【題目】【2016四川綿陽卷】小花在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時發(fā)現(xiàn)，保持蠟燭和屏之間的距離為45cm不變，只改變凸透鏡的位置可以在屏上得到兩個清晰的像，將凸透鏡從成第一個像的位置向蠟燭移動15cm得到第二個像。她通過分析得出第一個像與蠟燭相比是 的（選填“縮小”、“等大”或“放大”），凸透鏡的焦距為 cm。

【答案】縮小 10

【解析】在凸透鏡成像實驗中，物距u、像距v、焦距f滿足，由題知u+v=45cm，所以第一次成像時，物距為u，像距為v=45-u；第二次成像時，物距u’=u-15cm，像距v’=60-u，聯(lián)立方程得 解得：u=30cm f=10cm 。第一次成像v/u=（45-u）/u=15/30=1/2，所以第一個像與蠟燭相比是縮小的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著人們生活水平的不斷提高，各種小汽車已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭．仔細(xì)觀察和思考，可以發(fā)現(xiàn)小汽車的一些設(shè)計和使用過程中的許多現(xiàn)象都與物理知識有關(guān)，請你用學(xué)過的物理知識解答下面的問題：
（1）小汽車的外形設(shè)計成流線型（如圖1所示），當(dāng)小汽車在水平路面上高速行駛時對路面的壓力比靜止時（選填“增大”、“減小”或“不變”），其原因是 ．
（2）駕駛室儀表盤有顯示發(fā)動機(jī)工作情況的轉(zhuǎn)速表和速度表，如圖2，可以看出，汽車發(fā)動機(jī)此時的轉(zhuǎn)速為r/min，每分鐘做功次；
（3）一輛停在冰面上的空車，司機(jī)把車發(fā)動起來想把車開走，但車后輪只是空轉(zhuǎn)，車卻不能前進(jìn)，正好當(dāng)時有一群小孩在冰上玩，司機(jī)請這些小孩都上車，再次發(fā)動汽車，就將汽車開動了．其實司機(jī)是通過增大來增大 ， 從而解決了這個難題．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用手將彈性鋼片拉彎，說明力可以改變物體的；松手后如圖乙，鋼片將塑料片打出，說明力可以改變物體的；最終塑料片由于的作用而落在地面上．小鋼球不會隨塑料片飛出，這是因為小鋼球有 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】彩色電視機(jī)屏幕工作時主要由_____三種色光混合成絢麗多彩畫面，它的遙控器是利用_____來工作的。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】傳統(tǒng)的人臉識別技術(shù)主要是基于人臉反射的可見光通過凸透鏡成一個_____（實像/虛像），但這種方式有缺陷，在環(huán)境光照發(fā)生變化時，識別效果會下降，無法滿足需要。解決方案是基于人臉溫度發(fā)出的_____（紅外線/紫外線）多光源人臉識別技術(shù)。它可以克服光線變化的影響，已經(jīng)取得了卓越的性能。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】炎熱的夏天，小明和小剛到國際海水浴場游泳，剛到海邊時他們看到懸掛著彩帶的巨大氣球漂浮在海面上空。當(dāng)他們戴著潛水鏡（平玻璃制作）潛入水中時，從水中仍能看到這個“氣球”，此時看到的“氣球”是由于光的_________所成的_________像，在水中看到的“氣球”高度比在海邊看到的氣球高度要_________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】放映電影時，銀幕用的是粗糙的白布，這是因為

A. 白布能發(fā)生鏡面反射，使人從四面八方都能看到銀幕上的像

B. 白布能發(fā)生漫反射，使人從四面八方都能看到銀幕上的像

C. 白布能使光線發(fā)生彎曲，使人從四面八方都能看到銀幕上的像

D. 白布能發(fā)生鏡面反射，使人能在某一方向看到銀幕上的像

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于功率和機(jī)械效率的說法正確的是（ ）
A.功率越大的機(jī)器，做功時間越少
B.機(jī)械效率越高的機(jī)械，功率越大
C.有用功多的機(jī)械，機(jī)械效率一定高
D.功率大的機(jī)器，做功一定快

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2015·蘇州市】（5分）在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗中：

（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)，使天平橫梁平衡．

（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示，則鹽水的質(zhì)量是 g．再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，鹽水的密度為 kg/m3．

（3）小聰同學(xué)在實驗中先測出空燒杯的質(zhì)量m1，倒入鹽水后測出其總質(zhì)量m2．在將鹽水倒入量筒的過程中，發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多，無法全部倒完，他及時停止了操作．同組同學(xué)討論后認(rèn)為仍可繼續(xù)完成實驗，于是小聰讀出此時量筒中鹽水的體積V，又加了一個步驟，順利得出了鹽水的密度．你認(rèn)為增加的步驟是： ，請幫小聰寫出計算鹽水密度的表達(dá)式ρ= ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案