【題目】物塊A置于水平桌面上,一端系于物塊的輕繩平行于桌面光滑的定滑輪,輕繩的另一端系一質(zhì)量為M的桿,桿自然下垂,桿上有質(zhì)量為m(m<M)的小環(huán),如圖所示,當(dāng)小環(huán)沿桿勻速下滑時,物塊A仍保持靜止,下列說法中正確的是(

A. 小環(huán)的動能不變,內(nèi)能增加,機械能減小

B. 物塊A受到的摩擦力大小為Mg,方向水平向左

C. 物塊A受到的摩擦力大小為Mg+mg,方向水平向左

D. 物塊A受到的摩擦力大小為Mg﹣mg,方向水平向左

【答案】AC

【解析】A. 當(dāng)小環(huán)沿桿勻速下滑時,質(zhì)量不變,速度不變,動能不變,小環(huán)勻速下滑,克服摩擦力做功,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,機械能減小,內(nèi)能增加,故A正確;B. 物體A處于靜止?fàn)顟B(tài),水平方向上受到向右的拉力和水平向左的摩擦力,拉力和摩擦力的大小相等,方向相反,拉力大小等于桿和小環(huán)的總重力,f=F=G=(M+m)g,故C正確,BD錯誤。故選AC.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小亮探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置,所有器材已經(jīng)正確組裝,所用凸透鏡的焦距為10cm

(1)把蠟燭A移到20cm刻度線處,應(yīng)將光屏向_____(填)移動適當(dāng)距離才能接受清晰的像,此時成的像是一個倒立_____(填放大”、“縮小等大)的實像。

(2)光屏上接收到清晰的像后,小亮將自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間,屏上的像變得模糊了,為了使光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像,應(yīng)將光屏向_____(填)移動,此現(xiàn)象說明近視眼不戴眼鏡時,像成在視網(wǎng)膜_____(填)方。

(3)撤掉近視眼鏡,保持蠟燭A的位置不動,將凸透鏡換成一塊薄玻璃板,再次左右移動光屏,光屏上_____(填不能)接收到蠟燭的像,此時將光屏換成一個等大、末點燃的蠟燭B,并將蠟燭B移動到光具座80cm刻度線處,從左側(cè)透過玻璃觀察、蠟燭B好像也被點燃了,此現(xiàn)象可以說明平面鏡成像時,像與物到鏡面的距離_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖四幅圖中,所涉及到的物態(tài)變化解釋正確的是: ( )

A. 甲圖中火山爆發(fā)時,巖漿噴出后又冷卻變成巖石是凝華現(xiàn)象

B. 乙圖中的白霜是液化現(xiàn)象

C. 丙圖中的固體空氣清新劑放置一段時間后變小了是升華現(xiàn)象

D. 丁圖中的水結(jié)成冰是水的熔化現(xiàn)象

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖中甲、 乙、 丙、 丁四根彈簧完全相同,甲 、 乙左端固定在墻上,圖中所示的力 F均為水平方向,大小相等,丙 、丁所受的力均在一條直線上,四根彈簧在力的作用下均處于靜止?fàn)顟B(tài),其長度分別是L 、 L L 、L。下列選項正確的是

AL L L L

BL= L L= L

CL L L= L

DL= L L L

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)利用以下器材進行了浮力的探究實驗:

(1)圖A中用細線將合金塊掛在彈簧測力計下,測出它的 大。

(2)將合金塊浸入裝滿水的溢水杯中如圖B所示,合金塊所受浮力是 N;

(3)比較圖B和圖C可知,合金塊在水中所受浮力與浸沒的 無關(guān);

(4)該同學(xué)做完實驗總結(jié)出規(guī)律后,計算合金塊的密度是 kg/m3。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明所在的課外興趣小組需要密度為1.15g/cm3的鹽水,為檢驗配制的鹽水是否合格。

(1)小明設(shè)計了如下方案:用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1;②往燒杯中倒入適量鹽水,測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2;③將燒杯中的鹽水倒入量筒中,測出鹽水的體積V;④利用ρ=計算得出鹽水的密度。

(2)小組成員認(rèn)為該方案會使測量結(jié)果_____(選填偏大偏小),原因是_____。

(3)小組成員改進了實驗方案并進行了如下操作:

將天平放在水平桌面上,將游碼移至稱量標(biāo)尺左端的“0”刻度線上,發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲所示,則需將平衡螺母向_____調(diào)節(jié)。

往燒杯中倒入適量鹽水,測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為_____g(如圖乙所示);

將燒杯中的部分鹽水倒入量筒中,讀出鹽水的體積(如圖丙所示);

測出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量為15g;

計算出鹽水的密度為_____g/cm3。

(4)為配制合格的鹽水,需要繼續(xù)向鹽水中_____(選填加鹽加水”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,鄰居大叔正在吃力地把一重物搬上高臺,小勇看見后急忙前去幫忙他找來一塊木塊,搭成圖乙所示的斜面,結(jié)果非常輕松地把同樣地重物推到了高臺上,關(guān)于這兩種方式,下列說示正確的是

A. 圖乙情況下更省力

B. 大叔的有用功大些

C. 圖乙情況的機械效率高

D. 小勇做功的功率一定更大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實驗中,所用的實驗器材有:杠桿(杠桿上每小格長為2cm)、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(每個鉤碼重1N)。

(1)實驗前,杠桿靜止在如圖甲所示的位置,此時杠桿處于_____(選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài)。

(2)實驗時,使杠桿在_____位置平衡,主要是為了便于測量_____的大小,因此他應(yīng)把甲圖中杠桿的平衡螺母向_____(左/右)邊調(diào)。

(3)如圖乙所示,杠桿在水平位置平衡后,小明在杠桿A點處掛上2個鉤碼,作為動力F1,B點處掛上1個鉤碼,作為阻力F2,杠桿恰好在水平位置平衡,分別測量出兩個力的力臂l1和l2,計算后發(fā)現(xiàn):F1l1=F2l2,便得出杠桿的平衡條件是:F1l1=F2l2.但小紅認(rèn)為小明這種實驗處理方法是不完善的,理由是_____。

(4)接著,小明提出新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小明利用如圖丙所示裝置進行探究,在杠桿D點處掛上2個鉤碼,用彈簧測力計在C點處豎直向上拉,使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài),此時彈簧測力計的示數(shù)如圖丙所示,則彈簧測力計的拉力是_____N.以彈簧測力計的拉力為動力F1,鉤碼重力為阻力F2,多次調(diào)整力和力臂的大小進行測量,發(fā)現(xiàn):F1l1總是大于F2l2,其原因主要是杠桿受到了_____的影響。

(5)小明又把彈簧測力計的作用點固定,只改變測力計與水平方向的角度θ,則能描述測力計示數(shù)F與θ關(guān)系的圖象是_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,下列對圖象的表述正確的是(

A. 當(dāng)a為路程b為運動時間,甲表示該物體正在做加速運動

B. 當(dāng)a 為速度b為運動時間,乙表示該物體處于靜止?fàn)顟B(tài)

C. 當(dāng)a為質(zhì)量b為體積,甲說明該物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比

D. 當(dāng)a為溫度b為加熱時間,丙表示晶體的凝固過程

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