9．放在水平地面上的木箱重為600N，受到水平向右150N的推力時，恰好做勻速直線運動，在木箱下面墊上幾根圓木后，仍然向右勻速運動，此時木箱受到的摩擦力減�。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”），在水平方向上木箱受到的合力為零．

分析 （1）減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動．
（2）靜止的物體和勻速直線運動的物體受到平衡力的作用，平衡力合力為零．

解答 解：（1）在木箱下墊上幾根圓木后仍然勻速水平向右推，用滾動摩擦代替了滑動摩擦力，摩擦力減�。�
（2）木箱受到150N水平向右的推力時，木箱恰好作勻速直線運動，木箱水平方向上受到水平向右推力和水平向左摩擦力的一對平衡力，大小相等，方向相反，故在水平方向上木箱受到的合力為零
故答案為：減小；零．

點評 （1）靜止的物體和勻速直線運動的物體受到平衡力的作用，這個知識點經(jīng)常用到，注意挖掘．
（2）掌握增大和減小摩擦的方法，解釋生活中有關(guān)增大和減小摩擦的問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．實驗小組的同學(xué)們在探究“物質(zhì)的某種特性”的實驗時，測得下列6組數(shù)據(jù)，如表所示．
次數(shù)物體質(zhì)量m/g體積V/cm3質(zhì)量/體積（g/cm3）
1鋁塊154202.7
2鋁塊281302.7
3鋁塊3108402.7
4木塊11082160.5
5木塊2501000.5
6木塊310200.5
（1）比較1、2、3（或4、5、6）三次實驗數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：同種物質(zhì)，它的質(zhì)量與它的體積的比例是相同（選項“相同”或“不同”）的；比較1、4（或1、5…）兩次實驗數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：不同物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值一般是不同的．
（2）由此可見，能反映物質(zhì)的一種特性，由此我們引入密度這個物理量、分析實驗數(shù)據(jù)；同種物質(zhì)的密度與物體的質(zhì)量、體積無關(guān)（選填“無關(guān)”或“有關(guān)”）．
（3）為了更全面地總結(jié)密度這一特性，他們還必須換用幾種不同的物質(zhì)進行實驗．
（4）進行多次實驗在本實驗中的目的是為了得出普遍的規(guī)律．
（5）小明想測量鹽水的密度，以下實驗步驟，正確的順序是④⑤②①③．
①算出量筒中鹽水的質(zhì)量m
②稱出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2
③將m、V值代入公式ρ=$\frac{m}{V}$
④在燒杯中盛鹽水，稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1
⑤將燒杯中鹽水倒入量筒中一部分，測出這部分鹽水的體積V．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，用一段細(xì)鐵絲做一個支架，作為轉(zhuǎn)動軸，把一根中間戳有小孔（沒有戳透）的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動．用餐巾紙摩擦吸管使其帶負(fù)電．現(xiàn)在把A物體放在帶電吸管的一端的附近，發(fā)現(xiàn)吸管向A物體靠近，則A物體（　�。�
A．一定帶正電B．一定帶負(fù)電
C．可能帶負(fù)電，也可能不帶電D．可能帶正電，也可能不帶電

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．在做“電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實驗時，采用了如圖所示的實驗裝置．兩個透明的容器中密閉了等量的空氣，U型管中液面的變化反映了密閉空氣溫度的變化，下列說法正確的是（　　）
A．該裝置是探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系
B．電流在A裝置中產(chǎn)生的熱量較多
C．該裝置是利用U型管中液體的熱脹冷縮反應(yīng)電阻放出熱量的多少
D．A中的電熱絲兩端電壓比B中的電熱絲兩端電壓小

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．如圖所示，小明的爸爸質(zhì)量為70kg，雙腳與地面接觸面積為0.04m2，他站在水平地面上用500N的拉力，在20s內(nèi)將800N的重物勻速提升1m．g取10N/kg，求：
（1）小明爸爸的體重是多少N？
（2）拉重物前，人對地面的壓強；
（3）拉力做功的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列現(xiàn)象中與大氣壓無關(guān)的（　�。�
A．用吸管吸飲料B．馬德堡半球?qū)嶒?/td>
C．吸盤貼在光滑的墻面上D．醫(yī)生用注射器給病人注射藥液

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

1．清明小長假，小樂和同學(xué)到“天下第一泉”景區(qū)游玩，善于觀察和思考的小樂發(fā)現(xiàn)許多與物理相關(guān)的現(xiàn)象并給同學(xué)做出了如下的解釋，其中不合理的是（　�。�
A．五龍?zhí)痘ㄏ汴囮�，分子在水不停息地運動
B．劃槳蕩舟大明湖，利用了省力杠桿的知識
C．小船浮在大明湖面，因為船受到的浮力大于船受到的重力
D．護船河航線上的船閘，應(yīng)用連通器的原理

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．為測量摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測力計拉住木塊，用10N的力拉著小車向左運動（如圖）．則木塊受到的摩擦力方向向左（填“左”或“右”），大小是2.6N，小明在做此實驗時，可以（選填“可以”或”不可以”）變速拉動小車．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．某研究性學(xué)習(xí)課題小組在教師的指導(dǎo)下，完成了“水的體積隨溫度變化”的研究，得到如圖的圖線，根據(jù)這個圖線，可說明水的溫度從8℃降低至2℃的過程中水的體積與溫度的關(guān)系（　�。�
A．水的密度先變小后變大B．水的密度保持不變
C．水的密度一直變大D．水的密度先變大后變小

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