15．根據(jù)力與運動的關(guān)系，圖中趙東和楊文的觀點（　　）
A．楊文正確B．趙東正確
C．楊文和趙東都不正確D．楊文和趙東都正確

分析 力并不是維持物體運動或使物體運動的原因，物體之所以停止運動是因為受到摩擦阻力的緣故

解答 解：楊文的說法是錯誤的．如果不推小車，小車就會停下來不是因為沒有受到力，而是因為摩擦阻力使小車由原來的運動狀態(tài)變?yōu)殪o止?fàn)顟B(tài)．車原來運動，受到摩擦力就會停止運動，原來是靜止的，不受力時就會保持靜止?fàn)顟B(tài)．所以力是改變物體運動狀態(tài)的原因，不是維持物體運動的原因．
趙東的說法也是錯誤的．風(fēng)吹樹搖，是因為流動的空氣對樹施加了力的作用，樹由靜止變?yōu)榱诉\動；風(fēng)停樹靜是因為空氣阻力使樹由原來的運動狀態(tài)變?yōu)殪o止?fàn)顟B(tài)，若沒有空氣阻力，樹就會保持原來的運動狀態(tài)，所以說力是改變物體運動狀態(tài)的原因，不是使物體運動的原因．
故選C．

點評 此題考查的是力和運動的關(guān)系，我們要知道力并不是維持物體運動的原因，并要學(xué)會用力的知識來分析原理．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．用某天然氣灶加熱，將1kg溫度為10℃的水加熱到90℃時，需要吸收3.36×105J的熱量，若天然氣灶的效率為40%，需要完全燃燒10.5dm3的天然氣，則該天然氣的熱值為8×107J/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．下列所述各事例分別是為了增大摩擦還是減小摩擦（選填“增大”或“減小”）：
（1）用力捏緊自行車剎車把；增大
（2）自行車車軸要經(jīng)常加油；減小
（3）冬天下雪時，常給汽車輪胎加裝鐵鏈；增大
（4）旅行箱下裝有小輪子；減�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列說法正確的是（　　）
A．珠穆朗瑪峰頂?shù)拇髿鈮簭姳攘_平縣地面的大氣壓強大
B．羽毛球容易被扣殺是因為它的慣性小
C．一輛高速行駛的汽車從路中的樹葉旁駛過時，樹葉將飛向道路的兩旁
D．游泳的人由河邊淺水處走向深水處時，腳感覺越來越痛，因為水對人的浮力越來越小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．物理知識滲透在我們的日常生活中．以下警示語中與慣性知識無關(guān)的是（　　）
A．汽車后窗貼有“保持車距”
B．城市街道旁標(biāo)有“禁止鳴喇叭”
C．交通法規(guī)上寫有“行車時系好安全帶”
D．公路旁立有“雨天路滑減速慢行”

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．馬德堡半球?qū)嶒炗辛Φ刈C明了大氣壓的存在；兩個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值等于2.026×105Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．在做“研究杠桿平衡條件”實驗，應(yīng)該使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是方便測量力臂，若杠桿靜止后在如圖所示的位置，可將右端的螺母向右適當(dāng)調(diào)節(jié)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．在探究“杠桿的平衡條件”實驗中．
（1）將杠桿的中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，如圖所示，這時應(yīng)將左端的平衡螺母向右（填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，目的是消除杠桿自身重力對實驗的影響，且便于從桿上直接讀出力臂．
（2）記錄實驗數(shù)據(jù)的表格如下，請將表格空白處補充完整．
次數(shù)動力F1（N）①
動力臂l1（m）		②
阻力F2（N）		阻力臂l2（m）
120.110.2

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．在測定“小燈泡電功率”的實驗中，選用的小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．小華的物理老師在上課之前，查閱了該規(guī)格小燈泡的1與U的關(guān)系數(shù)據(jù)，如表所示：
實驗次數(shù)123456
U/V0.200.401.402.002.502.90
I/A0.020.080.140.180.200.21
（1）請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，求出該小燈泡的額定功率
（2）小華想親自做一次，看能否測得同樣的數(shù)據(jù)．于是她設(shè)計了電路，準(zhǔn)備對該小燈泡進(jìn)行再次測量．電源用的是2節(jié)新干電池，滑動變阻器的銘牌標(biāo)有“50Ω 1A”．閉合開關(guān)前，要求滑片向左移動時電流表示數(shù)變小，請在圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線連接電路．

（3）閉合開關(guān)，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖乙所示為2.2V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑片P向B （選填“A”或“B；）端緩慢移動，眼睛注意觀察電壓表 （填元件名稱）．
（4）實驗過程中，小華發(fā)現(xiàn)無論如何移動滑動變阻器滑片都無法得到上述表格中的一組數(shù)據(jù)，請根據(jù)所學(xué)的知識進(jìn)行推斷：應(yīng)是第1次（填序號）的數(shù)據(jù)．
為了得到表中完整的數(shù)據(jù)，經(jīng)小組討論，同學(xué)們提出了下列解決方案，其中可行的是C
A．將電壓表的量程換為0～15V                  B．將電流表換成量程更小的靈敏電流表
C．更換最大阻值大于或等于140Ω的滑動變阻器   D．換成電壓為6V的電源．

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同步練習(xí)冊答案