【題目】如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平拉力F的作用,其Ftvt圖象分別如圖乙、丙所示,下列說法正確的是

A. 當(dāng)t=2s時,物體處于靜止?fàn)顟B(tài),摩擦力是0N

B. 當(dāng)t=3s時,物體受到摩擦力是7N

C. 46s內(nèi),物體受到的合力為2N

D. 24s內(nèi),物體的慣性保持不變

【答案】D

【解析】

A.由丙圖可知,前2s物體速度為零,處于靜止?fàn)顟B(tài),合力為零,則水平方向受到的摩擦力和拉力是一對平衡力;由乙圖可知,前2s物體所受拉力為3N,所以摩擦力也為3N;故A錯誤;

B.由丙圖知在4s6s內(nèi),物體做勻速直線運動,處于平衡狀態(tài),由乙圖知此時拉力F=5N,由平衡條件得滑動摩擦力f=F=5N,在t=3s時物體做加速運動,物體受到滑動摩擦力作用,由于滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度和壓力大小有關(guān),而與拉力大小無關(guān),因此在t=3s時,物體受到的摩擦力為5N,故B錯誤;

C.由丙圖可知,4s6s內(nèi),物體做勻速直線運動,速度為v=2m/s,所以物體受到的力是平衡力,合力為0,故C錯誤。

D.慣性的大小與物體質(zhì)量有關(guān),由丙圖可知,24s內(nèi)物體正在做加速運動,其質(zhì)量不變,所以慣性大小保持不變;故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“研究水的沸騰”實驗中

(1)實驗前,甲圖中器材的安裝應(yīng)自下而上安裝,實驗中觀察到水沸騰前氣泡的情況是圖中的_____(選填“a”或“b”)

(2)如圖甲(左),剛倒入熱水時發(fā)現(xiàn)溫度計管壁模糊,很難看清示數(shù),是由于水蒸氣通過_____方式液化成小水珠附在溫度計而引起的

(3)燒杯上方加一紙蓋后進(jìn)行實驗,如圖甲(右)所示。每隔1min記錄溫度計示數(shù)(見表),4min時溫度計示數(shù)如圖乙所示,此時溫度為_____℃,直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù),由表可知水的沸點為_____℃.此時的氣壓可能_____(選填“高于”“等于”“低于”)1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

88

90

92

94

97

98

98

98

(4)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖丙中畫出水溫隨時間變化的圖象

________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是探究串聯(lián)電路電流特點的實驗電路圖。

(1)實驗中,連入電路的電流表如圖乙所示,此時使用的量程是________A,刻度盤上每個小格表示________A。

(2)下表是某同學(xué)實驗中的一組數(shù)據(jù):

上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯誤的數(shù)值是_______點電流(此時電流表示數(shù)如圖乙所示)請指出造成錯誤的原因是____________________。排除錯誤后,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論為_________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】世界上最小的鳥是蜂鳥,最大的鳥是鴕鳥。若一只蜂鳥所受的重力是0.0196 N,一只鴕鳥的質(zhì)量為150 kg。問:(g9.8 N/kg

1)一只蜂鳥的質(zhì)量是多少?

2)一只鴕鳥受到的重力是多少?

3)多少只蜂鳥受到的重力與一只鴕鳥受到的重力相當(dāng)?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】光滑斜面甲與水平面AB平滑連接,從斜面甲高H處靜止釋放小球,小球運動到B點靜止,如圖甲。在AB上的C點平滑拼接另一光滑斜面乙已知AB=3AC,如圖乙,回答下列問題:

(1)如果小球從斜面甲高H處靜止釋放,說明小球在乙斜面到達(dá)的最大高度hH的數(shù)量關(guān)系_______。

(2)要使小球在乙斜面上到達(dá)的最大高度變?yōu)?/span>2h,小球應(yīng)在甲斜面上多高處靜止釋放_______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是太陽能汽車在平直公路上勻速行駛的,不計空氣阻力,下列說法正確的是

A. 汽車的重力和地面對汽車的支持力是相互作用力

B. 汽車受到兩對平衡力的作用

C. 汽車急剎車時不能立即停止,是由于速度大慣性大

D. 太陽能汽車行駛時對地面壓力增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是小婉探究二力平衡條件時的實驗。

(1)小婉將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對邊的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛等重的鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力________________

(2)當(dāng)小卡片平衡時,小婉將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片______(選填“能”或“不能”)平衡。設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究_____________ 。

(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小婉下一步的操作是:_______。

(4)在探究同一問題時,悅悅將木塊放在水平桌面上,沒計了如圖乙所示的實驗,同學(xué)們認(rèn)為小婉的實驗方法比悅悅的好,其主要原因是_____

A、減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響

B、小卡片是比較容易獲取的材料

C、容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在研究彈簧的伸長與外力關(guān)系的實驗中,將彈簧水平放置測出其自然長度L010cm,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加外力F,實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的,用記錄的外力F與彈簧的伸長量X做出的FX圖象如圖所示。

1)由圖可知,該彈簧受到的拉力每增加1N,彈簧的伸長增加______cm。

2)該圖線不過原點的原因是_____________

3)當(dāng)彈簧受到4N的拉力作用時,彈簧的長度為______cm

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,用刻度尺測量一個正方體物塊的邊長為____cm;用天平測量該物塊的質(zhì)量,所加砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,物塊的質(zhì)量為____g;該物塊放在水平地面時對地面的壓強為______Pa.(g=10N/kg)

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