【題目】如圖所示,無線路由器是一種支持有線和無線連接的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備.可以通過后排接口同時(shí)連接多臺電腦實(shí)現(xiàn)有線連接,則各接口之間是(選填“串聯(lián)’或“并聯(lián)”)的,還可以通過(選填“超聲波”或“電磁波”)實(shí)現(xiàn)無線連接;甶于電流的效應(yīng),工作時(shí)間長了,外殼會發(fā)燙;為了防止因漏電而發(fā)生觸電事故,電腦外売要

【答案】并聯(lián);電磁波;熱;接地
【解析】解:同一臺路由器為多臺電腦提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù),一臺電腦不工作,其它電腦不受影響,所以根據(jù)并聯(lián)電路的特點(diǎn)可知,各接口之間是并聯(lián)的.
路由器能實(shí)現(xiàn)與筆記本電腦的無線連接,是通過電磁波來傳遞信號的.
由于電流熱效應(yīng),無線路由器工作時(shí)間長了,會產(chǎn)生大量的熱量,外殼會發(fā)燙;
有金屬外殼的用電器漏電時(shí),如果不接地線,人接觸金屬外殼,會發(fā)生觸電事故;如果金屬外殼接在地線上,人接觸漏電的用電器時(shí),人體被地線短路,能防止觸電事故的發(fā)生;故電腦外殼應(yīng)接地.
所以答案是:并聯(lián);電磁波;熱;接地.
【考點(diǎn)精析】利用電磁波的傳播對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知電磁波的傳播速度和光在真空中的傳播速度相同.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,圖中燃料的質(zhì)量相同,燒杯內(nèi)液體的質(zhì)量也相同.要比較不同燃料的熱值和不同物質(zhì)的比熱容,下列選擇正確的是( )

A.比較熱值,應(yīng)選擇甲乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);比較比熱容,應(yīng)選擇甲丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

B.比較熱值,應(yīng)選擇甲乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);比較比熱容,應(yīng)選擇乙丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

C.比較熱值,應(yīng)選擇甲丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);比較比熱容,應(yīng)選擇甲乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

D.比較熱值,應(yīng)選擇乙丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);比較比熱容,應(yīng)選擇甲乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把1kg初溫為35℃的水加熱到85℃,消耗了10g的煤氣,此過程水吸收的熱量為J,加熱裝置的效率為(煤氣的熱值q煤氣=4.2×107J/Kg).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】長期以來,呼風(fēng)喚雨一直是神話中“龍王爺’的權(quán)力,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人類已經(jīng)開始成功的干預(yù)天氣,如圖所示.在利用飛機(jī)播撒“干冰”(固態(tài)的CO2)人工增雨的過程中,說法正確的是(  )
A.飛機(jī)在播撒“干冰”過程中相對地面是靜止的
B.“干冰”播撒到空氣中后會熔化吸收大量熱量
C.云層中的水蒸氣遇冷后會液化成小水滴或凝華為小冰晶
D.飛機(jī)機(jī)翼上方空氣流速小于下方.所以機(jī)翼上方的壓強(qiáng)大于機(jī)翼下方的壓強(qiáng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】清晨的公園里鳥語花香.我們聽到“鳥語”聲是通過傳到人耳的;聞到的“花香”是一種現(xiàn)象;如圖所示,我們常常會看到花草樹葉上有一些水珠.水珠是空氣中的水蒸氣(填物態(tài)變化名稱)形成的;甲圖中看到水珠后面遠(yuǎn)處景物是倒立的,乙圖中透過樹葉上的水珠觀察到樹葉清晰的葉脈.則水珠相當(dāng)于一個(gè)鏡,手機(jī)攝像頭的成像原理與(選填“甲乙”)圖相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)校在運(yùn)動會上要舉行拔河比賽.某班級組隊(duì)時(shí).同學(xué)們陷入了不同意見之中.請你仔細(xì)艱察.認(rèn)真分析,幫體育委員解決問題.
探究真知:為了研究影響滑動摩擦力大小的因素,同學(xué)們做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中使木塊在彈簧測力計(jì)水平拉力的作用下做運(yùn)動,這樣做可以根據(jù)的知識得出拉力與摩擦力的大小相等.
分析總結(jié):實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明.在拔河比賽中可以通過(選填“增大”或“減小”)接觸面的粗糙程度和來增大人與地面的摩擦力.使班級贏得比賽.
科學(xué)決策:組隊(duì)時(shí).在班上選體重(選填“大”或“小”)的同學(xué)參加比賽.同時(shí)在比賽時(shí)腳穿圖2中(選填“甲“、“乙”或“丙”)種鞋.

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【題目】如圖,在盛水杯子的杯口蓋上明信片,將一枚雞蛋放在明信片上.用手指將明信片彈飛,雞蛋掉入水中.下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A.明信片被彈飛前,雞蛋對明信片的壓力和明信片對雞蛋的支持力相互平衡
B.明信片被彈飛,說明能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
C.明信片被彈飛時(shí),雞蛋沒有隨明信片一起飛出去是由于雞蛋具有慣性
D.明信片被彈飛后,雞蛋掉入水中是由于受到重力

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【題目】在測量學(xué)生奶密度的實(shí)驗(yàn)中.
(1)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)該選擇圖(選填“甲”或“乙”)中的量筒.
(2)把天平放在水平桌面上,把游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針偏左,應(yīng) , 直到橫梁平衡.
(3)小銘進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
A.把天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)橫梁平衡;
B.用天平測出燒杯的質(zhì)量m1;
C.將適量的學(xué)生奶倒入燒杯,測出燒杯和學(xué)生奶的總質(zhì)量m2
D.將燒杯中的學(xué)生奶全部倒入量筒,測出體積V.
考慮到學(xué)生奶在從燒杯中倒出時(shí)有殘留,密度的測量值偏 . 為此,同組的小浩提出只要調(diào)整實(shí)驗(yàn)順序就可以解決這個(gè)問題,這個(gè)實(shí)驗(yàn)順序是(填序號).
(4)按照調(diào)整后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn).在測量燒杯質(zhì)量時(shí)砝碼及游碼情況如圖丙所示.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,其中①和②的數(shù)值分別為、

燒杯的質(zhì)量m1/g

燒杯和學(xué)生奶的總質(zhì)量m1/g

學(xué)生奶的體積V/cm3

學(xué)生奶的密度ρ/(gcm3

78.2

40

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【題目】如圖是“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)當(dāng)水沸騰時(shí),觀察到溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)水的沸騰點(diǎn)是℃,說明液面上的氣壓(選填“大于”、“等于”或“小于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(2)當(dāng)水沸騰時(shí),杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”,“白氣”是杯中冒出的水蒸氣遇冷(選填“汽化”或“液化”)形成的,該過程要(選填“吸熱”或“放熱”).

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