【題目】在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為2.5V,小明已連接了如圖(1)所示的部分電路.

(1)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)________

(2)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,請(qǐng)你幫他完成圖(1)電路的連接(其他的導(dǎo)線不要變動(dòng)).____

(3)實(shí)驗(yàn)中測(cè)出了三組數(shù)據(jù),記錄在右表中.第一次實(shí)驗(yàn)時(shí),電壓表、電流表示數(shù)如圖(2)和圖(3)所示,請(qǐng)讀出電流表示數(shù)并填入表格中________.為了測(cè)出小燈泡的額定功率,他應(yīng)該把滑片向________(填“A”或“B”)移動(dòng).

(4)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù)、電流表無(wú)示數(shù),原因可能是________(寫(xiě)出一種即可).

(5)他測(cè)出小燈泡的額定功率是________

【答案】斷開(kāi)如圖所示 0.36 A 燈絲斷了 1W

【解析】

解答:(1)電路連接過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài);(2)滑動(dòng)變阻器應(yīng)將滑片位于最大阻值處,滑動(dòng)變阻器一上一下接入電路,可以接C點(diǎn)(D點(diǎn)),電壓表要并聯(lián)接入電路,電流表串聯(lián)接入電路,補(bǔ)充實(shí)物連接如圖所示:

(3)電流表選擇00.6A量程,最少分度值為0.02A,所以示數(shù)為0.36A;

根據(jù)歐姆定律I=和串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)I1=I2可得,串聯(lián)的電流的分壓原理UL:UR=RL:R,

小燈泡兩端的電壓為2V,要增大小燈泡兩端的電壓UL為額定電壓2.5V,需要減小滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值R,故滑片應(yīng)向A端移動(dòng);(4)電流表示數(shù)接近零,說(shuō)明電路斷路,而電壓表示數(shù)接近電源電壓,說(shuō)明與電壓表并聯(lián)的電路發(fā)生了斷路,如燈絲斷了、燈座接觸不良、開(kāi)關(guān)接觸不良、電流表斷路等。(5)電燈的額定電壓為2.5V,表格中對(duì)應(yīng)的電流為0.40A,故額定功率P=UI=2.5V×0.40A=1W.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅用溫度計(jì)觀察一杯水的溫度變化,某時(shí)間段內(nèi),小紅觀察到溫度計(jì)玻璃管中的液面從A位置降低并最終穩(wěn)定在B位置(如圖a所示)。該溫度計(jì)的最小分度值是_____℃,這杯水所處的環(huán)境溫度是_____℃,水的初始溫度_____環(huán)境溫度(選填“低于”或“高于”)。在上述過(guò)程中,這杯水是在_____熱量(選填“吸收”或“放出”)。如圖(b)所示的是體溫計(jì),它的量程是_____℃,此時(shí)的示數(shù)為_____℃。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖所示是測(cè)量小車沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn)。

1)該實(shí)驗(yàn)原理是_____。

2)實(shí)驗(yàn)中用到的器材除了斜面、小車、米尺外,還需要兩種器材是__________。(選填:天平、彈簧秤、秒表、石英鐘、金屬片)

3)該實(shí)驗(yàn)中,選擇較_____(選填“大”或“小”)坡度的斜面,是為了_____。

4)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到,小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)是____(填“勻速”或“變速”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1所示, 工人師傅用_______滑輪提起100牛重物時(shí)(摩擦、滑輪重量忽略不計(jì)),所用的拉力F_______牛,如果物體上升距離為3米,則拉力做功______焦。.如圖2所示,滑輪重0.5N,物體重3.5N,當(dāng)OA=2OB時(shí),為使輕質(zhì)杠桿保持水平平衡,在A端所加的力應(yīng)為(不計(jì)摩擦)________N,

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是小臣同學(xué)改進(jìn)后的探究甲、乙兩種不同液體吸熱能力大小的實(shí)驗(yàn),用相同的電加熱器加熱,即:R=R

(1)此實(shí)驗(yàn)中,甲和乙兩液體吸熱的多少是通過(guò)____來(lái)反映的(填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”)。

(2)實(shí)驗(yàn)中甲、乙兩液體初溫相同,還必須控制甲、乙兩液體的____相同.

(3)閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)乙燒瓶中的溫度計(jì)示數(shù)上升得比甲快,說(shuō)明乙液體的吸熱能力比甲液體__(選填 “大”或“小”).

(4)如果換用兩個(gè)不同的電加熱器即R>R,兩燒瓶中裝入質(zhì)量相等的煤油,還可以用這個(gè)裝置探究電流做功多少與____的關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小茜家新購(gòu)住房剛裝修完畢,家中部分照明電路如圖所示.驗(yàn)收工程時(shí),小茜閉合了開(kāi)關(guān)S(家中其他用電器均處于斷開(kāi)狀態(tài)),白熾燈L亮了一段時(shí)間后熄滅了,她用測(cè)電筆分別測(cè)試了圖中插座的兩個(gè)孔,發(fā)現(xiàn)測(cè)電筆都發(fā)光.她斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,再次用測(cè)電筆測(cè)試插座的兩個(gè)孔,她將觀察到( )(假設(shè)故障只有一處)

A. 測(cè)試兩孔時(shí)測(cè)電筆都發(fā)光

B. 測(cè)試兩孔時(shí)測(cè)電筆都不發(fā)光

C. 只有測(cè)試左面的孔時(shí)測(cè)電筆才發(fā)光

D. 只有測(cè)試右面的孔時(shí)測(cè)電筆才發(fā)光

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】家里某用電器發(fā)生短路,熔絲立即熔斷,用下列方法進(jìn)行檢測(cè),如圖所示斷開(kāi)所有用電器的開(kāi)關(guān),用一個(gè)普通的白熾燈L作為校驗(yàn)燈與熔斷的熔絲并聯(lián),然后只閉合S、S1L正常發(fā)光說(shuō)明L1_____;只閉合S、S2L發(fā)出暗紅色的光(發(fā)光不正常),說(shuō)明L2______(選填正常”“短路斷路”)。通常人體安全電壓不高于_______V,生活中要注意用電安全。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文,回答問(wèn)題.

與偉大同行

這是一個(gè)著名物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)一個(gè)偉大定律的實(shí)驗(yàn)裝置!

仔細(xì)觀察后回答:

仔細(xì)觀察后回答:

(1)裝置中的兩個(gè)配重的重量不等,釋放后大配重下降,小配重上升;通過(guò)反復(fù)對(duì)調(diào)左右兩個(gè)配重,會(huì)使動(dòng)葉輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng),從而導(dǎo)致熱量計(jì)中水的溫度________(填變化情況),原因是________

(2)實(shí)驗(yàn)中科學(xué)家某次測(cè)得了的數(shù)據(jù)如下:小配重重量,大配重重量,每升降一次配重各自移動(dòng)的距離,,熱量計(jì)中水的質(zhì)量,升降次數(shù)與水溫變化的關(guān)系:

通過(guò)分析數(shù)據(jù),科學(xué)家得出了結(jié)論:在上述現(xiàn)象中能量是守恒的!請(qǐng)你幫他補(bǔ)出計(jì)算、判斷過(guò)程_______(只需分析一次實(shí)驗(yàn)):

(3)本實(shí)驗(yàn)中的誤差主要來(lái)源于________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在研究改變物體內(nèi)能的方式時(shí),設(shè)計(jì)的方案有:

A.用鋸條鋸木頭,鋸條和木頭的溫度都升高了

B.把鐵絲放在火上燒,鐵絲溫度升高

C.把一根橡皮筋放在自己額頭,快速拉伸橡皮筋感受到橡皮筋溫度會(huì)升高

D.用如圖所示的針簡(jiǎn)和溫度傳感器,當(dāng)推動(dòng)活塞壓縮針管內(nèi)的空氣時(shí),溫度傳感器顯示管內(nèi)空氣溫度升高

以上方案中,是通過(guò)物理量__的變化來(lái)檢測(cè)物體內(nèi) 能是否發(fā)生改變,當(dāng)____時(shí),表示物體內(nèi)能在增大;對(duì)以上方式進(jìn)行分類:通過(guò)________方式改變內(nèi)能的有__ (選填字母)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案