在電學實驗中,連接電路時電鍵應處于 狀態(tài),電流表應 在被測電路(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),電流應從電流表的 接線柱流入。
科目:初中物理 來源: 題型:
小明利用如圖所示的實驗裝置探究“導體產生的熱量與電阻大小的關系”。甲、乙兩瓶中裝有質量與初溫相同的煤油,甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的小。
(1)為了在較短的時間內達到明顯的實驗效果,小明選用煤油而不用水做實驗.主要是由于_____________________________。
(2)實驗中,乙瓶中的溫度計示數升高得快,由此得出的實驗結論是_________________________________
_________________________________________。
(3)若乙瓶上的溫度計示數變化了10 ℃,鎳鉻合金絲消耗了3.5×10-3 kW·h的電能,燒瓶中煤油的質量是________kg。[c煤油=2.1×103 J/(kg·℃),不計熱損失]
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科目:初中物理 來源: 題型:
某導體兩端電壓為9伏時,通過它的電流為0.3安,該導體的電阻為 歐;當10秒內通過該導體橫截面的電荷量為6庫時,該導體兩端的電壓為 伏,此時該導體的電阻為 歐。
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科目:初中物理 來源: 題型:
原子結構模型的建立,經過了幾代科學家的艱辛努力,直到現(xiàn)在仍在探索中,其中,行星模型的提出標志著原子結構的現(xiàn)工模型問世,如圖所示是鋰原子結構的行星模型,圖中原子核內有3個質子、4個中子.下列不能根據原子結構的行星模型得出的結論是( 。
| A. | 原子始終在做無規(guī)則的運動 |
| B. | 原子核的體積只占整個原子體積的很小部分 |
| C. | 構成原子核的粒子之間存在一種互相吸引的力 |
| D. | 原子不顯電性
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一個標有“4V 2W”字樣的燈泡,給它兩端加2V電壓時,不考慮溫度對它電阻的影響,則( 。
| A. | 此時燈泡的實際功率為0.5W | B. | 此時燈泡中電流為1A |
| C. | 此時燈泡中電流為0.5A | D. | 此時燈泡的實際功率為1W |
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科目:初中物理 來源: 題型:
為了比較水和食用油的吸熱能力,小楊用兩個相同的裝置做了如圖5所示的實驗.用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間。
(1)常見溫度計是根據液體的__________的性質制成,圖6是小楊用溫度計測燒杯中液體初溫的操作圖,A為操作過程,B為示數穩(wěn)定后的讀數過程。
①A圖中操作的錯誤是:___________________________________;
②B圖中讀數的錯誤是:___________________________________;
(2)小楊糾正錯誤后,將實驗數據記錄如下:
物質 | 質量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較__________來研究水和食用油吸熱能力的差異。
(3)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給__________加熱更長的時間,此時水吸收的熱量__________(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(4)通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同,物質的這種特性用__________這個物理量來描述.
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