【題目】關于串聯(lián)電路，下列說法正確的是（ ）

A. 串聯(lián)電路中，導體的電阻越大，通過的電流越小，導體的電阻越小，通過的電流越大

B. 串聯(lián)電路中，通過各導體的電流都相等

C. 串聯(lián)電路中，電阻大的導體兩端電壓高，電阻小的導體兩端電壓低

D. 串聯(lián)電路中，電阻串聯(lián)的個數(shù)越多，總電阻就越大

【答案】BCD

【解析】A. 串聯(lián)電路中，電流只有一條路徑，電流處處相等，故A錯誤；

B. 串聯(lián)電路中，電流處處相等，所以通過各導體的電流都相等，故B正確

C. 串聯(lián)電路中，電流處處相等，根據(jù)，電阻大的導體兩端電壓高，電阻小的導體兩端電壓低，故C正確；

D. 串聯(lián)電路中的總電阻等于各串聯(lián)電阻之和，所以電阻串聯(lián)的個數(shù)越多，總電阻就越大，故D正確。

選BCD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下是用溫度計測量水溫度的操作步驟：

（1）在E中填上缺少的一步操作；

A.從水中取出溫度計；

B．把溫度計的玻璃泡全部浸入被測水中；

C．估計待測水的測溫度；

D．觀察溫度計的量程和分度值，選取合適的溫度計；

E．________________________。

（2）實驗正確的順序是：__________________。

（3）根據(jù)圖可知此時燒杯中水實際溫度是__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某校同學做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗裝置：

（1）組裝實驗裝置時，放置石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計的鐵夾位置非常重要，其操作順序是。_____（選填序號）

①先調整固定鐵圈的位置，再確定鐵夾的位置；

②先調整固定鐵夾的位置，再確定鐵圈的位置。

（2）實驗時，向燒杯中倒入熱水而不用冷水，這種做法的優(yōu)點是_____。

（3）在水溫升高到88℃時開始計時，每隔1min記錄1次溫度，直到水沸騰后幾分鐘為止，記錄的數(shù)據(jù)如表：

分析表記錄的實驗數(shù)據(jù)，可知水沸騰時的溫度為_____℃，說明此時當?shù)貧鈮?/span>_____（填大于、小于或等于）一個標準大氣壓。

（4）從計時開始到水溫剛好達到沸點的過程中，水要持續(xù)_____，溫度_____（選填“升高”、“降低”或“不變”）。

（5）如圖中，表明水正處于沸騰的是如圖中的_____圖（填“a”、“b”）。

（6）小明撤掉酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰，試分析其原因：_____。

（7）實驗中，另一組同學用一根正常溫度計測量水溫，發(fā)現(xiàn)溫度計的液柱異常快速上升，可能的原因是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖：

（1）實驗中，選擇兩個小燈泡的規(guī)格應該_____的（選填“相同”或“不相同”）．

（2）上表是某同學實驗中的一組數(shù)據(jù)：指出表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的數(shù)值是_____，造成錯誤的原因是以下選項中的_____．

A．分度值搞錯了

B．正負接線柱搞反了

C．用小量程測，讀大量程

D．用大量程測，讀小量程

（3）當用電流表測出A、B、C三點的電流并記錄數(shù)據(jù)后，下一步應該做的是_____．

A．整理器材，結束實驗

B．換不同規(guī)格的小燈泡再測幾組電流值

C．分析數(shù)據(jù)，得出結論

D．換電流表的另一量程再測一組電流值

（4）實驗中發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡，一個很亮，一個發(fā)光微弱，造成這種現(xiàn)象的原因可能是_____．

A．通過兩個燈泡的電流大小不同

B．發(fā)光微弱的燈泡的燈絲斷了

C．燈泡的規(guī)格不同

D．發(fā)光微弱的燈泡被短路．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小麗向右推墻的情景，下列分析正確的是

A. 她推墻時，墻對她沒有作用力

B. 她離開墻后繼續(xù)向左運動，是因為受到墻的推力作用

C. 她滑行一段距離后會停下來，是因為受到平衡力的作用

D. 她靜止在水平地面上時，她的重力與地面對她的支持力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小杰同學用實驗探究電流和電壓的關系，他根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪出了甲、乙兩種電阻電流與電壓關系的圖像，分別如圖18中圖線a、b所示。

（1）由圖線a可知甲電壓增大時，電流隨之___________（選填“增大”“減小”或“不變”），而電流與電壓的比值___________。

（2）比較a圖線和b圖線，可得出電阻R甲和電阻R乙相比較，R甲 ____R乙（填：“〉”、“〈”或“=”）

（3）如果將甲乙兩個電阻并聯(lián)接到電壓為2V的電源兩端，電路中的總電流為____A。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，同學們提出了以下幾種猜想：

A．與接觸面的壓力大小有關

B．與接觸面積大小有關

C．與物體運動的快慢有關

D．與接觸面的粗糙程度有關

為了驗證以上猜想是否正確，小慧同學用一個表面平整的長木板、一個帶鉤的木塊、一塊棉布、一塊毛巾和一只彈簧測力計設計了如圖所示的實驗，實驗數(shù)據(jù)如表所示：

（1）由序號為1、2、3的三次實驗，可以驗證猜想________(填字母)。

（2）要想驗證猜想B，應選取序號為________的三次實驗。

（3）要想驗證猜想D，應選取序號為________的三次實驗。

（4）從以上實驗中，我們可以得出結論：滑動摩擦力的大小跟______________和______________有關，與接觸面積大小、物體運動的快慢等________。

（5）實驗探究中，小慧采用的實驗探究方法是________。

A．類比法 　　B．科學推理法 　　　　C．控制變量法

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小昊做“測量鹽水的密度”的實驗：

（1）調節(jié)天平橫梁平衡時，將游碼移至稱量標尺的零刻度線上，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度標尺中線的左側，此時應該向 ______（選填“左”或“右”）移動平衡螺母，才能使橫梁平衡．

（2）如圖所示，甲、乙、丙圖是他用調節(jié)好的天平按照順序進行實驗的示意圖，請你依據(jù)圖中的數(shù)據(jù)將實驗記錄表格補充完整：__________

（3）在以上實驗中，密度測量值比真實值 ________（選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究凸透鏡成像規(guī)律時，小明用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源，又用同樣的白色方格板做成光屏。

（1）實驗前先把凸透鏡正對太陽光，移動凸透鏡，在屏上得到一個亮點，如圖1所示，則此凸透鏡的焦距是_______cm；

（2）實驗時，首先調節(jié)光源、凸透鏡和光屏使它們三者的中心大致在______________；

（3）如圖2,凸透鏡固定在光具座零刻度線上,如果小明將光源移至40cm刻度時,他在光屏上看到光源的倒立、_______(選填“縮小”或“放大”)的實像，__________就是利用這一原理制成的（填一光學儀器名稱）；

（4）小明接著將自己奶奶的老花眼鏡放在凸透鏡前，光屏上的像變得模糊，若想得到清晰的像，應向______移動光屏(選填 “左”或“右”)；

（5）光源“F”放在15cm處，其大小如圖3所示，凸透鏡固定在光具座零刻度線上。如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住，則光屏上所成的像是如圖4中的________。

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