【題目】在測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)中（如圖），斜面應(yīng)選擇較小坡度，這樣設(shè)計(jì)是為了實(shí)驗(yàn)中便于測(cè)量.若秒表每格為1s，則該實(shí)驗(yàn)中，小車通過(guò)全程的平均速度是.實(shí)驗(yàn)中，小車通過(guò)上半程的平均速度（選填“大于”、“小于”或“等于”）小車通過(guò)下半程的平均速度.

【答案】時(shí)間；0.2m/s；小于
【解析】（1）實(shí)驗(yàn)中斜面應(yīng)保持較小的坡度，這是為了便于測(cè)量時(shí)間；
（2）小車運(yùn)動(dòng)距離s=0.5m+0.5m=1m，t=5s，小車通過(guò)全程的平均速度： ；
（3）下半程平均速度： ，v＜v2，所以小車通過(guò)全程的平均速度小于小車通過(guò)下半程的平均速度.
故答案為：時(shí)間；0.2m/s；小于.
斜面坡度越小，小車速度變化越慢，小車運(yùn)動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng)，越方便時(shí)間的測(cè)量；從圖中秒表讀出小車通過(guò)全程所用時(shí)間和小車運(yùn)動(dòng)距離，利用速度公式求小車通過(guò)全程的平均速度；求出前半程、后半程所用的時(shí)間，利用速度公式求前半程和后半程的平均速度，進(jìn)行比較.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在同一架鋼琴上，彈奏C調(diào)“3（mi）”和“1（dou）”這兩個(gè)音，以下說(shuō)法正確的是（ ）
A.音色一定不同
B.音調(diào)一定不同
C.響度一定不同
D.音調(diào)、音色和響度都不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】李麗同學(xué)在探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段完全相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖所示.在此實(shí)驗(yàn)中：

（1）直尺的作用是便于比較物與像關(guān)系；
（2）兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像關(guān)系；
（3）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上接收到蠟燭A的燭焰的像（填“能”或“不能”），這說(shuō)明平面鏡成的是像；
（4）從該實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是：.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，如果用電阻絲對(duì)煤油加熱，觀察溫度計(jì)示數(shù)變化的過(guò)程會(huì)非常耗時(shí)，為了減少實(shí)驗(yàn)時(shí)間，提出了如下改進(jìn)的設(shè)想：

設(shè)想一：將煤油換成水來(lái)做實(shí)驗(yàn)．

設(shè)想二：通過(guò)加熱空氣來(lái)做實(shí)驗(yàn)．

(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，經(jīng)過(guò)討論，斷定設(shè)想一是錯(cuò)誤的，判斷的依據(jù)是_______________________．

(2)為了驗(yàn)證設(shè)想二，設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：

①在錐形瓶中裝入________的紅墨水，用相同的電阻絲及玻璃管組成如圖A、B所示的裝置，通電后通過(guò)玻璃管中液柱的高度來(lái)顯示________的大�。缓蟀阉鼈兎謩e接入相同的電路，發(fā)現(xiàn)在相同的短時(shí)間內(nèi)，A管中的液柱比B管上升迅速，這說(shuō)明____________________．

②在塞橡皮塞時(shí)發(fā)現(xiàn)有液體進(jìn)入玻璃管并高出瓶?jī)?nèi)的液面，這是因?yàn)?/span>__________________________，為了使管內(nèi)的液柱與瓶?jī)?nèi)液面相平，用帶有針頭的注射器通過(guò)橡皮塞插入瓶?jī)?nèi)，接下來(lái)的操作是________________________________________________________________________．

③同學(xué)們用兩根電阻絲(R甲>R乙)插入相同的甲、乙瓶中并接入電路如圖C所示，閉合開(kāi)關(guān)，甲、乙兩玻璃管中液面如圖D所示，由此得出的結(jié)論______________________________________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圓圓同學(xué)在研究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與電流、電阻是否有關(guān)”時(shí),采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,將1,2和3,4導(dǎo)線分別接到電源兩端.

(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察U形管中____的變化來(lái)比較電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生熱量的多少;

(2)甲圖所示的裝置是用來(lái)研究電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量與____的關(guān)系,通過(guò)一段時(shí)間,____容器中電流產(chǎn)生的熱量較多;(填“a”或“b”)

(3)乙圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置是用來(lái)研究電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量與____的關(guān)系,通過(guò)一段時(shí)間,____容器中電流產(chǎn)生的熱量多.(填“c”或“d”)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）為了確定凸透鏡的焦距，小安同學(xué)讓一束平行光射向凸透鏡，移動(dòng)光屏，直到在光屏上會(huì)聚成一點(diǎn)，如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距為 cm.
（2）如圖乙所示，把該凸透鏡固定在光具座上，當(dāng)把發(fā)光物體放在光具座上15cm位置時(shí)，移動(dòng)處在凸透鏡另一側(cè)的光屏，可以在光屏上得到一個(gè)清晰的、的實(shí)像，人們利用這個(gè)原理制成了.
（3）當(dāng)把發(fā)光物體放在光具座上45cm位置時(shí)，移動(dòng)處在凸透鏡另一側(cè)的光屏，光屏上 （選填“能”或“不能”）得到一個(gè)清晰的像.此時(shí)將發(fā)光物體向遠(yuǎn)離透鏡方向移動(dòng)1cm，則所成像的大小會(huì)（選填“變大”、“變小”或“不變”）.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)定”小燈泡電功率“的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．

（1）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng) ______ ．

（2）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整，要求滑動(dòng)變阻器向右移動(dòng)時(shí)燈泡變暗___．

（3）閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)原因可能是 ______ ．

（4）電路故障排除后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙示數(shù)，為__ V，若想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中的滑片P向___ （選填”A“或”B“）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V．

（5）移動(dòng)滑片P，記下多組電壓表和電流表示數(shù)，并繪制圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是 ______ W，請(qǐng)認(rèn)真觀察圖丙，你還有什么發(fā)現(xiàn) ______ （寫(xiě)出其中一條）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖甲所示裝置“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)．

（1）圖甲所示燒瓶中水的溫度為 ℃.
（2）水沸騰后，繼續(xù)加熱，溫度計(jì)的示數(shù)（填“變大”“變小”或“不變”）.水在沸騰的過(guò)程中，上升的氣泡在水面破裂開(kāi)來(lái)，主要釋放氣泡中的.（“水蒸氣”或“空氣”）
（3）沸騰一段時(shí)間后，撤去酒精燈，發(fā)現(xiàn)水停止沸騰，這時(shí)一組同學(xué)用橡皮塞塞住燒瓶口并將其倒置，向燒瓶底部澆冷水，如圖乙所示，結(jié)果發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了，這是因?yàn)?/span>.
（4）小明用燒杯做沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)水持續(xù)沸騰時(shí)，水面“白氣”的形成經(jīng)歷了先后的過(guò)程（填物態(tài)變化名稱），如果突然停止加熱，水面上出現(xiàn) “白氣”相對(duì)（“多”或“少”）一些.白氣是（“水蒸氣”或“小水珠”）
（5）如圖丙所示給燒杯中水不斷加熱,燒杯中的水能沸騰嗎？ ， 加了蓋試管中的水能達(dá)到沸點(diǎn)嗎?（兩空均填“能”或“不能”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中．已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V。

（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)_____________；

（2）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖甲中的電路連接完整_____________；

（3）閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)先將滑動(dòng)變阻器的滑片移到______端（選填“A”或“B”）。閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表指針偏轉(zhuǎn)，電壓表示數(shù)為0，產(chǎn)生故障的原因可能是_____________________；

（4）排除故障后，實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如下表．在第1次實(shí)驗(yàn)中，小燈泡兩端電壓為2V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則通過(guò)小燈泡的電流為_____A，此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為_____W；

（5）由上表可知，小燈泡的額定功率為_______W；小燈泡的實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而______（選填“增大”或“減小”）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案