【題目】物理小組探究“彈簧的伸長(zhǎng)量與其受到拉力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.
(1)如圖乙所示的彈簧測(cè)力計(jì),它的量程是5N,分度值是________N.
(2)探究過程中,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表,當(dāng)彈簧的伸長(zhǎng)量為4 cm時(shí),彈簧受到的拉力是________N.
(3)由實(shí)驗(yàn)可以得出:在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)量和其受到的拉力成_____(選填“正比”或“反比”).
【答案】 0.2 2 正比
【解析】(1)讀圖可知,彈簧測(cè)力計(jì)最大稱量值為5N,從01N之間一共分出了5個(gè)小格,所以每個(gè)小格就是它的分度值0.2N;(2) 從數(shù)據(jù)中可以看出,拉力每增加0.5N,彈簧伸長(zhǎng)1cm,根據(jù)彈簧的伸長(zhǎng)與它所受到的拉力成正比可得當(dāng)彈簧的伸長(zhǎng)量為4cm時(shí),彈簧受到的拉力是2N;(3)從圖象可以看出:在一定限度內(nèi),各點(diǎn)的位置在一條過原點(diǎn)的傾斜直線上。因此由此實(shí)驗(yàn)可得:在一定的彈性范圍內(nèi),橡皮筋的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一杠桿經(jīng)過調(diào)節(jié),處于水平平衡狀態(tài),如圖所示,在A點(diǎn)懸掛三個(gè)鉤碼(每個(gè)鉤碼重均為0.5N),要使杠桿水平平衡,需在B點(diǎn)懸掛個(gè)鉤碼;取走懸掛在B點(diǎn)的鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉,使杠桿水平平衡,測(cè)力計(jì)的拉力為N,如改變測(cè)力計(jì)拉力的方向,使之斜向右上方,杠桿仍然水平平衡,測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示.放在水平地面上的物體受到方向不變的水平推力F的作用,F的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙和丙所示。由圖像可知,當(dāng)t=1s時(shí),物體處于________(填“加速”、“勻速”或“減速”)狀態(tài);當(dāng)t=3s時(shí),物體受到的摩擦力為_______N。方向是_____;當(dāng)t=5s時(shí),物體受到的摩擦力為_______N。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了“探究影響動(dòng)能大小的因素”,利用質(zhì)量不同的實(shí)心鋁塊A和B、彈簧、光滑軌道等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并通過觀察彈簧被壓縮的程度來比較鋁塊的動(dòng)能大小.如圖(a)和(b)所示,他先將彈簧固定在豎直墻面上,然后讓鋁塊A以一定的速度沖向彈簧,壓縮彈簧.接著他按圖(c)、(d)所示,重新實(shí)驗(yàn),其中v1<v2 . 請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中鋁塊的運(yùn)動(dòng)和彈簧被壓縮的程度,然后歸納得出初步結(jié)論.
①比較圖中的(a)、(b)和(c)實(shí)驗(yàn)過程及相關(guān)條件可知: .
②比較圖中的(a)、(b)和(d)實(shí)驗(yàn)過程及相關(guān)條件可知: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在研究摩擦力時(shí),小明同學(xué)用一塊各側(cè)面光滑程度完全相同的木塊,在同一水平桌面上進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),如圖所示,當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)三次示數(shù)F1、F2、F3的大小關(guān)系為( )
A. F1=F2>F3 B. F1>F2>F3 C. F2>F1>F3 D. F1<F2=F3
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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.閉合電鍵S后,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)( )
A.有三個(gè)電表的示數(shù)可能發(fā)生改變
B.電壓表V與A1的比值一定不變
C.電流表A與A1的差值可能變大
D.電流表A與A2的比值一定不變
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【題目】下列關(guān)于分子熱運(yùn)動(dòng)的說法錯(cuò)誤的是
A. 擴(kuò)散現(xiàn)象說明一切物質(zhì)的分子都在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B. 吸盤能牢牢吸在玻璃上,說明分子間存在引力
C. 一升水和一升酒精混合后,總體積小于兩升,這現(xiàn)象表明分子間存在間隙
D. 物質(zhì)的分子仍在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小林在探究光的折射規(guī)律時(shí)發(fā)現(xiàn):當(dāng)光由空氣沿半圓玻璃磚邊緣垂直射入圓心處發(fā)生反射和折射時(shí),不斷加大入射角會(huì)發(fā)生折射光消失而反射光卻變得更亮的情況,如圖所示,老師告訴他這是光的全反射現(xiàn)象。課后,小林查到光從玻璃射向空氣時(shí)的一些數(shù)據(jù)如下表:
表中數(shù)據(jù)說明:
(1)光從玻璃斜射向空氣時(shí),折射角、反射能量隨著入射角的增大而________,當(dāng)入射角達(dá)到_____°時(shí),反射能量達(dá)到100%,就發(fā)生了全反射現(xiàn)象。
(2)根據(jù)光路是__________的原理可知當(dāng)光從空氣斜射向玻璃時(shí),折射角______入射角(填“大于”、“等于”或“小于”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合電鍵S電路正常工作,一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)電路中至少有一個(gè)電表的示數(shù)變大,故障發(fā)生的電阻R1、R2上,其他元件仍保持完好.
①用一個(gè)完好的小燈替換R2后,小燈(選填“一定發(fā)光”或“可能發(fā)光”)
②在原路故障電路中,將電流表A與R1位置互換后,電壓表V的示數(shù)不發(fā)生變化,電路中可能存在的故障是 .
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