【題目】關(guān)于人聽覺的形成，下列說法正確的是（　�。�

A. 只要是人耳的聽小骨斷裂，人就會永遠(yuǎn)聽不到聲音

B. 只要是人耳的鼓膜破裂，人就會永遠(yuǎn)聽不到聲音

C. 若只是傳導(dǎo)障礙，只要能將聲音的振動傳遞給聽覺神經(jīng)，人也能聽到聲音

D. 以上說法都不正確

【答案】C

【解析】人耳中的鼓膜、聽小骨出現(xiàn)損傷，這只是傳導(dǎo)性的障礙，只要能夠?qū)⒙曇舻恼駝油ㄟ^骨傳導(dǎo)(頭骨、頜骨)傳遞給聽覺神經(jīng)，再傳遞給大腦，人就可以聽到聲音。故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】回顧實驗和探究（將下列實驗中的空缺部分填寫完整）：
探究凸透鏡成像規(guī)律：

過程

下面是小雨同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡進行的實驗：
① 調(diào)整蠟燭燭焰、凸透鏡中心、光屏中心大致在 ． ②如圖，將蠟燭放在某個位置，調(diào)整光屏到凸透鏡的距離，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的實像．觀察像的大小和正倒，測出物距u和相距v．③改變蠟燭的位置，重復(fù)以上操作，多做幾次．

數(shù)據(jù)表格

下表是小雨同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù)，請讀出上述實驗②中的物距和像距填寫在表格的第1次實驗中：

試驗次數(shù)

物距μ/cm

像的大小

像的正倒

像距v/cm

1

縮小

倒立

2

25

縮小

倒立

17

3

15

放大

倒立

30

4

16

放大

倒立

27

5

30

縮小

倒立

15

請根據(jù)小雨的數(shù)據(jù)表格分析，他的實驗是否有需要改進的地方？ ．

問題討論

如圖，把一只點燃的蠟燭a放在玻璃板前面，可以看到它在玻璃板的像．拿另一只外形相同但不點燃的蠟燭b在玻璃板后面移動，直到看上去它與蠟燭a所成的像 ． 這個位置就是蠟燭a的像的位置．移動點燃的蠟燭a，重做實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家里某用電器發(fā)生短路，熔絲立即熔斷，用下列方法進行檢測，如圖所示，斷開所有用電器的開關(guān)，用一個額定電壓為220V的白熾燈L作為“校驗燈”，與熔斷的熔絲并聯(lián)，然后只閉合S、S1，若L正常發(fā)光，說明L1_____；只閉合S、S2，若L發(fā)出暗紅色的光（發(fā)光不正常），說明L2_____。（選填“正�！�、“短路”或“斷路”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列實驗中，說明“流速對流體壓強有影響”的是（ ）
A. 從瓶中吸飲料
B. 吹氣時紙條向上飄
C. 紙和水不會下落
D. 吸氣時乒乓球緊貼漏斗

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聲音從空氣向水中傳播的過程中，下列說法正確的是（　　）

A. 聲速變大 B. 聲速變小 C. 聲速不變 D. 無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做“測量額定電壓為2.5V的小燈泡的電功率”的實驗中，得到如下所示一組U和I的數(shù)據(jù)：

（1）請你用筆畫線表示導(dǎo)線，將圖所示的電路連接完整 ___________；

（2）第二次測量時，電流表示數(shù)如圖所示，請你讀出電流表的示數(shù)后將沒有記錄的數(shù)據(jù)填入表格中_____；

（3）從上述數(shù)據(jù)可以看出，在通過燈絲的電流逐漸增大的過程中，燈絲電阻的變化情況是___________________________________，通過分析，電阻的變化跟__________有關(guān)；

（4）該小燈泡的額定功率為____________W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在敲響大古鐘時發(fā)現(xiàn)，停止了對大鐘的撞擊后，大鐘“余音不止”，其原因是（　�。�

A. 人的聽覺發(fā)生“延長”

B. 是大鐘的回聲

C. 大鐘仍在振動

D. 大鐘雖停振動，但空氣仍在振動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)最接近實際的是

A.新生嬰兒身高約50mm B.一位普通初中生體重約500N

C.洗澡熱水溫度約為75°C D.人的步行速度約為3m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在我國首次“太空授課”中，女航天員王亞平制造了一個小水球，我們看到了她在水球中的“倒影”，如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A. “倒影”是光的反射形成的

B. “倒影”不能成在光屏上

C. 王亞平離水球的距離大于水球焦距的2倍

D. 若王亞平離水球越遠(yuǎn)，“倒影”會越大

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同步練習(xí)冊答案