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（2014•廣東中考）如圖1所示，兩表面磨平的鉛塊緊密接觸后可吊起臺燈，這說明（    ）

A.分子間存在斥力

B.分子間存在引力

C.分子間存在間隙

D.分子在不停地做無規(guī)則運動



B  解析：兩表面磨平的鉛塊緊密接觸后，由于鉛塊分子之間存在引力，使兩個鉛塊連成了一個整體，所以可以將臺燈吊起。


練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：


男低音獨唱時由女高音輕聲伴唱，下面對二人聲音的描述正確的是          (    )

A.“男聲”音調低，響度大；“女聲”音調高，響度大

B.“男聲”音調高，響度��；“女聲”音調低，響度大

C.“男聲”音調高，響度��；“女聲”音調高，響度大

D.“男聲”音調低，響度大；“女聲”音調高，響度小

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科目：初中物理 來源： 題型：


為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。

實驗數據記錄如表。

(1)從表中數據可知，水和食用油的質量 (選填“相同”或“不相同”)，加熱結束時，食用油的溫度比水溫度 (選填“高”或“低”)。

(2)在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量。

(3)實驗表明， (選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強。

(4) 實驗中酒精燈燃燒時間的長短表示水和食用油 的多少。

(5)如果要減少加熱時間，又要升高相同的溫度，可以采取，的辦法是

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科目：初中物理 來源： 題型：


不斷彎折鐵絲，鐵絲的溫度升高，是通過         的方法增大鐵絲內能的；把鐵絲放在火上烤，鐵絲的溫度升高，是通過            的方法增大鐵絲的內能的；我們通常把燒紅的鐵絲放入水中冷卻，這是利用了水的              較大的性質．

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一個成年人參加一次長跑，身體消耗的能量約為8.4×106 J，這些能量相當于完全燃燒0.7kg的干木柴才能得到．將這些干木材放在煤爐中用來燒水，可以使8kg的水溫度升高50℃，已知水的比熱容為4.2×l 03 J/（kg．℃）．求：
（1）干木材的熱值．
（2）8kg的水溫度升高50℃所吸收的熱量．
（3）木材完全燃燒放出的熱量與水吸收的熱量是否相等？并分析其中的原因

（4）此煤爐燒水時的效率．

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（2015•山東威海中考）有關溫度、熱量、內能的說法，正確的是（    ）

A.物體吸收熱量，內能一定增加，同時溫度一定升高

B.物體溫度升高，不一定吸收熱量，但內能一定增加

C.物體溫度升高，內能不一定增加，但一定吸收熱量

D.發(fā)生熱傳遞時，熱量總是自發(fā)從內能大的物體傳遞給內能小的物體

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（2015•武漢中考）關于內能及其利用，下列說法正確的是（    ）

A.溫度高的物體內能一定大

B.做功和熱傳遞都可以改變物體的內能

C.比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關

D.熱機的做功沖程是將機械能轉化為內能

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（2014•廣東梅州中考）近年來，我市新增了不少新能源公交車，在公交車后門的兩側扶手上，各裝有一個按鈕（相當于一個開關），想要下車的乘客只要按下任何一個按鈕，裝在駕駛臺上的指示燈都會發(fā)光，提醒司機有乘客需要下車。請設計一個符合要求的電路圖。（已畫出指示燈和電源，如圖所示）

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在使用溫度計測量液體溫度的過程中，下面列出了有關的實驗步驟：

    A．選取適當的溫度計；B．估計被測液體的溫度；C．把溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中；D．過一段時間后，溫度計的示數穩(wěn)定；E．從液體中取出溫度計讀數；F．對溫度計進行讀數；G．從液體中取出溫度計．

以上步驟中，不正確的是   ▲    (填序號)，應把它剔除；剔除不正確的步驟后，按照正確的步驟排列順序是   ▲   ．

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