【題目】夏天扇扇子，身上會(huì)感覺(jué)到?jīng)鏊�。這是因?yàn)椋?）

A. 液化吸收熱量 B. 液化放出熱量

C. 汽化吸收熱量 D. 汽化放出熱量

【答案】C

【解析】試題分析：夏天扇扇子感到?jīng)鏊且驗(yàn)榭諝饬鲃?dòng)加快了人身體表面汗液的蒸發(fā)，蒸發(fā)能從人體吸收熱量，是一種汽化現(xiàn)象，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生活中常見(jiàn)熱現(xiàn)象的解釋?zhuān)e(cuò)誤的是（ ）

A. 在高山上燒水，水溫低于100℃就沸騰了，這是因?yàn)楦呱缴蠚鈮旱�，水的沸點(diǎn)低

B. 天熱時(shí)，狗常把舌頭伸出口，這實(shí)際上是利用水蒸發(fā)制冷

C. 衣柜里防蛀蟲(chóng)的樟腦丸越來(lái)越小，這是因?yàn)檎聊X丸汽化了

D. 夏天，室外的自來(lái)水管外會(huì)有濕潤(rùn)現(xiàn)象，這是空氣中水蒸氣液化形成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】聲音在真空中傳播的速度是 km/h

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）小明在觀察小提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的振動(dòng)時(shí)，猜測(cè)：即使在弦張緊程度相同的情況下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)，于是他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確。下表是他在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件：

編號(hào)

弦的材料

弦的長(zhǎng)度/cm

弦的截面積/mm2

A

鋼

20

0.3

B

鋼

20

0.7

C

尼龍絲

30

0.5

D

銅

40

0.5

E

尼龍絲

40

0.5

（1）如果小明想探究發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系，他應(yīng)該選用表中編號(hào)為 、 （填序號(hào)）的琴弦。

（2）如果小明想探究發(fā)聲的音調(diào)與弦的長(zhǎng)短的關(guān)系，他應(yīng)該選用表中編號(hào)為 、 （填序號(hào)）的琴弦。

（3）如果小明想探究發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，他應(yīng)該選用表中編號(hào)為 、 （填序號(hào)）的琴弦。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】從減弱噪聲的三條途徑考慮：在摩托車(chē)上加消聲器，這是在 減弱噪聲；在城市道路旁加裝隔聲板，這是在 減弱噪聲．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中，為了加快蒸發(fā)的是（ ）

A．用地膜覆蓋農(nóng)田 B．給盛有飲料的瓶子加蓋

C．把濕衣服晾在通風(fēng)向陽(yáng)處 D．把新鮮的櫻桃裝入保鮮盒

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于誤差，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤叫誤差

B．認(rèn)真測(cè)量可以避免誤差

C．產(chǎn)生誤差是由于未遵守操作規(guī)則

D．多次測(cè)量求平均值，可以減小誤差

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（ ）

A．小孔成像是由于光的直線傳播形成的倒立虛像

B．紫外線可以使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光

C．海市蜃樓是一種由光的折射產(chǎn)生的現(xiàn)象

D．平靜的湖面映出藍(lán)天白云，這是光的折射現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】正常運(yùn)動(dòng)的客車(chē)速度是20m/s，這句話的意義是（ ）

A．客車(chē)每秒鐘運(yùn)動(dòng)的速度是20m

B．客車(chē)每秒鐘通過(guò)的路程是20m

C．客車(chē)每秒鐘通過(guò)的路程是20m/s

D．客車(chē)通過(guò)的路程是20m

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同步練習(xí)冊(cè)答案