【題目】在日常生活中,人們根據(jù)敲打物體發(fā)出的聲音來鑒別物體的好壞,以下做法中用以達到這一目的是( )
A.鐵匠用錘打燒紅的鐵器
B.瓜農(nóng)用手拍打西瓜
C.顧客用手輕輕敲打瓷器
D.瓦匠用瓦刀敲打紅磚
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)的物理興趣小組,想探究水平拋出的小球從拋出到落地的時間與哪些因素有關(guān)。大家經(jīng)過討論,提出了以下猜想:
猜想1:小球從拋出到落地的時間,可能與小球的質(zhì)量有關(guān)。
猜想2:小球從拋出到落地的時間,可能與小球水平射出的速度有關(guān)。
猜想3:小球從拋出到落地的時間,可能與小球下落的高度有關(guān)。
為了檢驗上述猜想是否正確,他們精心設(shè)計了實驗,找來精密計時器,一個可將小球以任意所需速度射出的彈射器,并將彈射器水平固定在鐵架臺上,按圖所示進行實驗,得到下表中數(shù)據(jù)。請你通過分析,回答下列的問題:
(1)為驗證猜想1,應(yīng)選用序號為_______________的實驗;
為驗證猜想2,應(yīng)選用序號為_______________的實驗;
為驗證猜想3,應(yīng)選用序號為________________的實驗。
(2)實驗結(jié)論:小球從拋出到落地的時間與_______________有關(guān)。
(3)該探究實驗采用的研究方法是___________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為樓梯照明電路的電路圖,其中S1、S2分別為樓上和樓下的開關(guān)(都是單刀雙擲開關(guān)).為了節(jié)約用電和使用安全、方便,要求撥動其中任意一個開關(guān),都能改變電燈原來發(fā)光和熄滅的狀態(tài),在實際應(yīng)用中最理想的方案是( )
A. B. C. D.
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【題目】起重機工作時,鋼絲繩未被拉斷,是因為組成鋼絲繩的物質(zhì)分子間存在 .空氣流動會形成風(fēng),這 (選填“屬于”或“不屬于”)擴散現(xiàn)象.
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【題目】小明同學(xué)利用光具座以及蠟燭、凸透鏡、光屏等器材,進行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。
(1)實驗時,他首先在光具座上放置實驗器材,若光具座A處放置蠟燭(如圖所示),則C處應(yīng)放置________ (選填“凸透鏡”或“光屏”).器材正確放置后,還應(yīng)對其進行調(diào)整,使燭焰和光屏的中心位于凸透鏡的________上。
(2)實驗后可得出凸透鏡成像規(guī)律.根據(jù)成像規(guī)律判斷下列說法,正確的是________。
A.若凸透鏡的焦距為10cm,則燭焰距離凸透鏡30cm時,可在光屏上成放大的像
B.實驗過程中,蠟燭因燃燒而變短,則燭焰在光屏上的像會下移
C.若燭焰朝著凸透鏡方向前后不斷晃動,則光屏上仍能觀察到清晰的燭焰像
D.若燭焰在光屏上成縮小的像,則光屏到凸透鏡的距離小于燭焰到凸透鏡的距離
(3)某物理興趣小組在探究凸透鏡成像規(guī)律后,得到了如下數(shù)據(jù):
下列對表中數(shù)據(jù)的分析,錯誤的是_________。
A.當(dāng)凸透鏡的焦距相同,物距不同時,所成的像有可能相同
B.當(dāng)物距相同,凸透鏡的焦距越大時,像距越大
C.當(dāng)物距相同,凸透鏡的焦距不同時,所成的像都是實像
D.當(dāng)凸透鏡的焦距相同,且成放大實像時,物距增大,像距減小
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【題目】在物理學(xué)的發(fā)展過程中.下列物理學(xué)家都做出了杰出的貢獻.其中首次通過三棱鏡發(fā)現(xiàn)光的色散現(xiàn)象的是( )
A. 牛頓
B. 伽利略
C. 阿基米德
D. 奧斯特
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【題目】小華站在距穿衣鏡前lm的位置觀賞自己的全身像,則他與他的像之間的距離是_____m,若他后退0.5m,則他在鏡中像的大小__________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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【題目】下列關(guān)于物體內(nèi)能的幾種說法中,正確的是( )
A.水有內(nèi)能,冰沒有內(nèi)能
B.一杯水放在高處比放在低處時的內(nèi)能大
C.一杯水的溫度越高,它具有的內(nèi)能越大
D.水蒸氣具有的內(nèi)能一定比水具有的內(nèi)能大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個凸透鏡的焦距是10cm,當(dāng)把物體放在凸透鏡前28cm的位置時,在凸透鏡后的光屏上出現(xiàn)一個倒立、 的實像.小明站在平面鏡前2m,他在平面鏡中成的像距平面鏡 m.
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