【題目】圖中的實(shí)驗(yàn)中不能揭示流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A.
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】解： A、將一個(gè)乒乓球?qū)χ┒返募?xì)管處，對(duì)準(zhǔn)漏斗細(xì)管口用力向下吹氣，因?yàn)槠古仪蛏戏降目諝饬魉俅�，壓�?qiáng)小，乒乓球下方的空氣流速小，壓強(qiáng)大，乒乓球受到一個(gè)豎直向上的壓力差，所以乒乓球緊貼在漏斗上．能揭示流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系．故A不符合題意．
B、用吸管吸飲料時(shí)，嘴內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓，飲料在大氣壓力作用下被壓入嘴中，利用了大氣壓，不能揭示流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系．故B符合題意．
C、將一紙條放在嘴邊，用力從紙條上方吹氣，因?yàn)榧垪l上方的空氣流速大，壓強(qiáng)小，紙條下方的空氣流速小，壓強(qiáng)大，紙條受到一個(gè)豎直向上的壓力差，所以紙條就飄起來(lái)．能揭示流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系．故B不符合題意．
D、把吸管一端放進(jìn)水里，從另一端用力水平吹氣時(shí)，直管上方的空氣流速大，壓強(qiáng)小，直管中的水在大氣壓強(qiáng)的作用下從豎管中涌出．能揭示流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系．故D不符合題意．
故選B．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握流體流動(dòng)時(shí)，流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示．在裝有水的容器里．水對(duì)容器里a、b、c三點(diǎn)的壓強(qiáng)大小是（ ）
A.水對(duì)a點(diǎn)沒(méi)有壓強(qiáng)
B.水對(duì)c點(diǎn)沒(méi)有壓強(qiáng)
C.水對(duì)a點(diǎn)的壓強(qiáng)最大．對(duì)b點(diǎn)的壓強(qiáng)最小
D.水對(duì)b點(diǎn)的壓強(qiáng)最大．對(duì)a點(diǎn)的壓強(qiáng)最小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓為10V且保持不變．當(dāng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1和S2 ， 閉合開(kāi)關(guān)S3時(shí)，電流表的示數(shù)為0.50A；當(dāng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2 ， 閉合開(kāi)關(guān)S1、S3時(shí)，電流表的示數(shù)為0.90A．求：

（1）當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S1和S2 ， 斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S3時(shí)，R1 ， R2（選填“通路”、“斷路”或“短路”），R1兩端的電壓是 ， R2兩端的電壓是 ．
（2）當(dāng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2 ， 閉合開(kāi)關(guān)S1、S3時(shí)，求通過(guò)R2的電流？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是小紅“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎直的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直，兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，請(qǐng)你幫她解決實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題：

（1）選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的_____關(guān)系；

（2）實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得蠟燭A到玻璃板的距離為5cm，移動(dòng)蠟燭B，使它與蠟燭A的像完全重合，此時(shí)蠟燭B到玻璃板的距離為_____cm；

（3）實(shí)驗(yàn)中若移開(kāi)蠟燭B，用白紙做光屏放在像的位置，不透過(guò)玻璃板，直接觀察白紙，看不到蠟燭A的像，說(shuō)明平面鏡成的是_____像。（選填“虛像”或“實(shí)像”）。

（4）實(shí)驗(yàn)中，小紅發(fā)現(xiàn)玻璃板后出現(xiàn)兩個(gè)蠟燭A的像，其原因是她選用的玻璃板_____（選填“太厚”或“太薄”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】演繹式探究﹣﹣﹣探究點(diǎn)電荷的電場(chǎng)強(qiáng)度 如果帶電體間的距離比它們的大小大得多，這樣的帶電體可以看成是點(diǎn)電荷．

（1）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，帶電量分別為q1、q2的兩個(gè)點(diǎn)電荷距離為r時(shí)，它們之間的作用力F=k ，其中k為常量，當(dāng)q1和r一定時(shí)，F(xiàn)與q2之間的關(guān)系圖象可以用他圖甲中的圖線來(lái)表示．
（2）磁體周?chē)嬖诖艌?chǎng)，同樣，電荷周?chē)泊嬖诖艌?chǎng)．電場(chǎng)對(duì)放入其中的電荷產(chǎn)生電場(chǎng)力的作用．點(diǎn)電荷q1和q2之間的作用力實(shí)際是q1（或q2）的電場(chǎng)對(duì)q2（或q1）的電場(chǎng)力．物理學(xué)中規(guī)定：放入電場(chǎng)中某一點(diǎn)的電荷受到的電場(chǎng)力F跟它的電量q的比值，叫做該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度，用E表示，則E= ． 如圖乙所示，在距離點(diǎn)電荷Q為r的A點(diǎn)放一個(gè)點(diǎn)電荷q，則點(diǎn)電荷q受到的電場(chǎng)力F= ， 點(diǎn)電荷Q在A點(diǎn)產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度EA= ．
（3）如果兩個(gè)點(diǎn)電荷同時(shí)存在，它們的電場(chǎng)會(huì)相互疊加，形成合電場(chǎng)． 如圖丙所示，兩個(gè)互成角度的電場(chǎng)強(qiáng)度E1和E2 ， 它們合成后的電場(chǎng)強(qiáng)度E用平行四邊形的對(duì)角線表示．如圖丁所示，兩個(gè)點(diǎn)電荷Q分別放在A、B兩點(diǎn)，它們?cè)贑點(diǎn)產(chǎn)生的合電場(chǎng)強(qiáng)度為E合 ． 請(qǐng)推導(dǎo)證明：E合= ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)按照?qǐng)D所示的電路測(cè)定小燈泡的電功率，閉合開(kāi)關(guān)S后，他觀察到小燈泡不發(fā)光，但電流表、電壓表指針有偏轉(zhuǎn)．以下判斷正確的是（　�。�
A.燈泡被短路
B.燈泡的燈絲斷了
C.燈泡與燈座接觸不良
D.燈泡的實(shí)際功率比額定功率小得多

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖的裝置提升重物，繩子能承受的最大拉力為120N，動(dòng)滑輪重60N，繩重與摩擦不計(jì)．求：

(1)用此滑輪組最多能將多重的物體勻速提升？ ___________

(2)用此滑輪組提起重240N的物體，使它勻速上升，問(wèn)人加在繩子自由端的拉力是多大？______此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率是多大？______ 當(dāng)物體以0.5m/s的速度上升時(shí)，拉力的功率是多大？__________

(3)該滑輪組的機(jī)械效率最高可達(dá)到多少？________-

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，硬質(zhì)均勻木條OA的長(zhǎng)為80厘米，左端與豎直墻壁連接，可以繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)；木條的A端以細(xì)繩懸于B點(diǎn)，木條恰好水平，且AB與木條垂直，一個(gè)質(zhì)量為800克的小物塊M在木條上從O點(diǎn)以v=0.2米/秒的速度向右作勻速運(yùn)動(dòng)，經(jīng)2.5秒到達(dá)C點(diǎn)時(shí)，細(xì)繩恰好斷裂，則細(xì)繩能承受的最大拉力是______牛（木條質(zhì)量及物塊的體積大小均可忽略不計(jì)）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某款“擦窗機(jī)器人”，它的“腹部”有吸盤(pán)．當(dāng)擦窗機(jī)器人的真空泵將吸盤(pán)內(nèi)的空氣向外抽出時(shí)，它在的作用下，牢牢吸在豎直玻璃上．當(dāng)擦窗機(jī)器人在豎直玻璃板上靜止時(shí)，若真空泵繼續(xù)向外抽氣，擦窗機(jī)器人受到的摩擦力（選填“變大”、“變小”或“不變”）．若吸盤(pán)與玻璃的接觸面積為120cm2 ， 吸盤(pán)在此面積上對(duì)玻璃的壓強(qiáng)為7.5×104Pa，則吸盤(pán)此時(shí)對(duì)玻璃的壓力為N．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案