在做“探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關”的實驗時,小麗同學在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴水,如圖甲,觀察圖中情景可知她主要探究蒸發(fā)快慢是否與
液體溫度
液體溫度
有關.小明同學則在兩塊相同的玻璃片上,分別滴一滴質量相同的水,并將其中一塊上的水抹平,如圖乙,觀察圖中情景可知他主要探究蒸發(fā)快慢是否與
液體表面積的大小
液體表面積的大小
有關,小梅同學則在兩塊相同的玻璃片上,分別滴一滴質量相同的水,并將其中一塊上的水用嘴來吹,如圖丙,觀察圖中情景可知他主要探究蒸發(fā)快慢是否與
液體表面空氣流動速度
液體表面空氣流動速度
有關.
分析:(1)影響液體蒸發(fā)快慢的因素有:溫度、表面積和液體表面上方的空氣流動快慢等;
(2)當探究蒸發(fā)快慢與其中某個因素的關系時,應采用控制變量法的思想,控制相同因素,改變不同因素.
解答:解:(1)圖甲中,兩滴水滴的表面積、表面空氣流動速度相同,一滴加熱,另一滴不加熱,因此探究的是蒸發(fā)快慢與液體溫度的關系;
(2)圖乙中,兩滴水滴的溫度、表面空氣流動速度相同,兩滴水滴在玻璃板上的面積不同,因此探究的是蒸發(fā)快慢與液體表面積的大小關系;
(3)圖丙中,兩滴水滴的表面積、溫度相同,兩滴水滴表面空氣流動速度不同,因此探究的是蒸發(fā)快慢與液體表面空氣流動速度的關系;
故答案為:液體溫度;液體表面積的大;液體表面空氣流動速度.
點評:(1)影響蒸發(fā)快慢的常見因素有三個:液體溫度、液體表面積、液體表面空氣流速;
(2)當被研究問題與多個因素有關時,要采用控制變量法來研究,即控制不研究的因素保持一定.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

26、在做“探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關”的實驗時,小麗同學在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴水,如圖1所示,觀察圖中情景可知她主要探究蒸發(fā)快慢是否與
表面積
有關.小明同學則在兩塊相同的玻璃片上,分別滴一滴質量相同的水,如圖2所示,觀察圖中情景可知他主要探究蒸發(fā)快慢是否與
溫度
有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?衡陽)在做“探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關”的實驗時,小麗同學在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴水,如圖1所示,觀察圖中情景可知她主要探究蒸發(fā)快慢是否與
液體的溫度
液體的溫度
有關.小明同學則在兩塊相同的玻璃片上,分別滴一滴質量相同的水,如圖2所示,觀察圖中情景可知他主要探究蒸發(fā)快慢是否與
液體的表面積
液體的表面積
有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?和平區(qū)一模)在做“探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關”的實驗時,如圖所示,小麗同學在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴質量相同的水,然后她將左邊的玻璃片置于酒精燈的火焰上加熱,由此可知她主要是探究蒸發(fā)快慢是否與
溫度
溫度
有關.一段時間后,左邊玻璃片上的水滴先消失,這一現(xiàn)象產生的原因用“分子動理論”知識解釋是由于:
溫度越高,分子的無規(guī)則運動越劇烈
溫度越高,分子的無規(guī)則運動越劇烈

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)在做“探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關”的實驗時,小紅同學在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴水,如圖所示,觀察圖中情景可知她主要探究蒸發(fā)快慢是否與液體的
溫度
溫度
有關.小明同學則在兩塊相同的玻璃片上,分別滴一滴質量相同的水,如圖所示,觀察圖中情景可知他主要探究蒸發(fā)快慢是否與液體的
表面積
表面積
有關.

(2)用蒸籠蒸饅頭,是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢?小明仔細觀察后發(fā)現(xiàn):高溫的水蒸氣經過多層蒸格向上升,遇到冷的蒸籠蓋時,大量水蒸氣發(fā)生
液化
液化
現(xiàn)象,放出很多熱量,使上層蒸格中的饅頭先熟.有經驗的師傅拿剛出籠的饅頭前,先將手沾點水,這樣做主要是利用水
汽化
汽化
吸熱,使手不會被燙傷.(填物態(tài)變化名稱)

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