物理課上,老師給同學(xué)們出示了一個(gè)有蓋的木盒,盒蓋上可看到兩只燈泡和一只開關(guān)(導(dǎo)線的連接情況隱藏在盒內(nèi)),如圖19所示.

(1)當(dāng)老師閉合開關(guān)時(shí),兩只小燈泡都亮了; 斷開開關(guān),兩燈泡又熄滅.

①請你判斷:在這個(gè)木盒內(nèi),除了導(dǎo)線, 一定還有另外一個(gè)電路元件,它是

②根據(jù)上述現(xiàn)象,你 (選填“能” 或“不能”)斷定這兩只小燈泡是串聯(lián)的,你的依據(jù)是

(2)經(jīng)過檢驗(yàn),這兩只燈泡確實(shí)是串聯(lián)的,但在老師閉合開關(guān)的時(shí)候,細(xì)心的小華觀察到燈L1比L2亮些.她認(rèn)為這是因?yàn)長1比L2更靠近電源正極的緣故.

①你認(rèn)為小華的判斷是 (選填“正確的”或“錯(cuò)誤的”);

②在不增加其他器材的條件下,能證實(shí)小華的判斷是否正確的做法是

(3)小亮想借助這個(gè)裝置“探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)”,他先將電壓表接在L1兩端并讀出電壓表的示數(shù)為1.8V;再測L2兩端的電壓時(shí),他沒有拆下電壓表,只是將電壓表原來接在A接線柱處的導(dǎo)線改接到L2右側(cè)D接線柱上.你認(rèn)為他的這一操作是 (選填“正確的”或“錯(cuò)誤的”),理由是

(1)①電源或電池    ②不能    并聯(lián)時(shí),干路開關(guān)也能同時(shí)控制兩燈的亮滅

(2)①錯(cuò)誤的    ②斷開開關(guān),將兩燈位置互換,閉合開關(guān)后看L1的是否變暗

  (3)錯(cuò)誤的    閉合開關(guān)時(shí)電壓表指針會(huì)反向偏轉(zhuǎn)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

物理課上,老師給同學(xué)們出示了一個(gè)有蓋的木盒,盒蓋上可看到兩只燈泡和一只開關(guān)(導(dǎo)線的連接情況隱藏在盒內(nèi)),如圖所示.
(1)當(dāng)老師閉合開關(guān)時(shí),兩只小燈泡都亮了,斷開開關(guān),兩燈泡又熄滅.
①請你判斷:在這個(gè)木盒內(nèi),除了導(dǎo)線,一定還有另外一個(gè)電路元件,它是
電源
電源

②根據(jù)上述現(xiàn)象,你
不能
不能
(選填“能”或“不能”)斷定這兩只小燈泡是串聯(lián)的,你的依據(jù)是
開關(guān)接在干路中,不論燈泡是并聯(lián)還是串聯(lián),開關(guān)都能控制兩控制兩燈同時(shí)亮同時(shí)滅
開關(guān)接在干路中,不論燈泡是并聯(lián)還是串聯(lián),開關(guān)都能控制兩控制兩燈同時(shí)亮同時(shí)滅

(2)經(jīng)過檢驗(yàn),這兩只燈泡確實(shí)是串聯(lián)的,但在老師閉合開關(guān)的時(shí)候,細(xì)心的小華觀察到燈L1比L2亮些.她認(rèn)為這是因?yàn)長1比L2更靠近電源正極的緣故.
①你認(rèn)為小華的判斷是
錯(cuò)誤的
錯(cuò)誤的
(選填“正確的”或“錯(cuò)誤的”);
②在不增加其他器材的條件下,能證實(shí)小華的判斷是否正確的做法是
調(diào)換兩燈泡的位置,觀察燈泡的亮暗是否變化
調(diào)換兩燈泡的位置,觀察燈泡的亮暗是否變化

(3)小亮想借助這個(gè)裝置“探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)”,他先將電壓表接在L1兩端并讀出電壓表的示數(shù)為1.8V;再測L2兩端的電壓時(shí),他沒有拆下電壓表,只是將電壓表原來接在A處的導(dǎo)線改接到L2的接線柱D上去了.你認(rèn)為他的這一操作是
錯(cuò)誤的
錯(cuò)誤的
(選填“正確的”或“錯(cuò)誤的”),理由是
電壓表正負(fù)接線柱接反了
電壓表正負(fù)接線柱接反了

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科目:初中物理 來源: 題型:

物理課上,老師給同學(xué)們出示了一個(gè)有蓋的木盒,盒蓋上可看到兩只燈泡和一只開關(guān)(導(dǎo)線的連接情況隱藏在盒內(nèi)),如圖所示.
(1)當(dāng)老師閉合開關(guān)時(shí),兩只小燈泡都亮了,斷開開關(guān),兩燈泡又熄滅.
①請你判斷:在這個(gè)木盒內(nèi),除了導(dǎo)線,一定還有另外一個(gè)電路元件,它是
電源
電源

②根據(jù)上述現(xiàn)象,你
不能
不能
(能/不能)斷定這兩只小燈泡是串聯(lián)的.如果能,請寫出依據(jù);如果不能,請寫出在不打開盒蓋的情況下判斷兩燈泡連接方式的方法:
擰去一只燈泡,觀察另一只燈泡能否發(fā)光
擰去一只燈泡,觀察另一只燈泡能否發(fā)光

(2)經(jīng)過檢驗(yàn),這兩只燈泡確實(shí)是串聯(lián)的,但在老師閉合開關(guān)的時(shí)候,細(xì)心的小華觀察到燈L1比L2亮些.她認(rèn)為這是因?yàn)長1比L2更靠近電源正極的緣故.你認(rèn)為小華的判斷是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
(正確/錯(cuò)誤)的.在不增加其他器材的條件下,能驗(yàn)證小華的判斷是否正確的做法是
將兩只燈泡交換位置,再比較亮度
將兩只燈泡交換位置,再比較亮度

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科目:初中物理 來源:2014屆江蘇省鹽城市鹽都區(qū)九年級(jí)上期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

物理課上,老師給同學(xué)們出示了一個(gè)有蓋的木盒,盒蓋上可看到兩只燈泡和一只開關(guān)(導(dǎo)線的連接情況隱藏在盒內(nèi)),如圖所示.

(1)當(dāng)老師閉合開關(guān)時(shí),兩只小燈泡都亮了,斷開開關(guān),兩燈泡又熄滅.

①請你判斷:在這個(gè)木盒內(nèi),除了導(dǎo)線,一定還有另外一個(gè)電路元件,它是_________

②根據(jù)上述現(xiàn)象,你_________(能/不能)斷定這兩只小燈泡是串聯(lián)的.如果能,請寫出依據(jù);如果不能,請寫出在不打開盒蓋的情況下判斷兩燈泡連接方式的方法:_________________________________(2)經(jīng)過檢驗(yàn),這兩只燈泡確實(shí)是串聯(lián)的,但在老師閉合開關(guān)的時(shí)候,細(xì)心的小華觀察到燈L1比L2亮些.她認(rèn)為這是因?yàn)長1比L2更靠近電源正極的緣故.你認(rèn)為小華的判斷是_________(正確/錯(cuò)誤)的.在不增加其他器材的條件下,能驗(yàn)證小華的判斷是否正確的做法是_________

 

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科目:初中物理 來源:2014屆江蘇省鹽城市鹽都區(qū)九年級(jí)上期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

物理課上,老師給同學(xué)們出示了一個(gè)有蓋的木盒,盒蓋上可看到兩只燈泡和一只開關(guān)(導(dǎo)線的連接情況隱藏在盒內(nèi)),如圖所示.

(1)當(dāng)老師閉合開關(guān)時(shí),兩只小燈泡都亮了,斷開開關(guān),兩燈泡又熄滅.

①請你判斷:在這個(gè)木盒內(nèi),除了導(dǎo)線,一定還有另外一個(gè)電路元件,它是_________

②根據(jù)上述現(xiàn)象,你_________(能/不能)斷定這兩只小燈泡是串聯(lián)的.如果能,請寫出依據(jù);如果不能,請寫出在不打開盒蓋的情況下判斷兩燈泡連接方式的方法:_________________________________(2)經(jīng)過檢驗(yàn),這兩只燈泡確實(shí)是串聯(lián)的,但在老師閉合開關(guān)的時(shí)候,細(xì)心的小華觀察到燈L1比L2亮些.她認(rèn)為這是因?yàn)長1比L2更靠近電源正極的緣故.你認(rèn)為小華的判斷是_________(正確/錯(cuò)誤)的.在不增加其他器材的條件下,能驗(yàn)證小華的判斷是否正確的做法是_________

 

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

物理課上,老師給同學(xué)們出示了一個(gè)有蓋的木盒,盒蓋上可看到兩只燈泡和一只開關(guān)(導(dǎo)線的連接情況隱藏在盒內(nèi)),如圖所示.
(1)當(dāng)老師閉合開關(guān)時(shí),兩只小燈泡都亮了,斷開開關(guān),兩燈泡又熄滅.
①請你判斷:在這個(gè)木盒內(nèi),除了導(dǎo)線,一定還有另外一個(gè)電路元件,它是______.
②根據(jù)上述現(xiàn)象,你______(選填“能”或“不能”)斷定這兩只小燈泡是串聯(lián)的,你的依據(jù)是______.
(2)經(jīng)過檢驗(yàn),這兩只燈泡確實(shí)是串聯(lián)的,但在老師閉合開關(guān)的時(shí)候,細(xì)心的小華觀察到燈L1比L2亮些.她認(rèn)為這是因?yàn)長1比L2更靠近電源正極的緣故.
①你認(rèn)為小華的判斷是______(選填“正確的”或“錯(cuò)誤的”);
②在不增加其他器材的條件下,能證實(shí)小華的判斷是否正確的做法是______.
(3)小亮想借助這個(gè)裝置“探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)”,他先將電壓表接在L1兩端并讀出電壓表的示數(shù)為1.8V;再測L2兩端的電壓時(shí),他沒有拆下電壓表,只是將電壓表原來接在A處的導(dǎo)線改接到L2的接線柱D上去了.你認(rèn)為他的這一操作是______(選填“正確的”或“錯(cuò)誤的”),理由是______.

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