【題目】17世紀(jì)前,人們認(rèn)為太陽光是最單純的,真是這樣嗎?通過探究,我們對太陽光有了更多的了解.
(1)陽光通過三棱鏡后,在光屏上呈現(xiàn)彩色光帶,這說明太陽光 (是/不是)單色光;光屏上A、B是光帶邊緣的色光,其中A為 光.
(2)用溫度計測試不同區(qū)域內(nèi)光的熱效應(yīng)時,為使它的示數(shù)變化更明顯,可以把溫度計的玻璃泡涂成 色;實(shí)驗(yàn)表明,A外側(cè)的不可見光叫 線,它的熱效應(yīng)最顯著.B外側(cè)的不可見光最顯著的特征是 .
【答案】(1)不是;紅;(2)黑;紅外;能使熒光物質(zhì)發(fā)光.
【解析】解:(1)陽光經(jīng)過三棱鏡的折射后,被分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫光,說明了太陽光是復(fù)合光,不是單色光,由各種顏色復(fù)合而成,且光屏上A為紅光,B為紫光;
(2)要使溫度計的示數(shù)更明顯,就必須提高溫度計玻璃泡的吸熱效果,由于不透明的黑色物體,可以吸收所有的色光,可以加強(qiáng)吸熱效果,因此可將溫度計的玻璃泡涂成黑色;A外側(cè)的不可見光叫紅外線,根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知:紅光的熱效應(yīng)最大;
因?yàn)锽為紫光,所以最靠近B的不可見光是紫外線,紫外線最顯著的效應(yīng)是熒光效應(yīng),它可以使熒光物質(zhì)發(fā)光.
故答案為:(1)不是;紅;(2)黑;紅外;能使熒光物質(zhì)發(fā)光.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華把蚊番片放到電熱驅(qū)蛻器的發(fā)熱板上,蚊香片的溫度升高。這是通過 的途徑改變蚊香片的內(nèi)能的,通電一段時間后,整個房間甩都能聞到蚊香片的氣味,這一現(xiàn)象說明了 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)例中,為了加快蒸發(fā)的是( )
A.將濕衣服晾在通風(fēng)向陽處
B.把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中
C.給盛有酒精的瓶子加蓋
D.給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜
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【題目】中國好聲音”比賽現(xiàn)場,吉他手彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦長度,這樣做的目的是為了改變聲音的 ;琴聲是通過 傳播到現(xiàn)場觀眾耳中的;觀眾在聽音樂時都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動,目的是為了在 減弱噪聲.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究:發(fā)聲的桌面也在振動?
[提出問題]
敲桌子時,我們能聽到聲咅,但肉眼卻看不見桌子在振動.桌子是否在振動呢?有什么方法證明桌子在發(fā)聲的同時也在振動呢?
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計]
(1)如圖所示,在桌子上固定一小塊平面鏡,讓太陽光(或手電筒光、玩具激光發(fā)出的激光)照射在平面鏡上經(jīng)平面鏡反射后,在墻上出現(xiàn)一個小光斑.
(2)輕輕地敲擊桌面,觀察墻面上小光斑的位置有什么變化?
(3)用力敲擊桌面,觀察小光斑位置的變化.
[收集證據(jù)]桌面發(fā)聲時,你發(fā)現(xiàn)墻壁上小光斑 .
[得出結(jié)論]這說明 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(6分)近幾年足球運(yùn)動日益受到人民群眾的關(guān)注:
(1)如圖所示球在向左飛行的過程中帶著強(qiáng)烈的逆時針旋轉(zhuǎn),這使得足球上方的壓強(qiáng) (“大于”“小于”“等于”)下方的壓強(qiáng),從而使足球在空中劃過一道美麗的弧線,飛入球門。這說明力可以 。
(2)守門員為了抓牢足球,通常穿戴帶有橡膠顆粒的手套,橡膠顆粒的作用是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,L1、L2、L3為三個小燈泡,V1、V2為兩個電壓表,電源是由4節(jié)干電池串聯(lián)成的電池組,V1的示數(shù)為3V,V2的示數(shù)為5V,則L1、L2、L3的電壓U1、U2、U3分別是多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】保溫瓶中裝有1500克0℃的水,然后放進(jìn)5克-1℃的冰,蓋好瓶塞,則( )
A、有少量冰熔化
B、有少量水結(jié)冰
C、冰、水質(zhì)量不變
D、冰、水溫度無變化
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