(2011?常德)小芳同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,按右圖裝配儀器(圖中F點是焦點,H點是2倍焦距處),此時光屏上得到一個清晰的像,但像的位置偏高.
(1)造成這一現(xiàn)象的原因是
蠟燭、凸透鏡、光屏三者的中心沒在同一高度
蠟燭、凸透鏡、光屏三者的中心沒在同一高度
;
(2)為了使像能成在光屏的中央,她應(yīng)把蠟燭向
調(diào)(填“上”或“下”);調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后,她把蠟燭移到A點,此時光屏上的像很模糊.為了得到清晰的像,應(yīng)把光屏向
移動(填“左”或“右”);
(3)若將蠟燭移到B點,小芳觀察到的像位于透鏡
(填“左”或“右”)側(cè),利用凸透鏡這一原理制成的光學(xué)器件是
放大鏡
放大鏡
分析:探究凸透鏡成像的實驗時,在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心.
凸透鏡成實像時,物距減小,像距增大,像增大.
凸透鏡成像時,u<f,成正立、放大的虛像,物像在凸透鏡的同側(cè),應(yīng)用于放大鏡和老花鏡.
解答:解:(1)蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心.
(2)為了使像能成在光屏的中央,她應(yīng)把蠟燭向上移動,蠟燭、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一高度.
蠟燭移到A點,物距減小,像距要增大,光屏向右移動.
(3)蠟燭移到B點,蠟燭在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi),在物體的同側(cè)得到一個正立、放大的虛像,應(yīng)用于放大鏡.
故答案為:(1)蠟燭、凸透鏡、光屏三者的中心沒在同一高度;(2)上;右;(3)左;放大鏡.
點評:凸透鏡成像的情況和應(yīng)用,以及凸透鏡成實像時,物距變化,像距變化,像變化是凸透鏡成像習(xí)題的重要依據(jù),一定要掌握.
練習(xí)冊系列答案
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偏大
偏大
(填“偏大”“偏小”或“相等”).

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2011?常德)小洋同學(xué)在用電爐燒水時發(fā)現(xiàn),將兩個阻值不同的電爐分別接到家庭電路中時,電阻小的電爐燒水要熱得快些,即在相同時間內(nèi)電阻小的電爐產(chǎn)生的熱量多些.于是,小洋同學(xué)猜想“電阻越小,發(fā)動功率越大”.
而小惠同學(xué)在觀察電爐燒水時卻發(fā)現(xiàn)電爐絲熱得發(fā)紅,而與它相連的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱.于是,小惠同學(xué)猜想“電阻越大,發(fā)熱功率越大”.
現(xiàn)有:鎳鉻合金絲做的電阻R1和R2,阻值分別為5Ω和10Ω;
兩個相同的容器中裝有質(zhì)量和初始溫度都相同的煤油;
溫度計2支、滑動變阻器1個,電源1個、開關(guān)1個、導(dǎo)線若干.
(1)為了驗證小洋同學(xué)的猜想,請利用以上器材設(shè)計實驗,用筆畫線代替導(dǎo)線連接好圖甲的電路.

(2)下表是驗證小洋同學(xué)的猜想時得到的實驗數(shù)據(jù):
加熱時間/min 0 8 16 24
R1所在容器中煤油的溫度/℃ 20.0 23.1 26.3 29.2
R2所在容器中煤油的溫度/℃ 20.0 21.6 23.2 24.7
從上述實驗數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn),發(fā)熱功率與電阻的關(guān)系是
在電壓相同時,電阻越小,發(fā)熱功率越大
在電壓相同時,電阻越小,發(fā)熱功率越大

(3)電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測量,因此,在這個實驗中是通過比較
煤油溫度變化大小
煤油溫度變化大小
來比較電阻R1、R2產(chǎn)生熱量的多少,這種科學(xué)研究的方法叫
轉(zhuǎn)化
轉(zhuǎn)化
法.
(4)為驗證小惠同學(xué)的猜想,請在圖乙的方框中畫出實驗電路圖.
(5)通過上面的實驗請你評價兩位同學(xué)的猜想是否矛盾,并簡要說明理由.

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