Question

2．學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)要舉行拔河比賽，體育委員組隊(duì)時(shí)，和同學(xué)們有不同意見(jiàn)．為解決問(wèn)題，同學(xué)們進(jìn)行了分析和實(shí)驗(yàn)探究：

（1）理論分析：拔河比賽過(guò)程中，甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力等于乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力，假如甲隊(duì)獲勝，則甲隊(duì)受到的地面的摩擦力大于乙隊(duì)受到地面的摩擦力．（選填“大于”、“等于”或“小于”）
（2）實(shí)驗(yàn)探究：為了探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，同學(xué)們做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中使木塊在彈簧測(cè)力計(jì)水平拉力的作用下做勻速運(yùn)動(dòng)，這樣做的目的是使彈簧測(cè)力計(jì)的拉力和滑動(dòng)摩擦力的大小相等；若測(cè)量拉力前彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方向上進(jìn)行調(diào)零，則測(cè)出的拉力將偏�。ㄌ睢捌�大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”）．
（3）歸納總結(jié)：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)．在拔河比賽中可以通過(guò)增大壓力來(lái)增大人與地面的摩擦力，使班級(jí)贏得比賽．
（4）成果應(yīng)用：組隊(duì)時(shí)，應(yīng)選體重大（選填“大”或“小”）的同學(xué)參加比賽，同時(shí)在比賽時(shí)腳穿圖乙中C（選填“A”“B”或“C”）種鞋．

Answer 1

分析 （1）力是物體間的相互作用，力不能離開施力物體與受力物體而單獨(dú)存在，任何一個(gè)物體，一定既是受力物體，也是施力物體．
（2）彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)顯示拉力大小，要使滑動(dòng)摩擦力等于拉力，木塊一定進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（3）滑動(dòng)摩擦力跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)；
（4）增大摩擦的方法：增大壓力、增大接觸面的粗糙程度．

解答 解：（1）甲、乙兩隊(duì)拔河比賽，甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力 和乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力是一對(duì)作用力與反作用力，大小相等；甲隊(duì)獲勝，是由于甲隊(duì)受到地面的摩擦力大于乙隊(duì)受到地面的摩擦力．
（2）彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)顯示拉力大小，要使滑動(dòng)摩擦力等于拉力，必須讓木塊保持勻速直線運(yùn)動(dòng)；根據(jù)二力平衡可知木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；若測(cè)量拉力前彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方向上進(jìn)行調(diào)零，則測(cè)出的拉力將偏��；
（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明，滑動(dòng)摩擦力跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，壓力越大，接觸面越粗糙，摩擦力越大；所以在拔河比賽中可以通過(guò)增大接觸面的粗糙程度和壓力來(lái)增大人與地面的摩擦力，使班級(jí)贏得比賽；
（4）根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可知，壓力越大，摩擦力越大，所以組隊(duì)時(shí)，在班上選體重大的同學(xué)參加比賽鞋；底越粗糙摩擦力越大，所以拔河時(shí)腳要穿鞋底花紋大的鞋，故選C．
故答案為：（1）等于；大于；（2）使彈簧測(cè)力計(jì)的拉力和滑動(dòng)摩擦力的大小相等；偏�。唬�3）壓力；接觸面的粗糙程度；增大壓力；（4）大； C．

點(diǎn)評(píng) 掌握滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素，利用控制變量法探究滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素．