【題目】如圖是探究聲現(xiàn)象的四種實驗情景，下列說法正確的是（ ）

實驗說明聲波不能傳遞能量

A. 實驗說明聲音的傳播需要介質(zhì)

B. 實驗說明鋼尺振動的頻率越高，響度越大

C. 實驗說明音叉的振幅越大，音調(diào)越高

D.

【答案】A

【解析】試題分析：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；聲音的傳播需要介質(zhì)，它不能在真空中傳播；聲音的響度、音調(diào)、音色分別與振幅、頻率和發(fā)聲體有關；在解答有關聲音的實驗題時一定要看清實驗裝置、實驗條件等相關事項．

解：A、甲實驗是將發(fā)聲體放在真空罩中，隨著空氣的抽出，聲音越來越小，所以該實驗說明聲音的傳播需要介質(zhì)．故該選項正確．

B、乙實驗中尺子離開桌面的距離叫做振幅，因此該實驗是研究響度與振幅的關系，所以該選項錯誤．

C、丙實驗說明音叉的振幅越大，響度越大，所以該選項錯誤．

D、丁實驗中隨著聲波的到達，蠟燭火焰熄滅，說明聲波能傳遞能量，所以該選項錯誤．

故選A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（10分）物理興趣小組的同學們想探究通過導體的電流與電壓的關系．實驗室有：電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、規(guī)格不同的定值電阻、開關和導線等器材各若干供同學們選擇，實驗用電路如圖a所示．

（1）圖b是某組同學尚未完成連接的實物電路，請你用筆畫線代替兩根導線完成連接（連線不交叉）．要求：滑動變阻器的滑片P向A端移動，電壓表示數(shù)變大．

（2）連好電路閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)較大、電壓表示數(shù)為零，則電路故障原因可能是

A．電壓表的量程選大了 B．電阻R0發(fā)生了短路

C．滑動變阻器發(fā)生了斷路 D．滑動變阻器發(fā)生了短路

（3）他們排除故障后繼續(xù)實驗，測得多組數(shù)據(jù)記錄在下表中，在給定的坐標紙上作出圖像，分析得出了結論．在與其他組交流時發(fā)現(xiàn)雖然各小組作出的圖像都是正確的，但是在相同的坐標紙上有些小組的圖像卻明顯不同．請你利用表中數(shù)據(jù)在圖c中作出I-U圖像，并回答造成這種不同的原因： ．

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

電壓表示數(shù)/V

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

電流表示數(shù)/A

0.12

0.19

0.25

0.28

0.38

（4）該組同學為了進一步探究電路的性質(zhì)，他們選擇了一個電壓可調(diào)的電源進行實驗．實驗所用電路如圖d，但電壓表位置不詳，電阻R1的阻值為8Ω，所用滑動變阻器R2是“10Ω 2A”和“5Ω 3A”中的一個．若某次實驗時兩表刻度盤上的指針位置如圖e所示，此時滑動變阻器接入電路的阻值恰為最大值的一半．請發(fā)揮你的聰明才智，通過計算推測他們實驗時所用變阻器R2的規(guī)格和R2的電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一只氧氣瓶，剛啟用時瓶內(nèi)氣體密度為ρ0 ，用去 1/3質(zhì)量的氧氣后，瓶內(nèi)氧氣的密度為( )

A．ρ0 B.1/3ρ0 C.2/3ρ0 D.2ρ0

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小巖同學利用天平和量筒測酸奶的密度，下列操作步驟中多余的是（ ）

A．用天平測量空燒杯的質(zhì)量

B．將酸奶倒入燒杯中，用天平測量燒杯和酸奶的總質(zhì)量

C．將燒杯中的酸奶倒入量筒中一部分，測出量筒中酸奶的體積

D．用天平測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度．讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度．

（1）圖中AB段的路程SAB= cm，如果測得時間tAB=1.6s．則AB段的平均速度VAB= cm/s．

（2）在測量小車到達B點的時間時，如果小車過了B點才停止計時，測得AB段的平均速度VAB會偏 ．

（3）為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度．他的做法正確嗎？ ，理由是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）在“測量小燈泡的電功率”實驗中，電源電壓恒定為6V，小燈泡L的額定電壓為2.5V，電阻大約為10Ω左右，可供選用的滑動變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω，實驗電路如圖所示。

（1）應該選用的滑動變阻器是__________。

（2）電路正確連接后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)。為使燈泡變亮，接下來應進行的操作是什么？（寫出具體的操作）

（3）如圖根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪成的U﹣I圖象。根據(jù)圖象提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是多少？

（4）某同學繼續(xù)移動滑片，小燈泡突然熄滅，此時電流表示數(shù)為零，而電壓表有示數(shù)，那么出現(xiàn)的故障是什么？此時電壓表的示數(shù)是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖甲所示，用刻度尺測量物體的長度，讀數(shù)時視線正確的是 （選填“A”或“B”），測出該物體的長度是 cm．

（2）溫度計的原理是根據(jù)液體的 ．乙圖中體溫計的示數(shù)是 ℃．

（3）丙圖中停表的讀數(shù)為 s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電動蛙式打夯機（圖甲）是利用沖擊和沖擊振動來夯實、平整場地的機械，由電動機、皮帶輪、偏心塊、夯架、夯錘等組成（圖乙）。啟動電動機，在旋轉著的偏心塊離心力作用下，夯架繞后軸上下擺動，當夯架向下擺動時夯錘就夯擊土層，向上擺動時使打夯機前移，故每夯擊一次，機身即向前移動一次。右表是某型號電動蛙式打夯機的部分參數(shù)（設夯錘夯擊土層的能量全部用于夯實土層）。

（1）若打夯機以10m/min 的平均速度沿直線前進，則10min 前進了多少米？

（2）為了估算某次夯錘夯擊土層時的沖擊力，小明將重為4N、底面積為1cm2的圓柱體豎直平放在被夯擊土層上，土層被壓下的深度與夯錘夯擊的深度相同，則此次夯擊時的平均沖擊力為多少牛？

（3）施工時，若打夯機前移消耗的能量為200J/次，則打夯機的機械效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是2010年冰島火山噴發(fā)照片．噴發(fā)出的巖漿是多種物質(zhì)成分組成的液體，在流淌過程中不斷降溫，就會按下列順序先后在火山口形成一系列的礦物：橄欖石——輝石——角閃石——黑云母——正長石——白云母——石英，由此可以判斷出這些礦物的熔點依次 （填“升高”或“降低”）．火山噴發(fā)時，高溫的巖漿會使河面上的冰層 （填物態(tài)變化名稱），導致河流水位暴漲；大量的火山灰塵上升后遮擋在地球上空，就像撐起了一把傘，使射向地面的陽光在火山灰塵上發(fā)生 （選填“反射”或“色散”），可能會對區(qū)域性氣候產(chǎn)生輕微降溫影響．

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