有一支用過后未甩的體溫計,其示數(shù)為39℃.用這支體溫計先后去測兩個體溫分別是38℃和40℃的病人的體溫,體溫計顯示的示數(shù)分別是( )
A. 38℃,39℃ B. 39℃,40℃ C. 38℃,40℃ D. 39℃,39℃
科目:初中物理 來源:人教版2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí):1.2 運動的描述 題型:單選題
學(xué)校運動會上4×100m接力賽中,為保證傳接棒順利進行,取得好成績,在傳接棒時兩位運動員應(yīng)該
A. 都站在原地不動
B. 都奔跑,保持相對靜止
C. 都奔跑,接棒運動員速度要大于傳棒運動員
D. 傳棒運動員奔跑,接棒運動員站在在原地不動
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度九年級物理同步練習(xí):15.1 兩種電荷 題型:填空題
PM2.5顆粒是指大氣中直徑小于或等于2.5_______(填單位)的顆粒物。有一款靜電式空氣凈化器,空氣進入凈化器靜電箱內(nèi)被電離,使PM2.5顆粒帶電,然后被靜電箱的帶電極板吸附,這是利用了異種電荷相_______,來實現(xiàn)對室內(nèi)空氣凈化的。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級上《1.3運動的快慢》達標(biāo)檢測 題 題型:單選題
從勻速直線運動的速度公式得出的結(jié)論,正確的是 ( )
A. 速度與路程成正比 B. 速度與時間成反比
C. 速度不變,路程與時間成正比 D. 速度與路程成反比
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年初二物理上冊:第3章 物態(tài)變化練習(xí)題 題型:簡答題
如圖所示,在“使用溫度計測量液體溫度”的活動課中,有以下三個場景:
圖溫度測量實驗
場景一:A組的其中一個同學(xué)隨便選取了一支溫度計,在測量過程中同組的另一同學(xué)發(fā)現(xiàn)溫度計的液柱上升得很快,差不多上升到玻璃管頂。于是大喊:“快把溫度計取出來,不然………”,但測量的同學(xué)還來不及把溫度計從液體中取出來,溫度計卻已經(jīng)“砰”的一聲脹破了。
場景二:B組的其中一個同學(xué)將溫度計的玻璃泡碰到容器底和容器壁,如圖A、B。同組的同學(xué)告訴他:“要小心點,不然會損壞溫度計的”,話音剛落,溫度計的玻璃泡就損壞了。
場景三:C組甲同學(xué)把溫度計玻璃泡剛剛浸入液體,如圖C;乙同學(xué)把溫度計玻璃泡浸入液體中間部位,如圖D。在讀溫度計的示數(shù)時,甲乙同學(xué)測出的溫度值都不相同。他們感學(xué)到奇怪:同一杯水,溫度為什么會不一樣了?
請你結(jié)合自己在課堂上做這個實驗的體驗,分析總結(jié)一下,
(1)應(yīng)如何正確使用溫度計?
(2)為什么甲乙兩同學(xué)讀數(shù)不同,誰的測量方法正確?
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年初二物理上冊:第3章 物態(tài)變化練習(xí)題 題型:單選題
鐵匠打制鐵器時,把燒紅的鐵棒放入水中,聽到嘶嘶的響聲,并看到“白氣”冒出,這是因為( )
A. 水先凝固后蒸發(fā) B. 水先沸騰后液化 C. 水先沸騰后蒸發(fā) D. 空氣中水蒸氣液化了
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年初二物理上冊:第3章 物態(tài)變化練習(xí)題 題型:單選題
溫度為0℃時,下列說法中正確的是
A. 水已不存在,全部結(jié)成冰 B. 冰已不存在,全部化成水
C. 冰和水都可能存在,沒有水蒸氣 D. 冰、水、水蒸氣都可能存在
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年初二物理上冊:第3章 物態(tài)變化練習(xí)題 題型:填空題
海波的熔點是48℃,那么50℃的海波呈________態(tài),10℃的海波呈________態(tài).
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科目:初中物理 來源:蘇科版2018-2019學(xué)年八年級物理下冊《物體的質(zhì)量 測量物體的質(zhì)量》課時練習(xí)題 題型:填空題
分別說出圖中所指定的天平各元件名稱:A是__________;B是_____;C是_____; D是________。
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