【題目】某班同學(xué)收集到一塊火山巖標(biāo)本，他們使用天平、盛水量筒和繩子測火山巖的密度，出現(xiàn)以下不規(guī)范操作，其中造成測量值偏大的操作是

A. 用粗繩扎住這塊火山巖，浸沒在量筒中測它的體積

B. 測量火山巖體積時，發(fā)現(xiàn)火山巖吸水性很強

C. 測量過程中觀察量筒讀數(shù)時，俯視液面

D. 測完火山巖體積，將其取出立即放在天平的盤中稱質(zhì)量

【答案】BD

【解析】

測密度的原理，逐一分析各選擇項中操作對m、V的影響，判斷出對ρ的影響，找到答案。

A．用粗繩扎住這塊火山巖，浸沒在量筒中測它的體積時，使測得的體積偏大，密度偏小，不符合題意。

B．測量火山巖體積時，發(fā)現(xiàn)火山巖吸水性很強，使測得的體積偏小，密度偏大；符合題意。

C．測量過程中觀察量筒讀數(shù)時，俯視液面，體積讀數(shù)偏大，使測得的體積偏大，密度偏小，不符合題意。

D．測完火山巖體積，將其取出立即放在天平的盤中稱質(zhì)量，使測得的質(zhì)量偏大，密度偏大；符合題意。

故選：BD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置圖。

（1）本實驗應(yīng)選擇用________(選填“玻璃板”或“平面鏡”)進行實驗；

（2）實驗中選取完全相同的兩支蠟燭A、B，是為了比較像與物的________關(guān)系；

（3）小明豎直放好蠟燭A，移動蠟燭B，直至與蠟燭A的像完全重合，分別記錄A和B的位置；多次移動蠟燭A重復(fù)實驗。實驗中如果蠟燭A靠近器材M，則蠟燭B應(yīng)________(選填“遠離”或“靠近”)器材M，才能與蠟燭A的像完全重合。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】滾擺從圖的位置1靜止釋放，下降經(jīng)過位置2，繼續(xù)下降，再上升到達最高點3，這三個位置：滾擺重力勢能最大的是______、動能為零的是______、機械能最大的是______。（填寫位置序號）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有體積相同的實心小球A、B、C。在完全相同的溢水杯甲、乙、丙中均裝滿水。再將盛滿水的三個溢水杯分別放在已調(diào)零的電子秤上，此時三個電子秤的示數(shù)均相同。將A、B、C三個小球輕輕地分別放在甲、乙、丙三個溢水杯中，最終的狀態(tài)如圖所示，其中C小球?qū)Ρ子袎毫�。則下列判斷正確的是

A. 小球放進溢水杯后，三個電子秤的示數(shù)都增大了

B. 小球A受到的浮力最大，小球C受到 的浮力最小

C. 小球B的密度等于水的密度，小球C的密度小于水的密度

D. 甲溢水杯溢出的水重等于小球A的重力，乙溢水杯溢出的水重等于小球B的重力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)在“測量鹽水密度”的實驗中：

（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移至稱量標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針在分度標(biāo)尺上的位置如圖甲，這時應(yīng)向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡。

（2）在燒杯中倒入鹽水，稱量時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度標(biāo)尺的左側(cè)，應(yīng)_____或移動游碼使天平重新平衡，稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為96g。

（3）將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中（如圖乙），則量筒內(nèi)鹽水的體積是_____cm3。

（4）稱量燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量時，若天平再次平衡時所用的砝碼和游碼位置如圖丙所示，則倒入量筒內(nèi)的鹽水的質(zhì)量為_____g．通過計算可知鹽水的密度為_____g/cm3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛利用如圖所示的實驗裝置探究平面鏡成像的特點。請回答以下問題

（1）在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎直放置一塊薄透明平板玻璃。把蠟燭放在玻璃板的前面，小剛應(yīng)在玻璃板____________（選填“前面”或“后面”）觀察蠟燭經(jīng)玻璃板_____________（選填“反射”或“折射”）所成的像。

（2）再拿一支外形相同的蠟燭放在玻璃板后面移動，直到從多個角度看上去都跟蠟燭的像重合。

①蠟燭與外形相同是為了探究像和物___________.

②從多個角度看的目的是__________________。

（3）實驗中，只點燃蠟燭，而不點燃蠟燭，使實驗中觀察到的成像更清楚，主要原因_______。

（4）探究平面鏡成像中像距和物距的關(guān)系，需要增加的測量儀器是___________。

下面的記錄表格中①②兩處填寫的內(nèi)容：①___________②_______________。

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

……

①

②

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組在做“探究水的沸騰“實驗時，實驗裝置如圖甲所示。

（1）圖甲中A、B、C三種讀溫度計示數(shù)的方式正確的是______。

（2）圖乙中______（選填“①”或“②”）是水沸騰時的氣泡上升情況。

（3）從表格中的實驗數(shù)據(jù)可以看出，水的沸點是______℃，為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng)______，觀察水是否繼續(xù)沸騰。

時間/min

1

2

3

4

5

6

7

8

…

溫度/℃

93

95

97

99

99

99

99

99

…

（4）實驗收集多組數(shù)據(jù)是為了______（填序號）。

①得到可靠的結(jié)論 ②減小實驗誤差

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（雙選）在下圖所示的電路中，磁敏電阻R的阻值隨磁場的增強而明顯減小，將螺線管一端靠近磁敏電阻R，閉合開關(guān)S1、S2，下列說法正確的是（ ）

A、螺線管左端為S極，右端為N極

B、當(dāng)R1的滑片向左端滑動時，電壓表示數(shù)減小

C、當(dāng)R1的滑片向右端滑動時，電流表示數(shù)增大

D、在螺線管中插入鐵芯，電壓表示數(shù)減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是用電熱水壺?zé)那榫?/span>，下列說法正確的是( )

A. 乙圖中標(biāo)有“PE”的導(dǎo)線插頭應(yīng)該接甲圖中標(biāo)有“2”的插孔

B. 使用了標(biāo)有“PE”的導(dǎo)線，即使壺殼帶電，人接觸它也無觸電危險

C. 如果熔斷器中的熔絲熔斷，可以用銅絲或鐵絲替代

D. 在“高山”上燒水時，96 ℃就沸騰了，說明水的沸點隨氣壓的升高而降低

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