【題目】在觀看交響樂隊演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)同屬于管樂器的圓號、小號、長號、大號發(fā)出聲音的高低各不相同,他決定對此進行研究.經(jīng)過和同學們討論,提出了以下猜想:
猜想一:管樂器發(fā)出聲音的音調高低,可能與管內空氣柱的長度有關
猜想二:管樂器發(fā)出聲音的音調高低,可能與管內空氣柱的橫截面積(粗細)有關
小明找來了兩個未使用過的一次性注射器制成了一些哨子(如下圖所示).注射器的規(guī)格分別為2.5ml和5ml.他一邊吹哨子一邊調整注射器內空氣柱的長度,同時利用專用儀器測出聲音的頻率和響度,詳見下表(表中“ml”表示毫升,“cm”表示厘米)
(1)選用序號為A、B、C的三次實驗做對比,可以得出:在空氣柱的 ______ 相同時,管內空氣柱越短,音調越 ______ .
(2)選用序號為 ______ 的兩次實驗做對比,可以得出:在空氣柱的 ______ 相同時,管內空氣柱橫截面積越大,音調越 ______ .
(3)序號為C、D的兩次實驗中,響度大的是 ______ (選填“C”或“D”).
【答案】橫截面積(或粗細) 高 A、D(或B、E或C、F) 長度 低 D
【解析】
要研究音調的高低和什么因素有關,需用控制變量法.
(1)選用序號為A、B、C的三次實驗做對比,可以得出:在空氣柱的橫截面積(或粗細)相同時,管內空氣柱越短,單位時間內振動的次數(shù)越多,頻率越快,音調越高.
(2)琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的橫截面積有關,需控制琴弦的長短和琴弦的材料不變,所以要選擇A、D(或B、E或C、F).
由此可得,在空氣柱的長度相同時,管內空氣柱橫截面積越大,音調越低;
(3)序號為C、D的兩次實驗中,D實驗時的聲音強度為75分貝,大于C實驗時的聲音強度.
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【題目】使用藍牙耳機接聽手機來電,信號傳輸示意圖如圖,藍牙通信的電磁波( )
A. 是藍光
B. 波長比手機通信的電磁波短
C. 在真空中傳播速度為340 m/s
D. 在真空中傳播速度比手機通信的電磁波小
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【題目】家庭電路中,熔斷器是在電路超負荷運行或發(fā)生__(短路/斷路)故障時起保護作用的裝置.小紅家的電能表2月底的示數(shù)為,3月底的示數(shù)為,則她家3月份消耗的電能為__kWh.電燈開關斷開時,小紅用測電筆分別檢測該開關的兩個接線柱,氖管一次發(fā)光,一次不發(fā)光.據(jù)此,小紅__(能/不能)確定該開關接在火線上.
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【題目】在地震中,救援隊員把滾落在公路上的石塊撬起,如圖所示,若救援隊員在撬棒D點沿DM方向用力撬起石塊1,撬棒的支點是_______點;若救援隊員在撬棒D點沿DN方向用力撬起石塊1,撬棒的支點是______點。這兩種方式中,沿_______(DM/DN)方向用力撬起石塊比較省力。
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【題目】小王是個膽大的孩子,喜歡觀察神奇的自然,打雷時他總是發(fā)現(xiàn):________聽見雷聲,________看見閃電;他猜想:雷聲和閃電不是同時發(fā)生的?為了驗證猜想,他在運動會上仔細觀察了競賽時的起跑發(fā)令過程,發(fā)現(xiàn):________聽見槍聲,________看見發(fā)令槍所冒出的煙.(選填:“先”、“后”)
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【題目】家庭用電吹風,可以根據(jù)需要調節(jié)選擇開關,實現(xiàn)吹冷風或吹熱風的功能,為人們的生活帶來許多方便。如下圖中的四種電吹風電路能夠實現(xiàn)上述功能的是( )
A. B. C. D.
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【題目】某物體在豎直方向受到90N的拉力,以0.2m/s的速度勻速向上運動.(空氣阻力不計)求:
(1)物體在10s內上升的距離.
(2)物體受到的重力.
(3)如圖所示,若改用機械效率為80%的滑輪組,用10N的拉力使物體仍以0.2m/s的速度勻速向右移動,求10s內人對物體所做的有用功率.
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【題目】小明同學學習了家庭電路的知識后,在生活中更加注意觀察、了解用電情況:
(1)他發(fā)現(xiàn)自己家洗衣機用的是三腳插頭,如圖所示:其銘牌上標有“10A 250V”字樣,其中的“10A”表示 ________
(2)小明同學又仔細觀察三只插腳,發(fā)現(xiàn):標有“E”字的插腳比其它兩腳稍長一些.它比其它兩腳稍長一些有的好處 ________
(3)在家庭電路中線路連接處往往比別處更容易發(fā)熱,甚至引起火災,原因是 ________
(4)燈泡為什么要用鎢絲作燈絲? ________
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【題目】有一支溫度計的刻度是均勻的,但讀數(shù)不準確,該溫度計在冰水混合物中示數(shù)是4℃,放入1標準大氣壓下的沸水中示數(shù)是94℃.用這支溫度計測一杯水的溫度時,示數(shù)為58℃,則這杯水的實際溫度是________℃,這支溫度計上正確的示數(shù)為________℃
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