15．如圖所示，人站在地面上用滑輪組提升重物，請在圖中用筆畫線代替繩子，畫出滑輪組的繞法．（按照題目要求作圖）

分析 滑輪組繩子的繞法，有兩種：一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上，繞過下面的動滑輪，再繞過上面的定滑輪；二是繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，繞過定滑輪，然后再繞過動滑輪．通過比較提升物體繩子條數(shù)的多少確定最省力的繞法．

解答 解：因為是人站在地面上用滑輪組提升重物，所以由2段繩子承擔(dān)物重，應(yīng)從定滑輪開始繞線，繞過下面的動滑輪，再繞過上面的定滑輪；如圖所示：

點評 此題主要考查滑輪組承擔(dān)物重繩子股數(shù)，滑輪組的繞線方法不同，拉力的方向不同，達到省力程度也不同，繩子股數(shù)越多越省力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖，用扳手?jǐn)Q螺母時，沿順時針方向可將螺母擰緊，沿逆時針方向會讓螺母變松．這說明力的作用效果與力的方向有關(guān)；若用同樣大小的力在A點或B點擰，在B點擰更容易些，這表明力的作用效果與力的作用點有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖示的實驗現(xiàn)象揭示的物理原理或規(guī)律所對應(yīng)的應(yīng)用技術(shù)中，錯誤的是（　�。�
A．
噴霧器		B．
吸盤		C．
滑雪板		D．
潛水服

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．小明學(xué)習(xí)了物理后，對一些物體進行了估測，他的估測比較接近實際的是（　�。�
A．房間內(nèi)的溫度在30℃時比較舒服B．一只新鉛筆的長度為0.175dm
C．物理課本的質(zhì)量大約1.2kgD．人步行的速度大約3.5km/h

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．《中華人民共和國道路交通安全法》第四十三條規(guī)定：同車道行駛的機動車，后車應(yīng)當(dāng)與前車保持足以采取緊急制動措施的安全距離．某駕駛員想測試車速為90km/h的安全距離．現(xiàn)若汽車正以90km/h的速度在某公路上勻速行駛，該駕駛員突然發(fā)現(xiàn)前車（塑料模型車）有緊急情況，經(jīng)過1s（反應(yīng)時間）后立即制動剎車，又經(jīng)過4s滑行60m后車停止，則：
（1）該次測試過程中的安全距離至少是多少m？
（2）從發(fā)現(xiàn)緊急情況到汽車停止，在這段時間內(nèi)，汽車的平均速度是多少m/s？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．小明小組和小華小組分別用一個焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律．

（1）由圖（a）可知，凸透鏡的焦距是15cm．實驗時，應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度．小明小組調(diào)整好三者中心的位置，但無論怎樣移動光屏，在光屏上始終都沒能看到燭焰所成的像．原因可能是u＜f（寫出一個原因即可）．
（2）如圖（b）所示，若在光屏上（光屏未畫出）能得到清晰放大的燭焰實像，則蠟燭可能置于透鏡左邊a、b、c、d四點中的c點上，此成像特點可應(yīng)用在投影機上．
（3）實驗過程中，用黑紙將凸透鏡遮掉一半，像的形狀不變（填“變大”、“變小”或“不變”），但像的亮度將變暗（填“變亮”或“變暗”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．高壓鍋密封性能良好，用它煮食物時，水蒸汽不易外泄，從而了鍋內(nèi)的壓強增大（填“增大”或“減小”），使鍋內(nèi)水的沸點升高（填“升高”或“降低”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．探究實驗：串聯(lián)電路中各點的電流有什么關(guān)系，電路圖如圖所示．
器材：電源、開關(guān)、導(dǎo)線、小燈泡、電流表
猜想：串聯(lián)電路中，電流處處相等
請寫出實驗步驟，并設(shè)計記錄實驗數(shù)據(jù)的表格．
寫出實驗結(jié)論．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．使導(dǎo)體中自由電荷定向移動的原因是（　�。�
A．電壓B．電阻C．電流D．電荷量

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同步練習(xí)冊答案