（題文）2018年5月19日上午，白鷺金岸•迷你馬拉松正在進(jìn)行。已知路線(xiàn)全長(zhǎng)10km，其中湖面棧橋長(zhǎng)1km小強(qiáng)和小李并肩而行，用時(shí)400s通過(guò)棧橋。則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 通過(guò)棧橋時(shí)小強(qiáng)和小李之間相對(duì)靜止

B. 他們?cè)诤娴牡褂笆枪獾恼凵湫纬傻?/p>

C. 他們看到水中的魚(yú)兒是光的反射形成的

D. 他們們通過(guò)棧橋的平均速度是0.4m/s

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018年秋人教版九年級(jí)物理同步練習(xí)：16.3 電阻 題型：單選題

有甲、乙、丙三根銅導(dǎo)線(xiàn)，甲和乙粗細(xì)相同，但甲比乙長(zhǎng)一些，乙和丙長(zhǎng)度相同，但乙比丙細(xì)一些，則三根導(dǎo)線(xiàn)的電阻大小關(guān)系是

A. R甲=R乙=R丙 B. R甲>R乙>R丙

C. R甲>R丙>R乙 D. 無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源：（北師大版）2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：4.4 聲現(xiàn)象在科技中的應(yīng)用 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，當(dāng)敲響右邊的音叉時(shí)，左邊完全相同的音叉_____ （填“會(huì)”或“不會(huì)”）振動(dòng)，這說(shuō)明聲音可以傳遞_____（填“信息”或“能量”）．靠在左邊音叉的乒乓被彈起。這說(shuō)明_____，這是由于_____ （填寫(xiě)傳遞聲音的介質(zhì)）將右邊音叉的振動(dòng)傳給了左邊音叉的緣故。如果把這個(gè)實(shí)驗(yàn)搬到月球上做，以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不再發(fā)生，原因是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：3.3 平均速度與瞬時(shí)速度 題型：計(jì)算題

小陽(yáng)用圖所示的實(shí)驗(yàn)器材測(cè)量平均速度:

（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是___________________；

（2）該實(shí)驗(yàn)需要的測(cè)量工具是刻度尺和_____________；

（3）小車(chē)通過(guò)全程的平均速度為通過(guò)上半段路程的平均速度為,則______（選填“大于”、“小于”或“等于”）；

（4）小陽(yáng)還想探究不同質(zhì)量的物體從斜面上滑到低端的平均速度是否相同,他應(yīng)該讓質(zhì)量____（選填:“相同”或“不同”）的小車(chē),從同一斜面的________（選填“相同”或“不同”）高度由靜止滑下,通過(guò)測(cè)量小車(chē)到達(dá)斜面低端所用的________來(lái)比較平均速度。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：3.3 平均速度與瞬時(shí)速度 題型：單選題

一個(gè)物體在1分鐘內(nèi)運(yùn)動(dòng)了66米的路程，則該物體的平均速度為（ ）

A. 1.1m/s B. 1.1km/h C. 66m/s D. 66km/h

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：4.2 樂(lè)音 題型：實(shí)驗(yàn)題

在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行探究，他經(jīng)過(guò)和同學(xué)討論，提出了以下猜想：

①琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；

②琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；

③琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)；

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）為了驗(yàn)證①，應(yīng)選用編號(hào)為_(kāi)______、_______、_______的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；為了驗(yàn)證②，應(yīng)選用編號(hào)為_(kāi)______、_______、_______的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。表中有的材料規(guī)格還沒(méi)有填全，為了驗(yàn)證③表中填上所缺數(shù)據(jù)是_______、_______。

（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的物理方法是：_______。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：4.2 樂(lè)音 題型：單選題

有一種保存珍貴物品的“銀行”人把珍貴物品保存后把自己的“手印”、“眼印”、“聲印”記在一種測(cè)機(jī)里。然后這些唯有自己的特性來(lái)儲(chǔ)存的物品能取出，防止小偷。這里說(shuō)的“聲印”主要是人的：

A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 音調(diào)、音色、響度

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度人教版物理九年級(jí)單元檢測(cè)題 (第二十一、二十二章) 題型：綜合題

核裂變和核聚變是大量獲得核能的兩種途徑。

(1)核潛艇反應(yīng)堆的核能是通過(guò)哪種途徑獲得的？

(2)如圖所示是核電站原理示意圖。

①“反應(yīng)堆”與“一回路”中的能量是怎樣轉(zhuǎn)化的？

②在235 g鈾燃料中含有6.02×1023個(gè)鈾核，如果它們?nèi)堪l(fā)生裂變，最后通過(guò)汽輪發(fā)電機(jī)得到3.2×106 kW·h的電能，則該核電站的效率多大？(設(shè)每個(gè)鈾核裂變會(huì)釋放出3.2×10－11 J的能量)

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度人教版物理九年級(jí)單元檢測(cè)卷 第十八章 電功 電功率 題型：實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)習(xí)小組在老師的指導(dǎo)下，探究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān)。他們用的實(shí)驗(yàn)器材如下圖所示，兩個(gè)透明容器中密封著等質(zhì)量的空氣，U形管中液面最初相平，兩個(gè)密閉容器中都有一段電阻絲。

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，把圖甲兩個(gè)容器的電阻絲接到電路中__________。

(2)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察液面高度的變化來(lái)比較電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少，這種方法叫________。

(3)接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，通電一段時(shí)間后，________(選填“左”或“右”)側(cè)U形管中液面高度變化大，此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明，在電流和通電時(shí)間均相同的情況下，________越大，所產(chǎn)生的熱量越多。

(4)讓兩個(gè)密閉容器中的電阻一樣大，在其中一個(gè)容器的外部將一個(gè)相同阻值的電阻和這個(gè)容器內(nèi)的電阻并聯(lián)(如圖乙所示)。移走圖甲中的電阻，換接圖乙中的電阻到電路中，重新做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。此時(shí)通過(guò)兩容器中電阻的電流不同，在通電時(shí)間相同的情況下，觀察U形管中液面高度變化，由此得到的結(jié)論是_________。

(5)如果熱量用Q表示，電流用I表示，電阻用R表示，通電時(shí)間用t表示，則Q＝______________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案