如圖當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，燈泡剛好正常發(fā)光，求：

（1）通過(guò)燈泡的電流是多少安？

（2）電阻R的阻值是多少？

解：（1）I=P/U=3W/6V=0.5A

                （2）電阻R兩端的電壓：U=9V-6V=3V       

通過(guò)R中的電流：    I=0.5A            

電阻R的阻值：        R=U/I=3V/0.5A=6Ω 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2005?閔行區(qū)模擬）如圖（a）所示電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖（b）中所示，則燈L2兩端的電壓為
1.2
1.2
伏．一段時(shí)間后，燈L2的燈絲突然燒斷，則電壓表V2的示數(shù)為
6
6
伏．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在做“用電流表測(cè)量電流“的實(shí)驗(yàn)中所用的電路圖如圖甲所示，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，電流表的指針位置如圖乙所示，則電流表A1的示數(shù)是
0.5
0.5
A，電流表A2的示數(shù)應(yīng)該是
1.5
1.5
A，通過(guò)燈L1 的電流是
1
1
A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中．（規(guī)格不同的導(dǎo)體有若干）

（1）小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路．為判斷a、b兩點(diǎn)間導(dǎo)體電阻的大小，小明應(yīng)注意觀(guān)察
電流表的示數(shù)變化
電流表的示數(shù)變化
，方案存在的不足：
ab間電阻小時(shí)，可導(dǎo)致電路中電流過(guò)大燒壞電路中的元件
ab間電阻小時(shí)，可導(dǎo)致電路中電流過(guò)大燒壞電路中的元件
．
（2）小紅設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路，當(dāng)她將一段導(dǎo)體接入a、b兩點(diǎn)間并閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈不亮，經(jīng)檢查電路無(wú)斷路、短路故障，你認(rèn)為燈不亮的原因是
ab間電阻太大時(shí)，燈泡兩端實(shí)際電壓遠(yuǎn)小于額定電壓（或電路中電流太小或ab電阻太大）
ab間電阻太大時(shí)，燈泡兩端實(shí)際電壓遠(yuǎn)小于額定電壓（或電路中電流太小或ab電阻太大）
．
（3）小麗設(shè)計(jì)了如圖丙所示電路，該電路中燈泡的作用有哪些？
①
保護(hù)電路
保護(hù)電路
；②
粗略反映電路中電流變化
粗略反映電路中電流變化
．
（4）“科學(xué)研究表明：在導(dǎo)體的材料、橫截面積和溫度相同的條件下，導(dǎo)體電阻的大小與長(zhǎng)度成正比”．若利用小麗的方案無(wú)法直接探究得出該結(jié)論，理由是
無(wú)法測(cè)量ab兩端的電壓大小
無(wú)法測(cè)量ab兩端的電壓大小
，請(qǐng)你在她的方案中添加一件器材，完成以上探究，在方框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在如圖所示電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片P向右移動(dòng)時(shí)（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在“探究影響電流做功多少的因素”活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙兩個(gè)電路：

（1）圖中所選用的燈泡L1和L2的規(guī)格應(yīng)
不同
不同
  （選填“相同”或“不同”）；
（2）應(yīng)該選擇圖
乙
乙
所示的電路研究電流做功多少與電壓大小的關(guān)系；
（3）甲電路中，閉合開(kāi)關(guān)后觀(guān)察發(fā)現(xiàn)：在電壓相同的情況下，電流越大，電流做的功越
多
多
；
（4）利用圖乙電路研究某問(wèn)題，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，電壓表V1有示數(shù)，電壓表V2無(wú)示數(shù)，則電路發(fā)生的故障是
燈L1斷路
燈L1斷路
．

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