1.下列四幅圖所描繪的情景,對其形成過程的解釋中,正確的是( 。
A.霧的形成是液化現(xiàn)象,吸熱B.露的形成是液化現(xiàn)象,放熱
C.霜的形成是凝華現(xiàn)象,吸熱D.雪的形成是凝固現(xiàn)象,放熱

分析 液化是由氣態(tài)變成液態(tài)的過程,凝華是由氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程,升華是由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程,熔化是由固態(tài)變成液態(tài)的過程.

解答 解:A、霧是由水蒸氣液化而成的,液化現(xiàn)象,是放熱的,故A錯誤;
B、露也是由水蒸氣液化而成的,液化現(xiàn)象,是放熱的,故B正確;
C、霜是由空氣中的水蒸氣凝華而成的,凝華現(xiàn)象,是放熱的,故C錯誤;
D、雪是水蒸氣凝華成的小冰晶形成的,凝華現(xiàn)象,是放熱的,故D錯誤.
故選B.

點評 本題考查了熱現(xiàn)象中的物態(tài)變化的判斷及熱現(xiàn)象過程中的吸放熱.判斷物態(tài)變化主要看物體由什么狀態(tài)變?yōu)槭裁礌顟B(tài),然后根據(jù)各種物態(tài)變化的概念得出結(jié)論;物態(tài)變化知識是中考必考的知識點,需要掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列是一位同學(xué)測量記錄的結(jié)果,正確的是( 。
A.一本字典的厚度3.5mmB.一支新鉛筆的長度1.75dm
C.一枚壹角硬幣的厚度2.4cmD.一根頭發(fā)絲的直徑7×10-3m

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.某校初三年級10個班的同學(xué)開展了“節(jié)約用電從我做起”的活動,努力做到人走燈滅,消除長明燈.若每一間教室日光燈的總功率均為0.6kW,每天均少開2h,則一天全年級可以節(jié)約電能12度.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.運用知識解決問題:
(1)城市下水道井蓋丟失導(dǎo)致行人墜入下水道的悲劇時有發(fā)生,令人痛心.為此,某同學(xué)設(shè)計了一種警示電路,如圖1所示:在井口安裝一環(huán)形燈L,井蓋相當(dāng)于開關(guān)S;正常情況下,燈L不亮,開關(guān)處于閉合狀態(tài),電磁鐵有(“有”或“無”)磁性;一旦井蓋丟失,燈L即亮起,以警示行人.
(2)如圖為通電螺線管和一小磁針靜止時的情形,請在圖2中標出電源正負極和小磁針的N、S極.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.通電導(dǎo)體在磁場里的受力方向跟磁場電流方向和磁場方向有關(guān),導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向跟導(dǎo)體運動方向和磁場方向有關(guān),直流電動機的線圈剛轉(zhuǎn)過平衡位置時,靠換向器來自動改變線圈里的電流方向,使它繼續(xù)轉(zhuǎn)動,電動機工作時的能量轉(zhuǎn)化是電能轉(zhuǎn)化為機械能.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.K221次特快列車車身長為200m,當(dāng)列車勻速穿過一條長3000m的隧道,測得列車完全通過隧道需要160s,求:
(1)列車運行的速度.
(2)當(dāng)列車車尾剛進隧道時恰好有位旅客看到電子手表顯示為03:24:00,則當(dāng)列車的車頭剛要出隧道時,該手表所顯示的時刻又是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

13.用電高峰期,會看到家里的白熾燈泡比正常發(fā)光要暗一些,這是由于用電高峰期并聯(lián)用電器增多造成的,此時( 。
A.電路中的總電阻減小,總功率增大B.電路中的總電阻減小,總功率減小
C.白熾燈泡的實際功率減小D.白熾燈泡的額定功率減小

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.實驗小組的同學(xué)進行電磁學(xué)實驗.
(1)在如圖A所示的實驗中,當(dāng)閉合開關(guān)后,可觀察到磁場中金屬棒ab在導(dǎo)軌上運動,這說明磁場對通電導(dǎo)體有力的作用.
(2)在如圖B所示的實驗中,閉合開關(guān),保持蹄形磁體不動,若使導(dǎo)體AB沿水平 (選填“豎直”或“水平”)方向來回運動,則靈敏電流計的指針將發(fā)生偏轉(zhuǎn).此時產(chǎn)生的電流是交流電(選填“交流電”“直流電”),此實驗是將機械能轉(zhuǎn)化成電能的過程.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示的光現(xiàn)象中,屬于光的直線傳播形成的是( 。
A.
海市蜃樓
B.
手影
C.
在岸上看到水中的腿變“短”了
D.
報紙上的字被放大

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同步練習(xí)冊答案