20.女高音歌唱家獨唱時,男低音歌唱家輕聲伴唱,“男聲”響度小,“女聲”音調(diào)高.

分析 聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān),振動幅度越大,響度越大;
音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān),物體振動越快,音調(diào)就越高.

解答 解:女高音歌唱家獨唱時,她的音調(diào)高,以她的聲音為主,故她的響度大;男低音歌唱家輕聲伴唱,她的音調(diào)低,但是在伴唱,故響度。
故答案為:。桓撸

點評 解決此類問題要結(jié)合聲音特征中音調(diào)和響度的定義以及其影響因素去分析解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.請根據(jù)圖中所示的三種運動,分析小球的運動與受到的力的關(guān)系,虛線為小球的運動軌跡,箭頭表示此刻的運動方向,不考慮空氣對小球的作用力,完成表格中空白處填空.
運動的形式受力的方向     運動狀態(tài) 分析
 運動方向 速度大小
甲:豎直下落過程 豎直向下 不改變(1)變大 力與運動方向相同,速度增大
乙:豎直上升過程 豎直向下  不改變 變小(2)力與運動方向相反,速度減小
丙:斜向上拋出過程 (3)豎直向下(4)改變先變小后變大 力與運動的方向不共線,運動的方向和速度的大小均改變 
力與運動的關(guān)系:物體運動方向和速度大小的改變是因為受到力的作用,即:(5)力可以物體的運動狀態(tài)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.某實驗小組的同學(xué)用如圖所示器材測量小燈泡的電功率.已知電源電壓恒為6V不變,待測燈泡的額定電壓為3.8V,功率估計在1.2W左右.

(1)請在圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線,使其成為完整的實驗電路.
(2)閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P,使燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖乙所示,則待測燈泡的額定功率為1.14W.
(3)若實驗器材中電壓表0~15V量程被損壞,利用上圖器材怎樣測定待測燈泡的額定功率?請寫出簡要步驟將表并聯(lián)在變阻器兩端,移動滑片,當(dāng)示數(shù)為2.2V時,記下電流表的示數(shù),根據(jù)P=UI求額定功率..

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.觀察和測量是學(xué)習(xí)科學(xué)的基本方法,適當(dāng)?shù)目茖W(xué)儀器不但可以拓展我們的觀察力,還有助于獲得更為準確的測量數(shù)據(jù).

(1)如圖所示,用兩種不同規(guī)格的刻度尺測量同一支鉛筆的長度,圖甲鉛筆的長度是4.7cm,圖乙中鉛筆的長度是4.70cm.
(2)實驗室常用溫度計是利用液體熱脹冷縮原理制成.如圖所示,圖丙溫度計的示數(shù)是32℃.某同學(xué)測量液體溫度的方法如圖丁所示,請指出他操作時的錯誤之處溫度計玻璃泡接觸容器底.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖,電流表和電壓表都接錯了,關(guān)于電流表和電壓表,下列說法中正確的是( 。
A.電流表接在A、B間要燒壞,接在D、C間不會燒壞
B.電流表接在A、B間不會燒壞,接在D、C間也不會燒壞
C.兩種接法電流表都要燒壞
D.兩種接法電壓表都要燒壞

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

5.一個同學(xué)的質(zhì)量是50kg,在一條水平路面上以5m/s的速度勻速騎自行車(自行車的質(zhì)量是30kg),兩個車輪與地面的總接觸面積是400cm2,自行車受到地面的摩擦力是總重的$\frac{1}{10}$,則;
(1)該同學(xué)自行車向前勻速運動的力多少?
(2)該同學(xué)騎在自行車上時對地面的壓強是多少?
(3)這樣行駛10分鐘,該同學(xué)做了多少功?
(4)該同學(xué)的功率是多少?(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.關(guān)于內(nèi)能的下列說法,正確的是( 。
A.物體的內(nèi)能與溫度有關(guān),所以溫度高的物體內(nèi)能一定比溫度低的物體內(nèi)能大
B.熾熱的燈絲具有內(nèi)能,冰冷的冰塊沒有內(nèi)能
C.一個物體可能沒有內(nèi)能,但一定有機械能
D.一切物體都具有內(nèi)能

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

20.體重都是500N的小雨和小明勻速爬上一根長為2.5m的直桿,小雨的爬桿速度為0.8m/s,小明的爬桿速度為1m/s,下列說法正確的是( 。
A.小雨爬桿所用時間更長一些
B.小明爬桿時手握桿的力和他所受摩擦力是一對平衡力
C.兩人受到的摩擦力方向都是豎直向上的
D.小雨和小明受到的摩擦力之比為5:4

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.在科學(xué)學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)常用圖象表示科學(xué)量之間的關(guān)系,如圖所示的圖象中,如果在橫坐標和縱坐標加上適當(dāng)?shù)目茖W(xué)量及單位,可用來描述( 。
A.彈簧的長度與彈簧所受拉力的關(guān)系
B.物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系
C.勻速直線運動中速度與時間的關(guān)系
D.壓力一定時,滑動摩擦力大小與受力面積的關(guān)系

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同步練習(xí)冊答案