關(guān)于能量的變化與轉(zhuǎn)化，下列說法正確的是（　�。�
A、蘋果從樹上下落的過程中，動能變大B、沿水平方向?qū)⒓涑�，在這個過程中，動能轉(zhuǎn)化為勢能C、沙狐球從離開手到停下來的過程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D、起重機(jī)將水泥構(gòu)件勻速提升，在提升的過程中，水泥構(gòu)件動能增加
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，一個小球從靜止開始落到豎直放置的一根輕質(zhì)彈簧上（彈簧質(zhì)量忽略不計）．A點為彈簧原長，B點為小球所到達(dá)的最低點，下列說法正確的是（　　）
A、小球通過A點之后，彈簧具有了彈性勢能B、小球減小的重力勢能，全部轉(zhuǎn)化為動能C、小球通過A點時，速度達(dá)到最大值D、小球從A點到B點的過程中，它的合力先變小后變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，滑板運(yùn)動員從高處平臺的末端水平飛出，落在水平地面上，若不計空氣阻力，則運(yùn)動員在下落過程中（　　）
A、重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，機(jī)械能增大B、重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，機(jī)械能不變C、動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，機(jī)械能增大D、動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，機(jī)械能減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

近期我國浙江、廣州等地區(qū)遭受了嚴(yán)重的冰雹襲擊，冰雹在從高空加速下落時（　�。�
A、動能變大，重力勢能變大B、動能變大，重力勢能變小C、動能變小，重力勢能變大D、動能變小，重力勢能變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

打籃球是大家喜愛的體育運(yùn)動．向空中斜拋出去的籃球運(yùn)動軌跡如圖所示，不考慮空氣阻力的影響，下列說法中正確的是（　�。�
A、籃球運(yùn)動過程中動能不斷減小B、籃球落向地面是由于重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，機(jī)械能減小C、籃球能繼續(xù)運(yùn)動，是因為受到慣性的作用D、籃球運(yùn)動過程中受力不平衡，機(jī)械能不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

每年的春運(yùn)都會遇到類似的問題，既“春運(yùn)返程高峰遭遇雨雪天氣，高速關(guān)閉高鐵限速”，其中“限速“可以（　�。�
A、減小列車的慣性B、減小列車的動能C、增大列車與軌道之間的摩擦D、使列車的運(yùn)動狀態(tài)更易于改變

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小紅同學(xué)設(shè)計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗．讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運(yùn)動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止．

（1）要探究動能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用
 
兩圖；實驗中應(yīng)保證鐵球到達(dá)水平面時的速度相同，為了達(dá)到這一目的所采取的具體操作方法是
 
．
（2）選用甲、丙兩次實驗可以得出的結(jié)論是
 
．
（3）該實驗是通過觀察
 
來比較鐵球動能的大小，從而得出結(jié)論的．下面的四個實例中也采用這種研究方法的是
 
．
A．認(rèn)識電壓時，我們可以用水壓來類比
B．用畫磁感線的方法來描述看不見的磁場
C．探究電功大小與哪些因素有關(guān)，通過重物提升的高度來判斷電流做功的多少
D．保持電阻不變，改變電阻兩端電壓，探究電流與電壓關(guān)系
（4）以上探究過程結(jié)束時小球、紙盒都?xì)w于靜止，但從能量轉(zhuǎn)化角度看本實驗將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為
 
能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在小球從O點由靜止開始沿x軸豎直下落的過程中，小球某種形式的能量E隨下落高度x變化的圖象如圖所示．若不計空氣阻力，那么這種能量是（　�。�
A、重力勢能B、動能C、機(jī)械能D、內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列情況中，機(jī)械能不變的是（　　）
A、雨點在空中下落得越來越快（忽略空氣阻力）B、降落傘在空中徐徐下降C、汽車沿斜面向上勻速行駛D、踢出去的足球在地上慢慢停下

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同步練習(xí)冊答案