【題目】某同學在做“平面鏡成像的特點”實驗時,如右圖所示,將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點燃蠟燭A,用眼睛進行觀察,在此實驗中:
(1)用玻璃板代替平面鏡主要是利用玻璃板透明的特點,便于____________________。
(2)直尺的作用是便于比較物和像__________的關(guān)系。
(3)兩段等長的蠟燭是為了比較物與像的__________關(guān)系。
(4)移去蠟燭B,并在其所在上位置上放一光屏,則光屏上_______(填“能”或“不能”)接收到蠟燭A 的燭焰的像。
(5)將物與像連接起來,連線與平面鏡的位置關(guān)系是_________關(guān)系。
【答案】確定像的位置 到鏡面距離 大小 不能 垂直
【解析】
(1)使用平面鏡時,只能成像,而不能透光,不容易確定像的位置,用玻璃時,既能成像,又能透光,便于確定出像的位置.(2)實驗過程中,眼睛要在蠟燭A側(cè)觀察,眼睛既能看到蠟燭A,又能看到代替蠟燭A的蠟燭B.如果在蠟燭B側(cè)觀察,只能看到蠟燭B和透過透明玻璃板看到蠟燭A,不能看到蠟燭A的像.(3)要比較像與物的位置關(guān)系,需借助直尺;用刻度尺測出兩支蠟燭到玻璃板的距離便可得出像和物體到平面鏡的距離相等.(4)研究物像的大小采用的是等效替代法,把蠟燭A的大小用蠟燭B來代替.(5)虛像實際并不存在,所以不會出現(xiàn)在光屏上.將物與像連接起來,連線與平面鏡垂直。
⑴在實驗中,用玻璃板代替平面鏡,是為了透過玻璃板確定像的位置.
⑵平面鏡成像的特點中,像與物到平面鏡的距離相等、像與物的連線與鏡面垂直.所以實驗中要用到刻度尺.
⑶實驗中,用一個等長的蠟燭放在像的位置,來代替像,為了研究像與物的大小關(guān)系.平面鏡成的是虛像,是由反射光線的反向延長線會聚而成的,所以不能成在光屏上.
⑷ 將物與像連接起來,連線與平面鏡垂直。
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【題目】如圖所示,將兩根細線上端固定在橫桿上,細線的末端固定在圓柱形金屬筒上,慢慢卷起金屬筒,使得細線繞在金屬筒上,從高處釋放金屬筒,金屬筒下降的速度越來越快。
(1)這是由于金屬筒受__________作用,將_________能轉(zhuǎn)化為動能。
(2)金屬筒轉(zhuǎn)動到底部后,此時由于____________________保持原來的轉(zhuǎn)動狀態(tài),將會重新上升。
(3)由于摩擦阻力,機械能的總量___________________,從而使每次上升的高度都比原來小。
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【題目】小明在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,提出了以下猜想:
猜想一:滑動摩擦力的大小與物體運動的速度有關(guān);
猜想二:滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小有關(guān);
猜想三:滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).
小明通過如圖所示的實驗驗證猜想.驗證猜想二和猜想三的實驗數(shù)據(jù)如下表.
回答下列問題:
(1)實驗中,小明用彈簧測力計水平拉著木塊在水平方向做勻速直線運動,其目的是使滑動摩擦力的大小________(選填“大于”、“小于”或“等于”)彈簧測力計的示數(shù).
(2)為驗證猜想一,小明用彈簧測力計水平拉著木塊沿水平方向以不同的速度在木板上做勻速直線運動時,彈簧測力計示數(shù)相同.說明滑動摩擦力的大小與速度________.
(3)分析________次實驗可驗證猜想二,在接觸面不變的條件下,滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小________.
(4)小明完成實驗后,將長木板一端支起,用彈簧測力計沿平行斜面方向向上拉著木塊做勻速直線運動,彈簧測力計的示數(shù)為0.92 N,則木塊對木板的壓力為________N.已知木板長0.5 m,支起的高度0.3 m,木塊重1 N.
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【題目】如圖所示,用刻度尺測物體的長度,則尺的分度值是___,所測物體的長度是____,停表的讀數(shù)是________分________秒。
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【題目】親愛的同學:你會使用下面的實驗儀器嗎?
(1) 如圖所示,是一架托盤天平及砝碼盒,其量程是________ ;現(xiàn)將這架天平置于水平桌面上并調(diào)節(jié)好,在測量過程中,天平橫梁靜止在如圖甲所示位置,此時天平的橫梁是否處于平衡狀態(tài)?________ ,緊接著下一步的操作是________ .
(2)如圖所示,該手表顯示的時刻為上午________ ,它的最小分度值為________ .
(3)如圖所示,為多用途“演示教學電表”的接線情況,此時所測的物理量是________ ,測量范圍是________ ,示數(shù)為________
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【題目】研究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置如圖所示.
(1)實驗時,每次必須使小車從斜面的同一高度滑下,這樣做的目的是____________;
(2)經(jīng)過實驗發(fā)現(xiàn):水平面越光滑,小車受到的阻力______ ,小車前進的距離就越 ____。如果運動的小車不受力的作用,它會___________。
(3)小麗同學通過上面的探究學習,思考了一個問題:當自己蕩秋千運動到右側(cè)最高點時,如果自己受到的力全部消失,自己將會處于怎樣的運動狀態(tài)呢?她做出了以下猜想,你認為其中準確的是_____。(圖中的黑點表示小麗同學)
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【題目】在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中:
(1)實驗前,如果杠桿左邊低,小明應(yīng)將杠桿平衡螺母向__________調(diào)節(jié)(填“左”或“右”);
(2)在本實驗中需要進行多次實驗的目的是_______________。(填序號)
A.減小誤差 B.求平均值
C.使結(jié)論具有普遍性
(3)如圖所示,當測力計由向A的方向變?yōu)橄?/span>B的方向拉,并保持杠桿在水平位置平衡,此過程中測力計B的讀數(shù)將__________(填“變大”、“不變”或“變小”)。
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【題目】如圖所示的電路中,當開關(guān)S1閉合后,電流表A的讀數(shù)為0.4 A;當開關(guān)S2閉合后,電流表A偏轉(zhuǎn)了量程的5/6,所用電流表為實驗室用的雙量程電流表。
(1)通過計算說明S1、S2能否同時閉合?
(2)若想測出S1、S2同時閉合時干路中的電流,應(yīng)如何改接原電路?
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