【題目】襄襄和樊樊在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系”時,利用一個開關(guān)、一個電流表、一個學(xué)生電源(有多個電壓檔位)、四個阻值不等的電阻以及若干條導(dǎo)線,進行了大膽地探究.如圖1所示是他們的實驗電路圖.
(1)他們的猜想是:(只寫一種猜想).
(2)[進行實驗] 襄襄按照電路圖正確地進行實驗,在連接電路時開關(guān)處于;得到了表1中的實驗數(shù)據(jù).襄襄在實驗中,是靠只改變 而得到實驗數(shù)據(jù)的:測量三次的目的是: .
表1
實驗第次 | IA/A | IB/A | IC/A |
1 | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
2 | 0.4 | 0.2 | 0.6 |
3 | 0.8 | 0.2 | 1.0 |
表2
實驗第次 | IA/A | IB/A | IC/A |
1 | 0.2 | 0.1 | 0.3 |
2 | 0.4 | 0.2 | 0.6 |
3 | 0.6 | 0.3 | 0.9 |
4 | 0.8 | 0.4 | 1.2 |
(3)樊樊也按照上述同樣的器材和同樣的電路進行了實驗,卻得到了表2中的數(shù)據(jù).樊樊在實驗中是靠只改變而得到實驗數(shù)據(jù)的.
(4)如圖2,在襄襄同學(xué)另外在測量串聯(lián)電路電壓規(guī)律中測L2兩端的電壓時,為了節(jié)省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上;瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么? .
【答案】
(1)并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和
(2)斷開;R1電阻大。欢啻螠y量,避免實驗偶然性,尋找普遍規(guī)律
(3)電源電壓
(4)不能,電壓表正負接線柱接反了
【解析】解:(1)類比水流進行猜想,并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和;(2)連接電路時,為保護電路元件,開關(guān)應(yīng)斷開;由表一中的實驗數(shù)據(jù)可知,B處的電流大小始終保持不變可知,而A處的電流不同,因此小明在實驗中是靠只改變更換第一支路燈泡而得到實驗數(shù)據(jù)的; 多次測量是為了避免實驗偶然性,尋找具有普遍性的規(guī)律;(3)由表二中的數(shù)據(jù)可知,通過A、B兩處的電流都成倍增加,且增大倍數(shù)相同,所以小強在實驗中是靠只改變電源電壓而得到實驗數(shù)據(jù)的;(4)原來電壓表測L2兩端的電壓,因電流從正接線流入,所以與B相連的為電壓表的正接線柱,與A相連的為電壓表的負接線柱.電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上,則會導(dǎo)致電流從電壓表的負接線柱流入,電壓表連接錯誤,不能測出L2兩端的電壓.
所以答案是:(1)并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和;(2)斷開; R1電阻大。 多次測量,避免實驗偶然性,尋找普遍規(guī)律; (3)電源電壓;(4)不能,電壓表正負接線柱接反了.
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【題目】有一卷粗細均勻的裸銅線,為了估計測出這卷裸銅線的總長度,代池同學(xué)利用所學(xué)知識,很快測出了銅線長度。若現(xiàn)有器材是:天平,剪刀,刻度尺。請設(shè)計一個估測方案,要求:寫出估計測的步驟和測量的物理。
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【題目】如圖所示的電路中,當(dāng)S1閉合、S2斷開時,電壓表的示數(shù)為2.5V;當(dāng)S1斷開、S2閉合時,電壓表示數(shù)為6V,則燈L2兩端的電壓為V,電源電壓為V.
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【題目】如圖是“研究滑動摩擦力與壓力關(guān)系”的實驗.在甲、乙兩次實驗中,用彈簧測力計沿水平方向拉木塊,使木塊在水平木板上作勻速直線運動.則下列說法正確的是( )
A.圖乙中的木塊速度越大,滑動摩擦力越大
B.圖甲中的木塊只受到拉力、滑動摩擦力等兩個力
C.圖甲中彈簧測力計的示數(shù)等于滑動摩擦力的大小
D.該實驗得出的結(jié)論:物體間接觸面的壓力越大,滑動摩擦力越小
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【題目】在測小石塊的密度的實驗中,小明先用天平測小石塊的質(zhì)量(如圖甲所示),小石塊的質(zhì)量是___g,再用量筒測小石塊的體積(如圖乙所示),測小石塊的密度ρ1 = _____g/cm3;小麗做實驗時,先用量筒測小石塊的體積,再用天平測小石塊的質(zhì)量,測得的小石塊的密度為ρ2 ,則ρ2_____ ρ1。
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【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時,小明和小華一起做了下面的實驗:
(1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察 ,這說明了___________。
(2)如圖②所示,為了驗證(1)中的探究結(jié)論,小華同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動,為了明顯地看到實驗現(xiàn)象,你的改進方法是: 。
(3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起。該實驗?zāi)苷f明________可以傳聲。
(4)如圖④所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,將聽到____________,并由此推理可知:_____________________。
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【題目】某同學(xué)做電學(xué)實驗時,電路如下圖所示.已知他所用電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~3V,電源電壓為6V保持不變,滑動變阻器的最大阻值為50Ω,定值電阻R0為10Ω,開關(guān)S閉合后,在實驗操作無誤的情況下,下列說法中正確的說法是( )
A.電流表的最大示數(shù)為0.6A
B.滑動變阻器消耗的最小功率為0W
C.電壓表的最小示數(shù)為1V
D.電阻R0消耗的最大功率為1.8W
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【題目】小明在測量小球的平均速度時,讓小球從斜面A點由靜止?jié)L到C點,并用照相機每隔0.1s拍攝一次,頻閃照片如圖所示,則下列說法正確的是( )
A. 小球從A點運動到C 點用時0.6s
B. 小球在前0.4s內(nèi)通過的路程為4.00cm
C. 小球滾下的整個過程的平均速度為1.1m/s
D. 小球在BC段的平均速度大于AB段的平均速度
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