科目:初中物理 來源:2016屆廣西南寧市初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于誤差的說法中錯誤的是( )
A.測量值與真實值間的差異叫做誤差
B.誤差與錯誤都是可以避免的
C.測量工具越精密,誤差就可以更小
D.多次測量求平均值可以減少誤差
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年青海師大二附中初二期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
小麗等同學“探究聲音的產(chǎn)生”的裝置如圖所示,將系在細線上的乒乓球靠近音叉.
(1)當小麗同學用小錘敲擊音叉的時候,既能聽到音叉發(fā)出的聲音,又能觀察到 .通過實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是 .
(2)乒乓球在實驗中起到什么作用? .這種思維方法叫做 (等效法/控制變量法/轉(zhuǎn)換法類比法).
(3)若實驗過程中小麗同學加大敲擊音叉的變化:
①聽到和看到的現(xiàn)象會有什么樣的變化? .
②根據(jù)實驗現(xiàn)象的變化,你又可以總結(jié)出什么結(jié)論? .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年青海師大二附中初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
寒冷的冬天,居民樓的玻璃窗上會“出汗”或結(jié)“冰花”.下列說法不正確的是( )
A.玻璃窗上“汗”是水蒸氣液化成的
B.“汗”出在玻璃窗的外表面
C.玻璃窗上“冰花”是水蒸氣凝華形成的
D.“冰花”結(jié)在玻璃窗的內(nèi)表面
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年青海師大二附中初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩人同時從同一起跑線出發(fā),同向做勻速直線運動,某時刻他們的位置如圖所示,下列能正確反映兩人運動距離與時間關(guān)系的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年內(nèi)蒙古滿洲里六中初二期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗.
(1)該實驗目的是練習用 測平均速度.
(2)該實驗原理是 .
(3)實驗時觀察到,小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是 直線運動.(選填“勻速”或“變速”)
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年內(nèi)蒙古滿洲里六中初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
光線從空氣斜射到一塊玻璃表面時,圖中可以較全面、正確反映光傳播路徑的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年內(nèi)蒙古滿洲里六中初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
北方冬天菜窯里放入幾桶水,可以利用水 使窯內(nèi)溫度不致太低,菜不會凍壞.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年遼寧省鞍山市臺安縣初二第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
晚上小吳在家中正欣賞著交響樂,忽然停電了.他將蠟燭點亮后放在音箱前面.過了一會兒通電了,交響樂又響起來了,小吳發(fā)現(xiàn)音箱前面的燭焰在搖曳(燭焰沒有受到風的影響).
(1)這個現(xiàn)象說明:聲音是由于物體 產(chǎn)生的;小吳聽到的聲音是通過 傳播到耳朵的.
(2)仔細觀察還發(fā)現(xiàn)當音箱音量突然變大時,燭焰搖曳得更明顯.音量變大,實質(zhì)是指聲音的 變大,這又說明物體的 增大.
(3)若音量過大,燭焰甚至會熄滅,這說明聲音具有 .
(4)晚上小吳欣賞的交響樂,對鄰居家做作業(yè)的小明來說是 (樂音/噪聲),小明可采取的措施是 .
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