【題目】進(jìn)行探究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)

1)實(shí)驗(yàn)前楚旭發(fā)現(xiàn)杠桿左端高,此時應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向_________調(diào)節(jié),使得杠桿保持在___________位置靜止,這樣做的好處是______________________________

2)杠桿平衡后,楚旭在如圖所示的B位置掛上三個鉤碼,可在A位置掛上_________個鉤碼,使杠桿在水平位置平衡;由此楚旭很快得出杠桿平衡條件,你認(rèn)為楚旭得出結(jié)論_________(合理/不合理),理由是____________________________________________________________.

【答案】 水平 便于直接從杠桿上讀取力臂 2 不合理 一次實(shí)驗(yàn)不具有普遍性

【解析】(1)杠桿右端低左端高,為了使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向左調(diào)節(jié);使得杠桿在水平位置平衡;
(2)杠桿平衡后,設(shè)一個鉤碼的重力為G,杠桿上一個格長度為L,則楚旭在如圖所示的B位置掛上三個鉤碼,由于在B3G×2L=6GL,則在A處應(yīng)2G×3L=6GL.故可在A位置掛上2個鉤碼,使杠桿在水平位置平衡;只做了一次實(shí)驗(yàn),便總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是不合理的,一次實(shí)驗(yàn)很具有偶然性,要多進(jìn)行幾次實(shí)驗(yàn),避免偶然性;
故答案為:(1)左;水平;(2)2;不合理;實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,結(jié)論具有偶然性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列事例中,屬于紅外線應(yīng)用的是

A醫(yī)院、飯店常用的滅菌燈

B電視機(jī)遙控器

C驗(yàn)鈔機(jī)

D醫(yī)生用B超檢查身體

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,為小明在“探究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中所選用的器材及在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過程圖示。

(1)在實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)是通過觀察海綿的______________來比較壓力作用效果的。

(2)小明為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的________兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論;為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的_______兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論。

(3)通過實(shí)驗(yàn)小明得出結(jié)論:壓力作用的效果不僅跟________的大小有關(guān),而且跟________有關(guān)。

(4)在物理學(xué)中,用________ 來表示壓力的作用效果,本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是:__________________。

(5)若將帶砝碼的小桌分別放在下圖所示的海綿、木板上,比較圖a中海綿受到的壓強(qiáng)Pa和圖b中木板受到的壓強(qiáng)Pb的大小關(guān)系為Pa____Pb(選填“>”、“<”或“=”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列成語描述的光現(xiàn)象屬于光的反射的是

A鑿壁偷光 B猴子撈月 C形影不離 D一葉障目

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】人類對于水資源的過度開發(fā)利用導(dǎo)致很多水庫的水位下降.水位下降后,仍浸沒在水底的物體的上表面受到水的壓強(qiáng)將 ;仍漂浮在水面上的物體與它成的像之間的距離將 .(選填增大、不變減小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】工人用如圖所示的裝置勻速提升重為600N的物體,物體以0.1m/s的速度上升2m,人拉繩的力為210N,不計繩重和摩擦,求此過程中:

(1)人拉繩做功的功率.

(2)滑輪組的機(jī)械效率.

(3)若將900N重物勻速提升4m,則拉力做功為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列單位中,屬于電荷量單位的是( )
A.安培
B.庫侖
C.伏特
D.歐姆

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)的物理興趣小組想探究水平拋出的小球,從拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離與哪些因素有關(guān). 大家經(jīng)過討論,提出了以下猜想:

猜想1:小球從拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離,可能與小球的質(zhì)量有關(guān);

猜想2:小球從拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離,可能與小球下落的高度有關(guān);

猜想3:小球從拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離,可能與小球水平射出的速度有關(guān).

為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確,他們找來刻度尺,并將彈射器水平固定在鐵架臺上,按如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到表中數(shù)據(jù):

請你通過分析,回答下列問題:

(1)為驗(yàn)證猜想1,應(yīng)選用序號為___________的實(shí)驗(yàn).

為驗(yàn)證猜想2,應(yīng)選用序號為_______、_____的實(shí)驗(yàn).

(2)通過分析表格中數(shù)據(jù)可知:小球從拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離與__________有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】生活中經(jīng)常用“高”、“低”來形容聲音,如①女高音,②男低音,③引吭高歌,④低聲細(xì)語。這四個詞語中的“高”、“低”描述聲音的特性﹣﹣音調(diào)的是( 。

A. ①和② B. ②和③ C. ③和④ D. ①和④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案