【題目】【探究名稱】探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系
【提出問(wèn)題】如圖所示的并聯(lián)電路中,流過(guò)A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系?
(1)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
①按如圖所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
②把電流表分別接到電路中的A、B、C處,測(cè)出它們的電流,
③填入下表;
④為了防止個(gè)別偶然因素的影響,可以采取的做法是( )
A.改變電流表的量程重做實(shí)驗(yàn)
B.改變一個(gè)支路的燈泡重做實(shí)驗(yàn)
(2)【分析與論證】
①在拆接電路時(shí),開關(guān)必須;
②上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是;
③可以得出的結(jié)論:并聯(lián)電路中,干路電流等于
【答案】
(1)B
(2)斷開,缺少了電流的單位,各支路電流之和
【解析】【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】④為了防止個(gè)別偶然因素的影響,我們可以采用以下兩種方法之一,重復(fù)上面實(shí)驗(yàn)步驟;方法一:改變電源電壓;方法二:更換其中一條支路中的電阻(阻值不同)進(jìn)行實(shí)驗(yàn);B符合題意;
【分析與論證】①在拆接電路時(shí),開關(guān)要斷開;②由表格中的數(shù)據(jù)記錄可知,存在的不足之處是:缺少了電流的單位;③可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和.
所以答案是:(1)B;(2)斷開;缺少了電流的單位;各支路電流之和.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用0~3V和0~15V雙量程的電壓表測(cè)量?jī)晒?jié)干電池串聯(lián)后的總電壓,由于看錯(cuò)量程誤讀成10V,則這兩節(jié)干電池串聯(lián)后的總電壓實(shí)際值是( )
A.3V
B.1.5V
C.2V
D.1.2V
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【題目】在用伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在操作時(shí),電表量程選擇正確,其中一組同學(xué)不慎將兩表的位置接錯(cuò),連成如圖所示情況,那么當(dāng)開關(guān)閉合后可能出現(xiàn)的情況是( )
A.電流表和電壓表都被損壞
B.電流表和電源損壞,電壓表示數(shù)為零
C.電流表示數(shù)為零,電壓表有示數(shù)
D.電流表?yè)p壞,電壓表有示數(shù)
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【題目】中國(guó)茶文化博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),以下是小亮飲茶時(shí)觀察到的現(xiàn)象,其中正確的是( )
A.打開茶杯蓋,聞到茶香四溢,說(shuō)明分子在永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B.飄在水面的茶葉受到浮力,沉在杯底的茶葉不受浮力
C.倒水沖茶時(shí),茶葉隨水旋轉(zhuǎn),停止倒水,茶葉仍然運(yùn)動(dòng),是由于茶葉受到慣性的作用
D.沖茶所用的熱水有內(nèi)能涼水不具有內(nèi)能
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【題目】如圖甲所示的電路圖,L1和L2的連接方式是 . 開關(guān)閉合時(shí),兩燈都亮,兩個(gè)電流表的示數(shù)分別如圖乙和圖丙,判斷A1表(圖乙)的讀數(shù)是A;通過(guò)燈L2的電流大小是A.
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【題目】根據(jù)歐姆定律可以得到公式 ,關(guān)于這個(gè)公式的下列說(shuō)法中,正確的是( )
A.導(dǎo)體的電阻與加在它兩端的電壓成正比
B.導(dǎo)體的電阻與通過(guò)它的電流成反比
C.導(dǎo)體兩端的電壓增大幾倍,通過(guò)它的電流也增大幾倍,電壓與電流的比值不變
D.導(dǎo)體兩端電壓為零時(shí),導(dǎo)體的電阻也為零
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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,Rt為一熱敏電阻,其阻值隨溫度的降低而增大.現(xiàn)往Rt上擦一些酒精后,熱敏電阻的溫度會(huì)(升高/降低),電流表的讀數(shù)會(huì)(變大/變小).
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【題目】小華同學(xué)家原來(lái)是用液化石油氣燒水的,最近家里剛買了一臺(tái)太陽(yáng)能熱水器,小華閱讀說(shuō)明書了解到,這臺(tái)太陽(yáng)能熱水器在晴好天氣時(shí),平均每天可將100kg水溫度從15℃升高到65℃.【液化石油氣的熱值為7.0×107J/kg,水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃)】
(1)這臺(tái)熱水器中的水平均每天吸收多少熱量?
(2)若液化石油氣燃燒時(shí)放出熱量的60%被水吸收,改用太陽(yáng)能熱水器后,平均每天可節(jié)省液化石油氣多少千克?
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【題目】某興趣小組將一張硬卡片對(duì)折,在開口的一邊剪兩個(gè)小豁口A和B,然后套上橡皮筋,做成了一個(gè)會(huì)跳的卡片(如圖所示).為了探究卡片跳起的高度與哪些因素有關(guān),該興趣小組提出了如下猜想:
A、與卡片的質(zhì)量有關(guān)
B、與橡皮筋的形成變量有關(guān)
C、與橡皮筋的條數(shù)有關(guān)
為了驗(yàn)證猜想,小組選用幾根相同的橡皮筋和幾張相同的卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)小明將圖中的卡片反過(guò)來(lái),把它放在桌面上用手向下壓,使橡皮筋伸長(zhǎng),迅速松開手,觀察到的現(xiàn)象是 , 這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明:發(fā)生彈性形變的橡皮筋能對(duì)卡片 , 因此它具有彈性勢(shì)能.
(2)探究跳起高度與質(zhì)量是否有關(guān),應(yīng)選擇質(zhì)量不同的卡片,控制其它實(shí)驗(yàn)條件相同,操作中將卡片反過(guò)來(lái),每次把它在桌面上用手壓平的目的是.
(3)探究跳起高度與橡皮筋形變量是否有關(guān),請(qǐng)你為該小組提供使橡皮筋的形變量不同的兩種方法:① ,
②.
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