精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】如圖所示。一杯水靜止在水平桌面上,杯中的水所受重力為G1,杯子所受重力為G2,杯中的水對杯底的壓力為F1,杯子對桌面的壓力為F2,桌子對杯子的支持力為F3,則下列選項正確的是

A. G2F2大小相等B. F2F3是一對相互作用力

C. F1F3是一對平衡力D. G1F1大小相等

【答案】B

【解析】

A.杯子對桌面的壓力大小等于杯子的重力和杯子中水的重力之和,即F2= G1+G2,所以G2F2大小不相等,故A錯誤;

B.杯子對桌面的壓力F2作用在桌面上,桌面對杯子的支持力F3作用在杯子上;兩個力大小相等,方向相反,作用在同一直線上,且作用在兩個物體上,因此兩個力是相互作用力,故B正確;

CD.設杯子內水的深度為h,杯子的底面積為S;那么水對杯底的壓強為:p=ρgh;水對杯底的壓力為:F1=pS=ρghSρgV=G1,即 F1G1;F2F3是一對相互作用力,它們大小相等,所以F2=F3= G1+G2,F3F1,兩個力不是平衡力,故CD錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現有一形狀不規(guī)則的金屬塊,小明同學用彈簧測力計、細線、燒杯、水,測出了金屬塊的密度。

(1)請將實驗步驟補充完整

用細線系住金屬塊,用彈簧測力計測出其重力G。

_____。

金屬塊密度的表達式為ρ=_____(已知水的密度為ρ)。

(2)實驗反思:在實驗中,要使測力計的示數有明顯的變化,金屬塊的體積應該_____選填大一些小一些”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗中,實驗裝置如圖甲所示,試管中裝有適量的碎冰。

(1)將裝有碎冰的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對試管加熱,這樣做的目的是____________________________________,而且碎冰的溫度上升速度較_____________(選填“快”或“慢”),便于及時記錄各個時刻的溫度。

(2)圖乙是根據實驗記錄繪制的冰熔化時溫度隨時間變化的圖象.由圖象可知:BC段的物質處于_______________(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”),冰完全熔化需要_____分鐘。

(3)試管中的冰完全熔化后,若持續(xù)加熱,在標準大氣壓下將得到圖象中的DE段,這段時間內試管中的水___________(選填“能”或“不能”)沸騰,是因為___________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】隨著電熱水器的不斷改進,如圖所示的電熱水壺深受人們的喜愛。它的容積為2×l0-3m3 ,壺身和底座的總質量是l.2kg,底座與水平桌面的接觸面積為250cm2,裝滿水后水深l6cm。( ρ=1.0×l03kg/m3 ,g10N/kg 求:

1)裝滿水后水的質量;

2)裝滿水后水對電熱水壺底部的壓強;

3)裝滿水后桌面受到的壓強。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物理興趣小組的同學,用煤爐給10L水加熱,同時他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線.若在6min內完全燃燒了0.3kg的煤,水的比熱容為4.2×103J/kg℃),水的密度為l0×l03kg/m3,煤的熱值約為3×107J/kg.求:

1)煤完全燃燒產生的熱量

2)經過6min時間加熱,水所吸收的熱量

3)煤爐燒水時的熱效率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,已給出了入射光線和出射光線,請在方框內畫出合適的透鏡;在圖乙中閉合開關,小磁針靜止在如圖所示位置,請標出螺線管的N、S極和電源的正負極。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示。水平地面上的一物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F與時間t的關系如圖乙所示,物體的速度v與時間t的關系如圖丙所示。以下說法正確的是

A. 02秒,物體沒有推動,是因為推力小于摩擦力

B. 46秒,物體受到的摩擦力與水平推力是一對平衡力

C. 24秒物體受到的摩擦力是3N

D. 24秒物體所受合力為1N

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學習摩擦力時,小強猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有:

a.接觸面所受的壓力

b.接觸面的粗糙程度

他通過如圖所示實驗,并記錄實驗數據:

(1)如圖甲,在木板上,用彈簧測力計水平勻速拉動木塊,從而測出木塊與長木板的滑動摩擦力

(2)如圖乙,在木塊上加一砝碼,從而改變木塊對長木板的壓力,測出此情況下的滑動摩擦力。

(3)如圖丙,在木板上鋪上毛巾,從而改變木塊與長木板的粗糙程度,保持木塊上的砝碼不變,測出此情況下的滑動摩擦力。

在以上實驗中,用彈簧測力計水平拉動木塊,使其做勻速直線運動,根據_____知識可知滑動摩擦力大小等于拉力大小。在第1次實驗中,滑動摩擦力為_____N;若拉力增大到2N,木塊做加速運動時,滑動摩擦力為_____N

比較第1、2次實驗得出結論:_____

比較第2、3次實驗得出結論:_____。

如圖丁所示,小強還利用以上實驗器材來研究木塊所受到的滑動摩擦力。他水平拉動木板向右加速運動的過程中,木塊相對地面保持靜止,木塊受到木板的摩擦力大小_____(選填大于”、“等于小于)彈簧測力計的讀數,方向是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學過摩擦力知識后,小強為了探究摩擦力的大小跟物體的重力關系,設計了如圖所示裝置進行探究.下表為同一空金屬盒在不同條件下,用質量忽略不計的白紙拉動時的相關數據。

(1)實驗中根據______原理測出摩擦力的大小,將質量不計的氫氣球系在金屬盒上是為了_________。

(2)通過比較①②的數據可以知道滑動摩擦力的大小與________有關,通過比較實驗______的數據,可以知道滑動摩擦力的大小與物體的重力無關

(3)與直接用彈簧測力計拉動金屬盒測量摩擦力相比,拉動白紙進行實驗的優(yōu)點是__________________(寫出一點即可)。

(4)實驗中彈簧測力計示數的大小還與_______________有關。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案