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LED節(jié)能燈
LED節(jié)能燈是用高亮度發(fā)光二極管作光源,LED作為一種新型的節(jié)能、環(huán)體的綠色光源產(chǎn)品,具有很多誘人的特性。例如:
a高效節(jié)能:1 000小時僅耗幾度電(普通60 w白熾燈17小時耗l度電,普通10 w節(jié)能燈1 00小時耗l度電);
b超長壽命:半導體二極管發(fā)光,無燈絲,無玻璃泡,不怕震動,不易破碎,使用壽命可達五萬小時(普通白熾燈使用壽命僅有一千小時,普通節(jié)能燈使用壽命也只有八千小時);
c健康:光線健康。光線中不舍紫外線和紅外線(普通燈光中舍有紫外線和紅外線);
d綠色環(huán)保:不含汞和氙等有害元素,利于回收,而且不會產(chǎn)生電磁干擾(普通燈管中含有汞和鉛等元案,節(jié)能燈中的電子鎮(zhèn)流器會產(chǎn)生電磁干擾);
e保護視力:直流驅動,無頻閃(普通燈都是交流驅動,就必然產(chǎn)生頻閃);
f光效率高:發(fā)熱小,90%的電能轉化為可見光(普通白熾燈8 0%的電能轉化為內(nèi)能,僅有20%電能轉化為光能)。
LED節(jié)能燈必將會得到推廣,在節(jié)能減排的浪潮中大放光彩。
請回答下列問題:
(1)LED節(jié)能燈是用 作光源的;工作時把 能轉化為光能。
(2)普通白熾燈光效率低的原因是: 。
(3)普通40 w白熾燈正常工作 小時耗1度電。而一盞LED節(jié)能燈工作200小時才消耗1度電,則此燈的電功率是 w。
(4)我們 (填“能”或“不能”)看到普通燈光中含有的紫外線和紅外線。
(1)發(fā)光二極管,電;(2)節(jié)能燈發(fā)熱小,90%的電能轉化為可見光,而普通白熾燈80%的電能轉化為熱能,僅有20%電能轉化為光能.(3)25,5;(4)不能
解析試題分析:(1)LED節(jié)能燈是用發(fā)光二極管作光源的,工作時,消耗了電能,因此把電能轉化為光能.
(2)普通節(jié)能燈光效率低的原因是:節(jié)能燈發(fā)熱小,90%的電能轉化為可見光,而普通白熾燈80%的電能轉化為熱能,僅有20%電能轉化為光能.
(3)普通40W白熾燈消耗1度電的正常工作時間:t=w/P=1度/0.04w=25h
此燈的電功率:P=W/t=1kW?h/200h=0.005kW=5W.
(4)因為紫外線和紅外線都屬于不可見光,所以我們不能看到普通燈光中含有的紫外線和紅外線.
考點:功率的計算,能量轉化,電能的計算,看不見的光
科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
(2分)小明在做“比較不同物質吸熱的情況”的實驗時,使用相同的電加熱器分別給水和煤油加熱。電加熱器每秒放出的熱量是一定的,可以用加熱時間的長短來表示物質吸收熱量的多少。小明設計了下面的表格,并記錄下實驗數(shù)據(jù)。
煤油的質量m/kg | 升高的溫度Δt/℃ | 加熱的時間t/min | | ||
0.1 | 10 | 1 | | ||
0.2 | 10 | 2 | | ||
0.3 | 10 | 3 | | ||
水的質量m/kg | 升高的溫度Δt/℃ | 加熱的時間t/min | |||
0.1 | 10 | 2 | |||
0.2 | 10 | 4 | |||
0.3 | 10 | 6 | |||
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
(7分)某小組的同學在探究“比較不同物質的吸熱能力”時使用了如圖所示裝置。
(1)在設計實驗時,除圖示器材外,還必須添加的測量工具是_______,目的是________________。
(2)實驗時用同樣的酒精燈加熱,某同學觀察到:“加熱相同的時間時,煤油升高的溫度高一些”即認為煤油吸收的熱量多一些! 這位同學的判斷是否正確?_______。理由是 。
(3)該小組同學測得物質升高一定的溫度時所需的加熱時間如下表,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得:質量相同的水和煤油,升高相同的溫度,______吸熱多一些。
| 質量/g | 升溫10℃所需時間/s | 升溫20℃所需時間/s | 升溫30℃所需時間/s |
煤油 | 30 | 64 | 89 | 124 |
水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
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科目:初中物理 來源: 題型:綜合題
閱讀下面短文,回答問題(4分)
霧霾天氣——空氣中含較多的細顆粒物。PM2.5表示大氣中粒徑小于或等于2.5μm的細顆粒物的含量,這個值越高,就代表空氣污染越嚴重。
細顆粒物的形成,人為的因素是各種燃料的不完全燃燒,其來源包括發(fā)電、冶金、紡織印染等各種工業(yè)過程中排放的煙塵以及各類交通工具排放的尾氣。細顆粒物粒徑小,含大量的有毒、有害物質,且在大氣中可以長時間、大范圍的漫游、懸浮,吸人人體會對呼吸系統(tǒng)、心肺甚至大腦造成傷害。
世界衛(wèi)生組織規(guī)定:每立方米PM2.5小于10μg(1μg=10-6g)為安全值。
(1)PM2.5在大氣中漫游 (填“是”或“不是”)分子無規(guī)則運動。
(2)某地市區(qū)監(jiān)測到霧霾天氣PM2.5為107μg/m3,即相當于100m3空氣中細顆粒物的質量為___g,市區(qū)籠罩在浮塵中,給出行的市民帶來不便。
(3)請你結合生活體驗,提出兩條改善霧霾天氣的措施。
①
②
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科目:初中物理 來源: 題型:綜合題
(8分)小明想比較不同燃料的熱值.他利用圖示完全相同的兩套實驗裝置裝了質量相同的酒精和碎紙片分別同時給質量和初溫相同的水加熱,比較相同時間內(nèi)水升高的溫度。
(1)小明實驗方案中存在明顯問題,請你幫他指出來.答: .
(2)小華針對小明方案中存在的問題,對方案的錯誤部分進行修改.簡要寫出修改后正確的實驗方案.答: .
(3)為了正確完成實驗,除了圖示裝置還需要的一個測量器材是 .
(4)小華按正確方法進行實驗后,發(fā)現(xiàn)(a)中溫度計最后的示數(shù)是(b)中溫度計最后示數(shù)的2倍,小華就認為酒精的熱值是碎紙片的2倍的結論。這個結論是 .(選填“正確的”或“錯誤的”)
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科目:初中物理 來源: 題型:綜合題
2011年3月,日本發(fā)生了強烈地震并引發(fā)了海嘯,對福島核電站造成了很大的破壞,如圖甲所示.
(1)核電站是利用 能來發(fā)電的,其能量是原子核發(fā)生了核 (選填“裂變”或“聚變”);
(2)為了給處于高溫中的核反應堆外殼降溫,消防員通過噴水的方法來有效降溫,這是用
的方法來改變內(nèi)能的;
(3)如果核電站每年需要50t的核燃料,而同等規(guī)模火電站每年需要6×106 t的煤炭.6×106 t的煤炭完全燃燒放出的熱量為多少?(煤炭的熱值為3×107J/kg).(2分)
(4)“能源和環(huán)境”是世界各國共同面臨的問題,保護環(huán)境、節(jié)約能源要從我做起.下列說法中需要改正的是 .(多選題)
A.盡可能用太陽能熱水器代替電熱水器 |
B.養(yǎng)成及時關掉水龍頭和人走關燈的習慣 |
C.用洗臉水沖廁所,將廢報紙、空酒瓶等送到廢品收購站 |
D.及時將生活垃圾,廢電池裝在一起丟入垃圾箱 |
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科目:初中物理 來源: 題型:單選題
比值定義法是對與多個因素有密切關系的某個物理量進行測量的思想和方法.我們學習過的速度和密度概念都是通過比值法建立的.下列哪個物理量不是用這種方法建立的
A.熱值 | B.功率 | C.比熱容 | D.功 |
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科目:初中物理 來源: 題型:單選題
舉重是我國的優(yōu)勢體育項目。一位身高180cm的運動員和一位身高160cm的運動員,若在挺舉項目中用相同時間,把同樣重的杠鈴舉起,如圖所示。如果他們對杠鈴所做的功分別為W1和W2,功率分別為P1和P2,則下列關系式中正確的是
A.W1=W2、P1=P2 | B.W1>W(wǎng)2、P1>P2 |
C.W1>W(wǎng)2、P1=P2 | D.W1<W2、P1<P2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:單選題
小明和小雯一起打掃教室衛(wèi)生,如圖所示,他們提著一桶水沿水平方向勻速行走的過程中,以下說法錯誤的是( )
A.小明和小雯沒有做功 |
B.水桶的重力沒有做功 |
C.桶底對水的支持力沒有做功 |
D.小明和小雯提桶的力沒有做功 |
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