1.為了探究物質(zhì)的某種特性,小劉同學(xué)分別選用甲、乙兩種不同的物質(zhì)做實驗.實驗時,他用量筒和電子天平分別測出甲、乙兩物質(zhì)在不同體積時的質(zhì)量,并記錄了如表數(shù)據(jù).
物質(zhì)實驗序號體積(厘米3質(zhì)量(克)
1108
22016
33024
44032
51027
62054
73081
840108
①分析表中的實驗序號1、2、3、4(或5、6、7、8)實驗中甲(或乙)的體積及質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系,可得出的初步結(jié)論是:同一物質(zhì),質(zhì)量與體積成正比.
②分析表中實驗序號1和5(或2和6,或3和7,或4和8)實驗之間的關(guān)系,可歸納得出初步結(jié)論是:相同體積的甲、乙兩種物質(zhì),它們的質(zhì)量是不相同的.
③進一步分析表中的甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系,可歸納得到的結(jié)論是:
(a)同種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值是相同的;(b)不種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值是不同的.

分析 (1)分析時,要運用控制變量的思想,對表格中的數(shù)據(jù)關(guān)系進行分析,獲得結(jié)論;在描述結(jié)論時,要體現(xiàn)出相同量以及變化量之間的關(guān)系.
(2)要得出:“相同體積的不同物質(zhì),它們的質(zhì)量是不相同的”需要找出體積相同質(zhì)量不同的三個即可;
(3)同種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值相同;不同物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值一般不同.

解答 解:①表中實驗序號1、2、3、4(或5、6、7、8)的物質(zhì)是相同的,對比同表格內(nèi)的三組數(shù)據(jù),物質(zhì)相同,質(zhì)量和體積都按相同的倍數(shù)增大,可得結(jié)論:同種物質(zhì),物體的質(zhì)量與其體積成正比;
②探究相同體積的甲、乙兩種物質(zhì),它們的質(zhì)量是不相同時,應(yīng)該控制不同種類物質(zhì)的體積相同,從而比較體積相同的不同物質(zhì)的質(zhì)量的關(guān)系,得出結(jié)論,所以符合條件的數(shù)據(jù)是實驗序號1和5(或2和6,或3和7,或4和8).
③綜合分析比較表中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,不難看出同種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值是相同的;不同物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值是不同的.
故答案為:①同一物質(zhì),質(zhì)量與體積成正比;②1和5(或2和6,或3和7,或4和8);③a.同種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值是相同的; b.不種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值是不同的.

點評 本題考查了學(xué)生根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析歸納能力,這類題型是常見題型,也是?嫉念}型.結(jié)論的成立是建立在條件的基礎(chǔ)上的,所以分析時一定要先找條件,即相同的量,然后通過比較得出結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

11.按要求作圖.
如圖所示,請畫出在草地上向右減速滾動的足球所受重力的示意圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如表記錄了聲波在不同溫度條件下的、不同種類的氣體中的傳播速度,請根據(jù)表中的相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題:
空氣氫氣氦氣氮氣二氧化碳
03311261891337269
103371284908343273
203431306924349279
303491328939355283
①當(dāng)溫度為10℃時,聲波在空氣中的傳播速度為337米/秒.
②聲波的傳播速度與溫度的關(guān)系是:在同種介質(zhì)中,聲音的傳播速度隨溫度的升高而增大.
③根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),最大飛行速度一定的飛機要在空氣中超音速飛行,在什么條件下更容易成功?在低溫環(huán)境下更容易成功.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.低碳出行,共享單車帶來快捷與便利.如圖所示為某同學(xué)在水平路面上騎行共享單車時的情景,他用力蹬腳踏板后,車子加速前進,這是因為力能使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變;加速后,單車的慣性不變(選填“變大”、“不變”或“變小”);以他騎行的共享單車為參照物,該同學(xué)是靜止(選填“運動”或“靜止”)的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

16.請在圖中畫出力F1和F2的力臂l1和l2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.籃球是中考體育測試的項目之一,如圖所示,籃球被投出后球在上升過程中動能變小,慣性不變(均選填“變大”、“變小”或“不變”).碰到籃板后籃球會彈回說明力可以改變物體運動狀態(tài).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.物體剛脫離正在豎直上升的氣球時,它的運動方向是豎直上升,這是由于慣性的緣故.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,屬于光的反射現(xiàn)象的是( 。
A.
   放大鏡放大文字
B.
一葉障目,不見泰山
C.
       鋼筆錯位圖
D.
     水中倒影

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.小勇利用如圖所示的實驗裝置“探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”,他將實驗中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中.
次數(shù)開關(guān)磁場方向導(dǎo)體AB的
運動方向
電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向
1斷開上N下S向右運動不偏轉(zhuǎn)
2閉合上N下S向右運動向左偏轉(zhuǎn)
3閉合上N下S向左運動向右偏轉(zhuǎn)
4閉合上N下S向上運動不偏轉(zhuǎn)
5閉合上S下N向下運動不偏轉(zhuǎn)
6閉合上S下N向右運動向右偏轉(zhuǎn)
7閉合上S下N向左運動向左偏轉(zhuǎn)
(1)分析得出:閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場里做切割磁感線運動時,導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流.
(2)比較實驗2和3(或6和7)可知:在磁場方向一定時,感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體運動方向有關(guān).
(3)比較實驗2、6可知:在導(dǎo)體切割磁感線運動方向不變時,感應(yīng)電流的方向與磁場方向有關(guān).
(4)這個現(xiàn)象在生產(chǎn)和生活中的重要應(yīng)用是發(fā)電機.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案