為了弘揚名族文化，2011年1月11日，高達(dá)9.5米的孔子像在天安門以東的國家博物館北門廣場正式亮相（如圖所示），這尊雕像成為天安門的一座文化新地標(biāo)，對于靜止在地面上的雕像，對雕像和地面進(jìn)行受力分析，                 和                是一對平衡力；                    和                 是一對相互作用力。
地面對雕像的支持力 雕像的重力 雕像對地面的壓力 地面對雕像的支持力 

試題分析：（1）靜止在地面上的雕像，雕像所受的重力和地面對雕像的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用于同一物體上，所以它們是一對二力平衡；
（2）雕像放在水平地面上，因為力的作用是相互的，所以雕像對地面有壓力，同時地面對雕像也有支持力，兩力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，所以它們是一對相互作用力．
所以答案為：地面對雕像的支持力 雕像的重力 雕像對地面的壓力 地面對雕像的支持力 
點評：（1）二力平衡的條件：大小相等、方向相反、在同一直線上、作用于同一物體上．缺一不可．
（2）力的作用是相互的，兩個相互的作用力大小相等、方向相反、在同一直線上、作用于兩個不同的物體上．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

草坪式浴室防滑墊的正反面如圖所示，其正面做成仿草坪式，目的是為了     ；反面的許多小吸盤在大氣壓的作用下，使墊緊貼在地面上，這樣是通過     的方法來增大摩擦。
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

按要求作圖：
（1）請在圖甲中畫出松手后鐵鎖運動到A位置時的受力示意力（不計空氣阻力）
（2）一束光斜射到水面上，請在圖乙中畫出反射光線及折射光線的大致光路。

甲                     乙

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

（1）畫出圖中茶杯對桌面的壓力的示意圖。
（2）如圖所示，物體在水面上保持靜止（漂�。�，請在圖中作出物體所受到的力（2分）
       

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

10月28日西園中學(xué)運動會拉開序幕。以下是一位同學(xué)對運動會比賽中的一些現(xiàn)象進(jìn)行了分析，其中不正確的是（　　 ）
A．短跑選手百米沖刺后很難停下，是因為運動員具有慣性
B．跳遠(yuǎn)運動員助跑可以提高成績，是利用了身體的慣性
C．鉛球運動員將鉛球用力投出后，鉛球受重力和推力作用
D．運動員向前跑步時要向后下方蹬地，是因為力的作用是相互的

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

（1）如圖甲所示，重1N的小球漂浮在水面上，請畫出小球所受浮力的示意圖。
（2） 如圖乙所示，用滑輪組提升重物。請在圖中畫出最省力的繞線方法。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小月同學(xué)在探究重力的大小跟什么因素有關(guān)時。把質(zhì)量不同的鉤碼吊在彈簧測力計下面。測量它們受到的重力，他把測得的數(shù)據(jù)記錄在下表中，請你在如圖所示的坐標(biāo)中幫他標(biāo)明適當(dāng)?shù)臉?biāo)度(要求合理利用這些坐標(biāo)格)，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)中描點，作出重力與質(zhì)量關(guān)系的圖像。
 
根據(jù)圖像，得出的結(jié)論是              ，在物理學(xué)中可用公式            表示。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“制作橡皮筋測力計”的活動中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長度越長。根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出如下猜想(見圖)。究竟誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想。                                                  


(1)要完成實驗，除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細(xì)線外，還需要的器材是            。?
(2)小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如下表：
①沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度L0=            cm。?
1
拉力(鉤碼總重)F／N
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
2
橡皮筋的總長度L／cm
4.5
5.1
5.7
6.3
6.9
7.5
3
橡皮筋伸長的長度△L／cm
0
0.6
1.2
 
2.4
3.0
②請將表格中第3行空格中（    ）的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。?
③要判斷小麗的猜想，應(yīng)對表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較??
答：應(yīng)對     (選填序號)兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，你認(rèn)為小麗的猜想   （是或不是）正確。
④分析表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為實驗?zāi)艹醪津炞C誰的猜想是正確的?答：          。
你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的?請簡要寫出你的判斷依據(jù)：                  
                                                                          。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

起重機(jī)吊著重1000 N的物體，當(dāng)物體在空中靜止時（1）求鋼絲繩對物體的拉力是多少N?（2）一個橋頭立著如圖5所示的限重標(biāo)志牌，這座橋面受到的壓力超過多少時，就可能發(fā)生危險？

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同步練習(xí)冊答案