一個步驟與上圖不同，這個步驟是 （選填代號即可）．

（3）在探究“影響浮力大小的因素”這一問題時，班級的“物理小博土”為同學(xué)們做了如圖2所示的一系列實驗．實驗中物體在鹽水中受到的浮力為 ．請你從中選出一些圖，針對某一個因素進行探究，并通過分析彈簧測力計的示數(shù)，說明你的探究結(jié)果：

探究的因素是： ．

選用的圖是： ．（填圖中的序號）．

探究的結(jié)果是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖示是小新同學(xué)驗證阿基米德原理的一個實驗過程圖:

(1)如果是你做這個實驗,為了減小誤差,則圖中的操作步驟順序為________________。

(2)圖中___________兩個步驟是為了測量浮力的大小。

(3)下表是小新同學(xué)實驗時設(shè)計的表格及填寫的實驗數(shù)據(jù):

實驗次數(shù)

物重G/N

物體浸沒水中測力計

示數(shù)F/N

桶與排出水總重G1/N

空桶重G0/N

浮力F浮/N

排開水重G排/N

1

1.2

0.7

1.1

0.6

0.5

0.5

2

2.0

1.5

1.0

0.6

0.5

0.4

3

2.4

1.7

________

0.6

0.7

0.7

(4)小新同學(xué)在進行數(shù)據(jù)分析時,發(fā)現(xiàn)第二次實驗數(shù)據(jù)與其他兩次反映的規(guī)律不相符,為了得到結(jié)論,他將第二次實驗中G1的數(shù)據(jù)改為1.1 N,G排的數(shù)據(jù)改為0.5 N。你認為小新的做法是_____(選填“對”或“錯”)的,理由是__________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習了滑動摩擦力知識后,小明和小華想用所學(xué)的知識進一步探究運動鞋的鞋底防滑效果,他們各自帶來了洗干凈的運動鞋,又準備了一張練習立定跳遠用的橡膠墊、一個彈簧測力計和細線。

(1)為了能準確地測量滑動摩擦力的大小,小明認為應(yīng)該讓運動鞋沿水平方向做________運動,這樣做的目的是_____。

(2)小明將自己的運動鞋放在水平桌面的橡膠墊上,按正確的方法拉動,讀出了彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示,示數(shù)為____ N;若實際拉動的過程中沒有做到勻速直線運動,則鞋子受到的摩擦力是____(選填“變化”或“不變”)的。

(3)小華經(jīng)過思考改進了小明的實驗,讓彈簧測力計和鞋子保持靜止,拉動鞋子下面的橡膠墊進行測量(如圖乙所示),這樣做的好處是______。

(4)小華測出他的鞋滑動摩擦力比小明的大,但他的鞋卻不一定是“防滑冠軍”,這是因為不同鞋子的質(zhì)量不同,_______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，電源電壓恒定，通過電燈的電流與其兩端電壓變化關(guān)系如圖乙，當滑動變阻器滑片滑到A點時，滑動變阻器兩端的電壓是U1 ， 此時電燈正常發(fā)光，電流表示數(shù)是0.5A，滑動變阻器消耗的功率P1=1W，當滑片滑到另一位置B點（圖中未標出）時，滑動變阻器兩端電壓是U2 ， 已知U1：U2=2：3．
求：
（1）電燈的額定電壓和額定功率
（2）電源電壓大小
（3）滑片在B點時電燈的電阻大�。ńY(jié)果保留小數(shù)點后一位）．
（4）滑片在B點時滑動變阻器消耗的電功率P2 ．

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