9.在探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí),某小組在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)如表:
時(shí)間/min45678910111213
溫度/℃90919397989898989898
(1)由表中數(shù)據(jù)可知:該實(shí)驗(yàn)測(cè)得的水的沸點(diǎn)是98℃,說(shuō)明液面上氣壓小于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.(選擇“小于”、“大于”、“等于”)
(2)停止加熱,水不會(huì)繼續(xù)沸騰.(選擇“會(huì)”、“不會(huì)”)
(3)沸騰前響度大,沸騰后響度。
(4)沸騰前氣泡上升過(guò)程是由大變小,沸騰時(shí)氣泡上升過(guò)程是由小變大.
(5)要想縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,你可以減少水的質(zhì)量等.

分析 (1)液體沸騰時(shí)不斷吸收熱量,溫度保持不變,這個(gè)不變的溫度是液體的沸點(diǎn).
1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃.沸點(diǎn)跟氣壓有關(guān),氣壓越高,沸點(diǎn)越高.
(2)熄火后,石棉網(wǎng)、燒杯底部的溫度都高于水的溫度,水可以繼續(xù)吸熱;
(3)沸騰前,上層的水溫度較低,上升的氣泡遇低溫液化,氣泡減。(dāng)水溫接近沸點(diǎn)時(shí),有大量的氣泡涌現(xiàn),接連不斷地上升,并迅速地由大變小,使水劇烈振蕩,產(chǎn)生“嗡嗡“的響聲,這就是“響水不開(kāi)“的道理.對(duì)水繼續(xù)加熱,由于對(duì)流和氣泡不斷地將熱能帶至中、上層,使整個(gè)溶器的水溫趨于一致,氣泡在上升過(guò)程中,液體對(duì)氣泡壓強(qiáng)隨水深度變小而減小,迅速到達(dá)液面而破裂,幾乎聽(tīng)不到“嗡嗡聲“,這就是“開(kāi)水不響“的原因;
(4)水沸騰之前,水下層的溫度高于上層的水溫,氣泡上升過(guò)程中,氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水,氣泡變;水沸騰時(shí),整個(gè)容器中水溫相同,水內(nèi)部不停的汽化,產(chǎn)生大量的水蒸氣進(jìn)入氣泡,氣泡變大.
(5)要縮短完成實(shí)驗(yàn)的時(shí)間,也就是縮短沸騰前的加熱時(shí)間,可以采用的方法有:蓋紙蓋、裝的水少一些、裝初溫較高的水、加大火焰等.

解答 解:(1)水在第8min開(kāi)始,不斷吸收熱量,溫度保持98℃不變,所以98℃是水的沸點(diǎn).
1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃.沸點(diǎn)跟氣壓有關(guān),氣壓越高,沸點(diǎn)越高.此時(shí)水的沸點(diǎn)是98℃,所以實(shí)驗(yàn)時(shí)氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(2)撤去酒精燈停止加熱,由于水暫時(shí)能夠從燒杯底繼續(xù)吸熱,所以不能立即停止沸騰;
(3)沸騰前,氣泡上升時(shí),遇低溫的水而出現(xiàn)液化變小,同時(shí)引起水的振動(dòng),產(chǎn)生較大的聲音.沸騰時(shí),由于此時(shí)整個(gè)容器內(nèi)的水溫相同,氣泡不斷升高,深度不斷減小,水壓不斷減小,氣泡逐漸變大,迅速到達(dá)液面破裂,幾乎聽(tīng)不到“嗡嗡聲”,所以響度由大變小;
(4)水沸騰之前,水下層的溫度高于上層的水溫,氣泡上升過(guò)程中,氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水,氣泡變小,水沸騰時(shí),整個(gè)容器中水溫相同,水內(nèi)部不停的汽化,產(chǎn)生大量的水蒸氣進(jìn)入氣泡,氣泡變大.
(5)要縮短完成實(shí)驗(yàn)的時(shí)間,也就是縮短沸騰前的加熱時(shí)間,可以采用的方法有:蓋紙蓋、裝的水少一些、裝初溫較高的水、加大火焰等.
故答案為:(1)98;小于;(2)不會(huì);(3)大;;(4)大;;小;大;(5)減少水的質(zhì)量.

點(diǎn)評(píng) 本題水的沸騰實(shí)驗(yàn),屬于常見(jiàn)的題型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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17.對(duì)于靜止在地面上的講臺(tái),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.講臺(tái)對(duì)地面的壓力等于講臺(tái)的重力,所以它們是一對(duì)相互作用力
B.用力推講臺(tái),講臺(tái)不動(dòng),是因?yàn)樽枇Υ笥谥v臺(tái)受到的推力
C.如果講臺(tái)受到的力全部消失,將仍然保持靜止
D.如果講臺(tái)受到一對(duì)平衡力,就會(huì)變成勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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(1)滿(mǎn)載時(shí),“長(zhǎng)春”艦受到的浮力有多大?
(2)“長(zhǎng)春”艦底20cm2的面積上受到海水的壓力是多少?
(3)“長(zhǎng)春”艦以36km/h的速度勻速航行6h,海水平均阻力為1.0×106N,則這一過(guò)程中軍艦所做的功至少為多少?

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15.小華所在的學(xué)習(xí)小組用圖中所示的裝置來(lái)探究摩擦力跟接觸面間粗糙程度的關(guān)系.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
接觸面情況木塊和長(zhǎng)木板木塊和棉布木塊和毛巾
摩擦力f/N1.92.4
(1)實(shí)驗(yàn)所用器材有:木材、長(zhǎng)木板、棉布、毛巾、彈簧測(cè)力計(jì).
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)如何測(cè)出滑動(dòng)摩擦力?小林說(shuō):用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就是滑動(dòng)摩擦力的大小.你認(rèn)為小林的說(shuō)法對(duì)嗎?不對(duì)(選填“對(duì)”或“不對(duì)”),原因是只有沿水平方向拉著物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),物體在水平方向上受到平衡力的作用,拉力大小才等于摩擦力的大。
(3)第一次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示為1.4N,滑動(dòng)摩擦力不能直接測(cè)出,而是通過(guò)側(cè)拉力的大小來(lái)間接測(cè)得.這時(shí)利用了轉(zhuǎn)換法的科學(xué)方法.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小麗同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān),她用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊在水平面的摩擦力,然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測(cè)得滑動(dòng)摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉?lái)的一半,她由此得出:當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí),接觸面越小,摩擦力越。阏J(rèn)為她的結(jié)論對(duì)嗎?不對(duì)(選填“對(duì)”或“不對(duì)”),理由是沒(méi)有控制壓力大小不變.

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4.小剛同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持凸透鏡的位置不變,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列填空.
(1)改變蠟燭位置,使其位于20cm刻度線(xiàn)處,再移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的縮小、倒立的實(shí)像.
(2)改變蠟燭位置,使其位于35cm刻度線(xiàn)處,再移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的放大、倒立的實(shí)像.

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14.四個(gè)人用同一把毫米刻度尺測(cè)量一物體的長(zhǎng)度,記錄的數(shù)據(jù)分別為0.230米、2.3分米、23厘米、230毫米,則以上記錄中錯(cuò)誤的是0.230米、2.3分米、23厘米、230毫米.

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1.關(guān)于足球受力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.足球只有受力才能運(yùn)動(dòng)
B.足球受平衡力作用,一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
C.足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,一定受到非平衡力作用
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18.學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后,請(qǐng)你在橫線(xiàn)上填上空缺:
(1)悠揚(yáng)笛聲是空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的,
(2)聲音在水中的傳播速度大于(填“大于”、“小于”或“等于”)在空氣中的速度.
(3)聽(tīng)到手機(jī)發(fā)出聲音時(shí),手機(jī)中的發(fā)聲體在振動(dòng).能判斷出與我們通話(huà)的人是誰(shuí),是因?yàn)槿说穆曇艟哂胁煌囊羯ㄌ睢耙粽{(diào)”、“響度”或“音色”).把一部手機(jī)設(shè)置為響鈴狀態(tài),放進(jìn)真空罩中,用另一部手機(jī)撥打罩內(nèi)的手機(jī)號(hào)碼,罩內(nèi)手機(jī)信號(hào)閃爍,但是我們聽(tīng)不到手機(jī)鈴聲,可見(jiàn)聲音不能在真空中傳播.(填“能”或“不能”).

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19.芭蕾舞演員表演時(shí)用鞋尖觸地,一位芭蕾舞演員是質(zhì)量為45kg,一只鞋尖與地面的接觸面積為9cm2,當(dāng)該演員用如圖所示的一只鞋尖觸地在水平的舞臺(tái)上跳舞時(shí),(取g=10N/kg)
(1)該演員所受的重力為多少?
(2)該演員此時(shí)對(duì)臺(tái)面的壓力為多少?
(3)該演員此時(shí)對(duì)臺(tái)面的壓強(qiáng)為多少?

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