（2007?淮安）隨著人們對(duì)原子核結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)的不斷深入，核能的開(kāi)發(fā)和利用備受關(guān)注，有關(guān)核能的理解，正確的是（　�。�
分析：（1）原子核在發(fā)生改變的過(guò)程中有時(shí)會(huì)釋放出巨大的能量，這種能量叫核能，又叫原子能；
（2）核電站就是利用原子核的裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)產(chǎn)生的能量發(fā)電，它的核心是反應(yīng)堆，反應(yīng)堆里放出的核能轉(zhuǎn)化成高溫蒸汽的內(nèi)能，再通過(guò)汽輪發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)化為電能．
（3）太陽(yáng)能是就是太陽(yáng)內(nèi)部氫核聚變產(chǎn)生的能量；
（4）開(kāi)發(fā)和利用新能源指的是無(wú)污染的清潔能源．
解答：解：A、核能源于核礦石內(nèi)的能量，核礦石屬于礦產(chǎn)資源，而礦產(chǎn)資源屬于非可再生資源，所以它是不可再生能源，該選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、太陽(yáng)能是在太陽(yáng)內(nèi)部，氫原子核在超高溫下發(fā)生聚變，釋放出的巨大核能，該選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、能源的開(kāi)發(fā)是開(kāi)發(fā)利用新能源如風(fēng)能、太陽(yáng)能等無(wú)污染的清潔能源，該選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、核能是原子核聚變或裂變產(chǎn)生的能量，該選項(xiàng)正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：能源危機(jī)是石油、電力或其他自然資源的短缺，是全球性問(wèn)題，開(kāi)發(fā)利用新能源是解決問(wèn)題的根本途徑．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2007?淮安）小華同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，繪制出像距隨物距變化的圖線．如圖所示，請(qǐng)你認(rèn)真讀圖后回答：
（1）實(shí)驗(yàn)中所用的凸透鏡焦距是
10
10
cm．
（2）將物體由距凸透鏡40cm處勻速移動(dòng)到20cm處，所用的時(shí)間為2s．求此過(guò)程中物體的像移動(dòng)的平均速度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2007?淮安）小華同學(xué)在做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用了電壓為6V的電源、額定電壓為2.5V（電阻約l0Ω）的小燈泡、滑動(dòng)變阻器等器材．連接的部分實(shí)物電路如圖所示．

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整．
（2）小華連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則故障的原因可能是：
小燈泡處開(kāi)路
小燈泡處開(kāi)路
．
（3）故障排除后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．小華記錄了多組加在小燈泡兩端的電壓與通過(guò)電流的數(shù)據(jù)，通過(guò)描點(diǎn)繪制出了電流隨電壓變化的圖線，如圖所示．圖中C點(diǎn)偏離圖線較遠(yuǎn)，出現(xiàn)這種情況的原因：
用錯(cuò)分度值，把0.25A讀成0.3A
用錯(cuò)分度值，把0.25A讀成0.3A
．在小燈泡不損壞的情況下，繼續(xù)增大小燈泡兩端電壓（從3V增大列4.5V），請(qǐng)你在圖中粗略畫(huà)出相應(yīng)的電流變化圖線．

（4）根據(jù)圖線可知，小燈泡的額定功率約為
0.75
0.75
W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：058

(2007·淮安)小華同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，繪制出像距隨物距變化的圖線，如圖所示．請(qǐng)你認(rèn)真讀圖后回答：

(1)實(shí)驗(yàn)中所用的凸透鏡焦距是________cm．

(2)將物體由距凸透鏡40cm處勻速移動(dòng)到20cm處，所用的時(shí)間為2s．求此過(guò)程中物體的像移動(dòng)的平均速度．

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