6．兩個物體都做勻速直線運動，但它們的速度大小不同，下列說法正確的是 （　　）
A．在不同的時間內，兩個物體通過的路程可能相等
B．在相同的時間內，兩個物體通過的路程可能相等
C．速度大的物體，通過的路程一定長
D．速度小的物體，通過的路程一定短

分析 經(jīng)過的路線是直線、快慢不變的運動叫勻速直線運動，做勻速直線運動的物體，相同時間通過的路程與速度成正比．

解答 解：
A、兩個物體都做勻速直線運動，速度不同，在不同時間內通過的路程可能相同，如甲的速度是3m/s，2s通過的路程是6m；乙的速度是2m/s，3s通過的路程也是6m，故A正確；
B、兩個物體都做勻速直線運動，速度不同，根據(jù)s=vt可知，相同時間通過的路程不相等，故B錯誤；
C、速度大的物體，如果運動時間短，通過的路程可能較短，故C錯誤；
D、速度小的物體，如果運動時間長，通過的路程可能較長，故D錯誤．
故選A．

點評 此題考查的是我們對做勻速直線運動的物體通過路程與速度關系的理解和應用，是一道基礎題，容易解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．自然界中只有兩種電荷正電荷和負電荷，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電荷．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．物理課上，老師給同學們出示了一個有蓋的木盒，盒蓋上可看到兩只燈泡和一只開關 （電源、導線的連接情況隱藏在盒內），如圖所示．小組討論判斷L1、L2兩小燈泡是如何連接的方案如下．
第一小組方案是：若閉合開關，兩只小燈泡都亮，斷開開關，兩燈泡又都熄滅．則L1、L2是串聯(lián)．
第二小組方案是：擰下一只小燈泡，閉合開關，若另一只小燈泡不發(fā)光，則L1、L2是串聯(lián)；若另一只小燈泡發(fā)光，則L1、L2是并聯(lián)．
（1）請你任選擇一個小組方案進行評價：選擇第一（二）小組，方案是錯誤（正確）（正確/錯誤），判斷的依據(jù)是開關在干路上，同樣可以看到閉合開關時，兩只小燈泡都亮了，斷開開關，兩燈泡又熄滅的現(xiàn)象（串聯(lián)電路各用電器互相影響，并聯(lián)電路各用電器互不影響）；
（2）經(jīng)過檢驗，這兩只燈泡確實是串聯(lián)的，在老師閉合開關的時候，細心的同學發(fā)現(xiàn)燈L1比L2亮些．她認為這是因為L1比L2更靠近電源正極的緣故．在不增加其它器材的條件下，請你通過實驗證實該同學的判斷是錯誤的．你的做法是將兩只燈光交換位置，再比較亮度．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．如圖所示的電路，閉合開關后，小燈泡不發(fā)光，兩表指針都不動．則電路中的故障可能是（　�。�
A．滑動變阻器斷路B．電流表斷路C．小燈泡斷路D．電壓表短路

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．小霏同學要測量額定電壓為3.8V 小燈泡正常發(fā)光時的電阻，她選取了如圖甲中所示的實驗器材進行實驗．

（1）如圖是某小組同學的電路連接情況，存在的問題是A滑動變阻器使用了上面的兩個接線柱，B電流表的電流從負接線柱流入，正接線流出，在圖中改正．
（2）連接電路時，開關要斷開．開關閉合前，滑動變阻器滑片要調到B（填“A”，或“B”）端，這樣做的目的是使電路中電流最小．
（3）當小霏同學調節(jié)滑動變阻器滑片使小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時的電阻為12.7Ω．（結果保留一位小數(shù)）
（4）接著她又想探究電流與電壓的關系，能否順利完成否．需用定值電阻元件替換圖中的小燈泡，這樣做的目的是消除溫度對電阻的影響．
（5）替換后，她發(fā)現(xiàn)電壓表損壞了不能使用，聰明的小霏又多拿了一個電流表和一個已知阻值的定值電阻，利用上述器材完成了實驗．圖丙是小霏所設計的實驗電路圖的一部分，請你在虛線框內將電路缺少部分補充完整．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，甲、乙兩處分別接有電源或燈泡，根據(jù)圖中標出的電流方向，可以判斷燈L2的電流方向是（　　）
A．一定向下流動B．一定向上流動
C．均有可能性D．因電源位置不確定無法判斷

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．以下四幅圖片是與聲現(xiàn)象有關的圖片，其中解釋正確的是（　　）
A．
聽不到真空罩內鬧鐘的聲音，是因為聲音不能在真空中產(chǎn)生
B．
尺子伸出桌子的長度越短，撥動時發(fā)現(xiàn)振動越快，所以響度越大
C．
醫(yī)生用B超檢查身體，說明聲音可以傳遞能量
D．
禁止鳴笛，是在聲源處控制了噪聲

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．對下列現(xiàn)象的解釋不正確的是（　�。�
A．將一束花插入花瓶，整個屋內都能聞到花香一分子不停地運動
B．兩塊表面平滑的鉛塊緊壓后會結合起來一分子存在引力
C．刮風時塵土飛揚一分子不停地運動
D．注射器內的水很難被壓縮一分子間存在斥力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離．科學工作者為了探測海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4秒后接到回波信號．已知聲音在海水中的傳播速度為每秒傳播1530米，請回答下列問題：
（1）人耳能聽到超聲波嗎？為什么？
（2）海洋的深度是多少？
（3）運用聲波的反射，能否測量地球和月球之間的距離？為什么？
（4）若探測船在海上航行時，船上一氣象學家將一只氣球湊近耳朵聽了聽，馬上向大家緊急報告：“海上風暴即將來臨”．就在當天夜里，海上發(fā)生了強烈的風暴，試分析氣象學家判斷風暴的物理依據(jù)是什么？

查看答案和解析>>

同步練習冊答案