【題目】甲、乙兩盆水里都有冰塊,甲盆里比乙盆里冰塊多些;甲盆放在陽光下,乙盆放在背陰處。在兩盆里的冰塊都還未完全熔化時,那么〔 〕
A. 甲盆水的溫度比乙盆高 B. 乙盆水的溫度比甲盆水的溫度高
C. 兩盆水的溫度相同 D. 不用溫度計測量無法比較兩盆水的溫度
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【題目】利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”.
(1)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上,并在兩個線端分別掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個拉力方向相反,且在一條直線上,當卡片平衡時,從鉤碼質(zhì)量看,卡片兩邊所受的拉力 .
(2)為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡,可用手將卡片一定角度,釋放時觀察其是否保持平衡.
(3)在卡片平衡時,用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到二力平衡的又一個條件是 .
(4)該實驗在選擇卡片時,選用較輕卡片的目的是 .
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【題目】某次跑步中,小明以4m/s運動了前一半路程,又以6m/s運動完了后一半路程,則小明全程的平均速度為( )
A. 5m/s
B. 10m/s
C. 5.2m/s
D. 4.8m/s
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【題目】【2016·包頭卷】如圖所示,把標有“6V 3W”的小燈泡與最大阻值為100Ω的滑動變阻器連接在電源電壓恒為18V的電路中,各表的示數(shù)均不超過所選量程,且燈泡兩端電壓不允許超過額定值(燈絲電阻不變)。閉合開關(guān),下列說法正確的是( )
A.滑動變阻器滑片向左滑動的過程中,電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大
B.電路的總功率最大值為10.8W
C.小燈泡的電功率最小值為0.75W
D.滑動變阻器允許調(diào)節(jié)的范圍是24Ω—100Ω
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【題目】某同學(xué)用嘴靠近小瓶瓶口吸了一口氣,空瓶就“掛”在嘴唇上,原因是( )
A. 唾液把瓶粘住了 B. 瓶內(nèi)氣壓變小了
C. 瓶外氣壓減小了 D. 瓶子重力減小了
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【題目】在湖邊看平靜湖水中的“魚”和“云”,看到的是( )
A. “魚”是光的反射形成的虛像,“云”是光的折射形成的虛像。
B. “魚”是光的折射形成的虛像,“云”是光的反射形成的虛像。
C. “魚”和“云”都和原對應(yīng)的物體是等大的。
D. “魚”和“云”都比實際物體小。
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【題目】【2016·金華卷】“光強”是表示光的強弱程度的科學(xué)量。照射光越強,光強越大。光強符號用E表示,國際單位為坎德拉(cd)。如圖甲為光敏電阻的實物和元件符號,圖乙為某種光敏電阻的阻值R與光強E間的關(guān)系圖,圖丙為小金利用這種光敏電阻所設(shè)計的電路。已知電源電壓為6V,小燈泡L標有”6V 6W”字樣,燈絲的電阻隨溫度的變化而變化。
(1)求小燈泡正常發(fā)光時的電流。
(2)光敏電阻接收光強為3坎德拉的光照射時,閉合開關(guān),測得電路中的電流為0.6A,求此時小燈泡的電阻。
(3)某次實驗中測得小燈泡兩端電壓為1.5V,光敏電阻消耗的功率為2.25W,求此時光敏電阻接收到光的光強。
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【題目】【2016·畢節(jié)卷】如圖是我市新農(nóng)村建設(shè)中一道靚麗的風(fēng)景﹣風(fēng)光互補路燈,“有風(fēng)無光”風(fēng)力發(fā)電機發(fā)電,“有光無風(fēng)”太陽能電池板發(fā)電,二者皆備時同時發(fā)電,并日夜蓄能,某型號的該路燈額定功率為50W,太陽能電池板的面積為1m2,平均輸出功率為100W,問:
(1)某“幸福村寨”安裝這種“風(fēng)光互補路燈”100盞,如每天路燈正常工作10h,一月(30天)消耗的電能是多少?這些電能相當于完全燃燒多少千克的煤所放出的熱量?(煤的熱值為3.4×107J/kg)(結(jié)果保留一位小數(shù))
(2)若太陽能照射到電池板的輻射功率為800J/(sm2)(1s內(nèi)輻射在1m2上的太陽能為800J),則太陽能電池板的光電轉(zhuǎn)化效率為多少?
(3)從物理學(xué)的角度說出這種“風(fēng)光互補路燈”的優(yōu)點有哪些?(答兩點即可)
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【題目】【2016·畢節(jié)卷】在測量小燈泡的電功率后,同學(xué)們進一步思考:在電流一定時,小燈泡的功率跟電阻有什么關(guān)系呢?實驗小組利用如圖甲所示電路,選用三個額定電流在0.3A左右的小燈泡L1、L2、L3進行探究.
次數(shù) | 燈泡 | I/A | U/V | R/Ω | P/W |
1 | L1 | 0.2 | |||
2 | L2 | 1.6 | 8 | 0.32 | |
3 | L3 | 2.4 | 12 | 0.48 |
(1)他將燈L1接入圖甲電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實物電路連接完整.
(2)閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P時發(fā)現(xiàn)燈不亮,電流表沒有示數(shù),電壓表有明顯的示數(shù),則發(fā)生故障的原因可能是 ;
(3)排除故障,檢查電路無誤后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P,使電流表示數(shù)為0.2A,此時電壓表示數(shù)如圖乙所示,為 V,則燈L1的電阻是 Ω,實際功率是 W;
(4)一位同學(xué)在上述實驗電路中直接拆下燈L1改換成燈L2,此時觀察到電流表示數(shù)變小,為保持電流表示數(shù)為0.2A,應(yīng)將滑動變阻器滑片P向 (選填“A”或“B”)端移動,該同學(xué)直接拆接存在操作錯誤,正確的操作是:拆接電路時開關(guān)必須 ,滑動變阻器調(diào)到最大值.
(5)分別正確換接燈L2、L3做實驗,保持電流表示數(shù)為0.2A,分別測出等L2、L3,兩端電壓.計算出燈L2、L3的電阻和實際功率,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表中,分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論:電流一定時,小燈泡的實際功率跟電阻成 的關(guān)系.
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