19．如圖所示光線經(jīng)過一個光學(xué)元件后傳播方向發(fā)生了改變，則虛線框內(nèi)的光學(xué)元件是（　�。�
A．凹透鏡B．凸透鏡C．平面鏡D．潛望鏡

分析 仔細(xì)觀察各圖中出射光線和入射光線的特點(diǎn)，結(jié)合各種透鏡及面鏡的光學(xué)特點(diǎn)，找到合適的光學(xué)元件．

解答 解：由圖知，折射光線比入射光線向主光軸靠攏會聚，該透鏡對光線有會聚作用，因此虛線框內(nèi)的光學(xué)元件是凸透鏡．
故選B．

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析解決實(shí)際問題的能力．完成透鏡的光路圖和選擇合適的透鏡是關(guān)于透鏡作圖的常見題型，要求學(xué)生熟練掌握凸透鏡和凹透鏡的光學(xué)特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，圖甲是小車甲運(yùn)動的s-t圖象，圖乙是小車乙運(yùn)動的v-t圖象，由圖象可知（　　）
A．甲車速度大于乙車速度
B．甲、乙兩車都由靜止開始運(yùn)動
C．甲、乙兩車都以10m/s勻速運(yùn)動
D．甲、乙兩車經(jīng)過5s通過的路程都是10m

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列說法正確的是（　�。�
A．甲圖，揭示了磁場對電流的作用，動圈式話筒應(yīng)用了這一原理
B．乙圖，揭示了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，發(fā)電機(jī)應(yīng)用了這一原理
C．丙圖，是奧斯特實(shí)驗，揭示了磁可以生電，電磁繼電器應(yīng)用了這一原理
D．丁圖，只能探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系，A的上端為N極

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

7．在圖中畫出潛水艇所受浮力的示意圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，將一根鉛筆芯通過兩個夾子接入電路中，當(dāng)只把右端夾子向左移時，鉛筆芯接入電路的電阻變小，小燈泡變亮．導(dǎo)致鉛筆芯接入電路的電阻變小的主要因素是（　　）
A．材料B．長度C．溫度D．橫截面面積

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．我國家庭電路的電壓為220V；控制照明燈的開關(guān)應(yīng)該接在火線（選填“火線”或“零線”）和照明燈之間．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．如圖所示電路中，Rl=2Ω，R2=3Ω．當(dāng)開關(guān)S1閉合，S2、S3斷開時，電流表的示數(shù)為0.6A；當(dāng)開關(guān)S1、S2、S3都閉合時，電流表示數(shù)為1.3A，且燈泡正常發(fā)光．設(shè)電源電壓不變．求：
（1）電源電壓；
（2）燈泡的電阻：
（3）燈泡的額定功率．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．小華陪爺爺去湖里叉魚，看到了河里游動的小魚和自己的倒影，根據(jù)這個情景回答如下問題：
（1）小華看到的魚比實(shí)際位置了升高（升高/降低），這是光的折射現(xiàn)象造成的．當(dāng)魚不動時，小華將電筒光對著看到的“魚”射入，能（能/不能）照亮魚．
（2）小華看到自己的倒影是虛像（實(shí)/虛），如果小華的頭部到水面的距離是2m則頭部的像到水面的距離等于2m（大于/小于/等于/）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗探究題

9．小明測量植物油密度時，按下列順序進(jìn)行了操作：①用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1；②向燒杯中倒入適量植物油，測出燒杯與植物油的總質(zhì)量m2；③將燒杯中植物油倒人量筒中，測出植物油的體積V；④計算出植物油的密度ρ．

（1）下表是小明根據(jù)上述實(shí)驗操作，設(shè)計的記錄數(shù)據(jù)表格．請根據(jù)上圖將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整．
物理量
 		空燒杯的質(zhì)量m1/g燒杯與植物油的總質(zhì)量m2/g植物油的體積
V/cm3		植物油的密度  ρ/kg•m-3
測量值15
33.4 		20
0.92×103 
（2）小明按上述實(shí)驗操作得到的密度值比實(shí)際值偏大．（偏大或偏�。�

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案