【題目】如圖所示,把一薄鋼條的下端固定,現(xiàn)分別用不同的力去推它,使其發(fā)生A、B、C、D各圖中所示的形變,如果F1=F3=F4>F2,那么,能說(shuō)明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是________和____;能說(shuō)明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的圖是_______和_______;能說(shuō)明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是_______和______。

【答案】A D A B A C

【解析】

（1）力的三要素：力的大小、方向和作用點(diǎn)。力的三要素同時(shí)影響力的作用效果。

（2）用控制變量法研究力的作用效果和力的三要素之間的關(guān)系。

解答：圖A和D，力的大小和力的方向相同時(shí)，研究力的作用效果跟力的作用點(diǎn)的關(guān)系，力的作用點(diǎn)不同，鋼條的形變大小不同。

圖A和B，力的方向和作用點(diǎn)相同時(shí)，研究力的作用效果跟力的大小的關(guān)系。力越大鋼條形變?cè)酱蟆?/span>

圖A和C，力的大小和作用點(diǎn)相同時(shí)，研究力的作用效果跟力的方向的關(guān)系，力的方向不同，鋼條的形變不同。

故答案為：(1). A (2). D (3). A (4). B (5). A (6). C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明將重300N的木箱沿長(zhǎng)5m、高2m的斜面勻速?gòu)牡锥死享敹�，拉力大小恒�?50N．求：
（1）拉力所做的功．
（2）斜面的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小林同學(xué)為了探究浮力的大小跟什么因素有關(guān)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）從圖中A、B、C、D可得出：浮力的大小與有關(guān)．
（2）圖E中物體受到的浮力是N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用斜面搬運(yùn)物體的過(guò)程中，提出了一個(gè)問(wèn)題：“斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有沒(méi)有關(guān)系？”針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，他通過(guò)在斜面上拉動(dòng)物體進(jìn)行了探究（如圖所示），測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表中所示：

（l）沿斜面拉動(dòng)物體時(shí)，應(yīng)使其做_____運(yùn)動(dòng)．

（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可求出第③次實(shí)驗(yàn)中拉力所做的有用功為_____J，機(jī)械效率是_____．

（3）通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析可知，斜面的省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是：斜面越緩，越_____．

（4）通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，對(duì)斜面機(jī)械效率的問(wèn)題可獲得的初步結(jié)論是：在其它條件不變的情況下，_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為制作彈簧測(cè)力計(jì),某物理實(shí)驗(yàn)小組對(duì)彈簧的伸長(zhǎng)與拉力的關(guān)系作了探究。下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)。

表一:

表二:

(1)分析表一和表二數(shù)據(jù)可知:

①在一定條件下,彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與它所受的拉力成_______________;

②在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度比乙彈簧______________(選填“大”或“小”)。

(2)如圖所示的A、B兩彈簧測(cè)力計(jì)分別使用了甲、乙兩彈簧,它們的外殼相同,刻度線分布情況相同,則量程較大的是_______彈簧測(cè)力計(jì)精度較高的是_______彈簧測(cè)力計(jì)。(均選填“A”或“B”)

(3)經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn):在拉力相同的情況下,彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧的材料、粗細(xì)、原長(zhǎng)(彈簧不受外力時(shí)的長(zhǎng)度)等均有關(guān)系,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),證實(shí)彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧原長(zhǎng)有關(guān)。______

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上有兩個(gè)重力不計(jì)的圓柱形容器 A、B，橫截面積均為 5.0×10﹣3m2，A 的底面向上凸起，B 的底面為平面。在兩容器中均加入質(zhì)量為 2kg 的水，則 B 對(duì)桌面的壓強(qiáng)為_____Pa，若 A、B 容器的水中同一高度處壓強(qiáng)分別為 pA、pB，則 pA_____ pB（選填“大于”“小于”或“等于”）（取 g=10N/kg）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016南昌國(guó)際馬拉松賽在南昌市秋水廣場(chǎng)鳴槍開(kāi)跑，一名運(yùn)動(dòng)員加速起跑，路面是水平的，則該名運(yùn)動(dòng)員在加速起跑過(guò)程中動(dòng)能 ． （填“增加”，“減小”或“不變”）在比賽過(guò)程中有的運(yùn)動(dòng)員戴著智能運(yùn)動(dòng)手環(huán)來(lái)記錄運(yùn)動(dòng)情況，以佩戴者的手腕為參照物，手環(huán)是 ． 某同學(xué)用時(shí)2小時(shí)42分鐘跑完全程（42千米），其平均速度為m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，以下說(shuō)法正確的是

甲 乙

A．0～2秒，物體沒(méi)有推動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?

B．2～4秒物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C．2～4秒物體受到的摩擦力是3N

D．4～6秒，物體受到的摩擦力與水平推力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為小車由靜止開(kāi)始沿斜面下滑的頻閃照片示意圖，即通過(guò)頻繁開(kāi)啟閃光燈在同一張照相底片上得到小車運(yùn)動(dòng)到不同位置的照片，已知相鄰兩次閃光的間隔時(shí)間均為0.1s，且第一次閃光時(shí)小車的前輪恰好從A點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)。根據(jù)照片測(cè)得各相鄰閃光時(shí)刻小車前輪與斜面接觸點(diǎn)間的實(shí)際距離分別為AB=2.4cm，BC=7.3cm，CD=12.2cm，DE=17.2cm。由此可知，下列說(shuō)法中正確的是

A. 小車從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)所用時(shí)間為0.3s

B. 小車從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)C點(diǎn)通過(guò)的路程為9.7cm

C. 小車通過(guò)CE段的平均速度大于通過(guò)AB段的平均速度

D. 小車通過(guò)CE段的平均速度為1.47m/s

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